【题目】利用下图装置可以测定空气中氧气的含量,图中试管的体积为60mL,
请回答下列问题:
(1)已知铜与氧气反应只生成固体氧化铜,下列哪些物质不能用作本装置测定氧气含量的药品,请写出序号_____:
① 碳粉 ② 硫粉 ③ 镁条 ④ 铜粉 ⑤铁丝
(2)装置如图所示,关闭弹簧夹,点燃酒精灯,待红磷熄灭一定时间后,打开弹簧夹,注射器活塞应向_____(填“左”或“右”)移动到_____mL处.
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【题目】构建知识网络是一种重要的学习方法,下图是关于E物质的知识网络,E物质是海洋中最多的一种物质,C物质的组成元素与E完全相同,D物质存在于汽水中,B物质是一种单质,具有助燃性;A物质组成元素中含有金属元素。(注意:反应条件、部分反应物和生成物没有给出)
(1)写出C和D的名称: C为_____________D为__________
(2)A转化为E的符号表达式__________
(3)E转化为B的符号表达式__________
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【题目】下列A~D是初中化学中的四个实验装置,请按要求填空。
(1)图A装置中的无色液体可用于检验气体中含有二氧化碳,应该观察到的现象是_____;
(2)图B实验中,观察到Y形管中左侧无色酚酞试液变为红色,用分子的观点解释,说明 了_____;
(3)图C实验中,氢气燃烧可观察到_____现象,从而证明水是由氢元素和氧元素组成的;
(4)图D所示实验,打开止水夹后,可观察到水沿导管进入集气瓶,有此现象的原因是_____(用化学符号表达式表示)。
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【题目】下图是化学实验中常用的几种装置
请回答下列问题:
(1)指出有编号的仪器名称:①________,②________。A装置中装配仪器有错误,正确的方法是________________________。
(2)利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是________,写出实验室制取该气体的化学反应方程式________________,其检验该气体的方法是________________。
(3)某同学欲收集一种难溶于水的气体,认为E装置可以代替B装置。请简述该同学应如何使用E装置:________________________。
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【题目】分类是研究物质的常用方法.下图是纯净物 、化合物、氧化物之间关系的形象表示,则下列物质属于b范围的是
A.红磷B.二氧化碳C.高锰酸钾D.食盐水
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【题目】过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组同学设计如下四组实验,比较两种物质的催化效果,其中观察效果较差的是
A. 第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积变化的快慢
B. 第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C. 第三组分两次实验,看木条是否能复燃
D. 第四组分两次实验,比较收集一定体积的氧气所需时间
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【题目】某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌,静置一会儿后,采用如图装置进行过滤,请问:
(1)图中缺少的一种仪器是_____,其作用是_____;
(2)操作过程中,发现过滤速度太慢,原因可能是_____(答一条);
(3)小明同学经过过滤操作后,发现滤液仍然浑浊,你认为出现浑浊的原因可能是_____(答一条)。
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【题目】香草醛是迄今为止世界上最重要的香料添加剂。下列关于香草醛的说法正确的是()
A.该物质的相对分子质量为142
B.香草醛分子是由8个碳原子、8个氢原子和3个氧原子构成
C.香草醛中碳、氢、氧原子个数比为8:8:3
D.香草醛中氧元素的质量分数最小
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【题目】根据如图所示实验装置回答有关问题
(1)写出标有序号的仪器名称:a______。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式______。
(3)实验室制用稀盐酸和大理石取二氧化碳气体,其反应的化学方程式为______,检验二氧化碳是否收集满的方法是______。
(4)实验室用高锰酸钾来制取氧气的化学方程式______,应选择的气体发生装置为______填写装置的字母代码,下同,该装置不足是______。
(5)用C装置收集氧气的时机是______。
(6)用2Ng的高锰酸钾加热,完全反应可制得氧气ag;如改用加热Ng高锰酸钾和Ng氯酸钾的混合物完全反应可制得氧气bg:则a______填“、或”
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