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14.某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动,他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥进行了如下探究:
(1)取上述四种化肥各少量分别放入试管观察,从外观上即可与其他化肥区别出来的是磷矿粉;
(2)在装有另外三种化肥的试管中,分别加入少量稀盐酸,有气体产生的是碳酸氢铵;
(3)若要想继续区别出另外两种化肥,选用的物质是熟石灰,现象和结论有刺激性的气味产生的是氯化铵,另一个是硫酸钾.

分析 (1)根据磷矿粉是灰白色的,氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾均是白色的固体,进行分析解答.
(2)根据稀盐酸能与碳酸氢铵反应生成气体,进行分析解答.
(3)铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气,据此进行分析解答.

解答 解:(1)氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾都是白色的固体,从外观看均为白色晶体,只有磷矿粉是灰白色粉末,故与其它化肥从外观看与磷矿粉不同.
(2)稀盐酸能与碳酸氢铵反应生成氯化铵、水和二氧化碳,与氯化铵、硫酸钾均不反应,故分别加入少量稀盐酸,有气体产生的是碳酸氢铵.
(3)剩余的两种化肥中氯化铵是铵态氮肥,遇碱会放出有刺激性气味气体的氨气,硫酸钾不能;分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性气味气体放出的是氯化铵.
故答案为:(1)磷矿粉;(2)碳酸氢铵;(3)熟石灰;有刺激性的气味产生的是氯化铵,另一个是硫酸钾.

点评 本题难度不大,掌握磷矿粉是灰白色的、铵态氮肥的检验方法(与碱性物质混合研磨)等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

4.中央电视台科教频道“健康之路”节目自开播以来深受广大电视观众喜爱.专家介绍:石榴皮具有收敛、抗菌、抗病毒、驱虫等药用功效.已知石榴皮中含有一种叫做N-甲基异石榴皮碱(C9H17NO)的物质.请根据石榴皮碱的化学式回答下列问题:
(1)从结构角度看,该物质中的一个分子中碳、氢、氮、氧的原子个数比为9:17:1:1.
(2)从量的角度看:该物质中氢元素的质量分数为5.48%(保留两位小数,下同)
(3)1.55g该物质中含有的氢元素的质量为0.09 g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列各组物质均能用于鉴别稀硫酸和稀盐酸的是(  )
A.氯化钙溶液、石蕊溶液B.酚酞试液、碳酸钠溶液
C.石蕊试液、氯化镁溶液D.氯化钡溶液、硝酸钡溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列化学方程式对应的反应类型均不正确的是(  )
A.4P+O2═2P2O5 化合反应B.H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$H2↑+O2↑   分解反应
C.C+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2  置换反应D.HCl+NaOH═NaCl+H2O  复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

9.二氧化氯消毒液是国际上公认的新一代强力、安全、高效的消毒剂,它能够迅速、彻底杀灭各种细菌和病菌,二氧化氯消毒瓶上的标签如下表.(g取10N/kg)
二氧化氯消毒液1000mL
溶质的质量分数80%
密度1.2g/cm3
强腐蚀性,阴冷,密封储存
(1)欲配制30千克质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒,需要多少千克这种二氧化氯消毒液?
(2)将一个体积为200cm3的铁球浸没在溶质的质量分数为80%的二氧化氯消毒液中,铁球受到的浮力为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.如图是实验室部分仪器或装置,并根据给出的资料回答有关问题.
【查阅资料】:①浓硫酸是干燥剂,能吸收气体中含有的水蒸气②碳酸氢钠与盐酸反应方程式:NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O

(1)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,发生装置可选择ABD(填仪器字母)进行组装,反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)实验室常用5%的过氧化氢制取氧气,用50克30%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液,需加水250克,下列操作会使稀释后溶液的浓度偏大的是AB.
A.量取30%的过氧化氢溶液时仰视读数       B.量取水时俯视读数
C.稀释所用的烧杯中有水                    D.配好的溶液转移时有部分洒出
(3)在实验室制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气.可选用图中的H装置和I装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:气体→c→d→a→b→F;
(4)小静同学为了防止制取的二氧化碳中含有氯化氢气体,对小海同学的实验进行改进,用没有挥发性的稀硫酸代替稀盐酸,你认为小静同学的方案不合理(填“合理”或“不合理”),用氢氧化钠固体代替浓硫酸来干燥二氧化碳气体不合理(填“合理”或“不合理”);
(5)实验室中可以用亚硫酸钠(Na2SO3)固体和稀盐酸制备SO2,亚硫酸钠化学性质与碳酸钠相似,则制备SO2的化学反应方程式为Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑;
(6)实验室还可用上述发生装置制取氢气,若用图所示J装置采用“排空气法”收集氢气,请在图中将导管补画完整.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.用数字和化学符号或用语表示:
(1)空气中含量最多的气体N2
(2)地壳中最多的金属元素和非金属元素形成的化合物Al2O3
(3)3个氯原子3Cl
(4)2个二氧化碳分子2CO2
(5)4个硫酸根离子4SO42-
(6)水中氧元素显-2价H2$\stackrel{-2}{O}$
(7)Mg2+中2的意义一个镁离子带2个单位的正电荷.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.硅烷(SiH4)与甲烷具有许多相似的性质,如在点燃的条件下,都能燃烧.
(l)SiH4在空气中燃烧生成二氧化硅(S1O2)和水,该反应的化学方程式是SiH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SiO2+2H2O.
(2)二氧化硅(SiO2)中Si的化合价为+4.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.如图1是实验常用的装置,请据图回答:

Ⅰ.写出仪器①的名称:长颈漏斗;
Ⅱ.(1)实验室加热高锰酸钾固体制取一瓶干燥的氧气,化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑应选用的一组装置组合是BD(填装置编号).集满氧气的集气瓶应正(填“正”或“倒”)放在桌面上.

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,制的二氧化碳中常含有少量的水蒸气和氯化氢气体,用如图2装置可得到干燥、纯净的二氧化碳,导管气流方向连接顺序正确的是cdab.(填字母序号)(提示:挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收).
(3)【发现问题】纯净的氢气能在氧气中安静地燃烧,纯净的而氢气还能在其他物质中燃烧吗?
【实验方案】用如图3所示的装置制取氢气,进行氢气在氯气(Cl2)中燃烧的实验.
【实验现象】纯净的氢气在黄绿色的氯气中安静的燃烧,发出苍白色火焰.
【获得结论】纯净的氢气能在氯气中燃烧,该反应的化学方程式为H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl.
【反思与交流】
①点燃可燃性气体前,要先检验气体纯度;
②根据该实验,你对燃烧的新认识是燃烧不一定需要氧气.
(4)如图是干燥、收集某气体的装置,由实验装置可以推测该气体的有关性质.请你在表中找出相对应的选项C

气体性质\序号ABCD
溶于水中所得溶液的pH>7<7>7<7
其密度(ρ1)与空气密度(ρ2)比较ρ1>ρ2ρ1>ρ2ρ1<ρ2ρ2<ρ1
在水中的溶解度极易溶难溶极易溶难溶

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