| 气体性质\序号 | A | B | C | D |
| 溶于水中所得溶液的pH | >7 | <7 | >7 | <7 |
| 其密度(ρ1)与空气密度(ρ2)比较 | ρ1>ρ2 | ρ1>ρ2 | ρ1<ρ2 | ρ2<ρ1 |
| 在水中的溶解度 | 极易溶 | 难溶 | 极易溶 | 难溶 |
分析 长颈漏斗方便加液体药品,制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,用向上排空气法收集的氧气比较干燥.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.如图2装置可得到干燥、纯净的二氧化碳,要先除杂质再干燥,并且都是长进短出;纯净的氢气能在氯气中燃烧生成氯化氢,配平即可;点燃可燃性气体前,要先检验气体的纯度;根据该实验,对燃烧的新认识是:燃烧不一定需要氧气.图中气体能用氢氧化钠干燥,说明气体的pH大于或等于7,收集时,进气管短,说明气体的密度小于空气,能用水吸收,说明该气体极易溶于水.
解答 解:I 长颈漏斗方便加液体药品,故答案为:长颈漏斗;
II (1)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,用向上排空气法收集的氧气比较干燥;集满氧气的集气瓶应正放在桌面上,因为氧气的密度比空气大;故答案为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;BD;正;
(2)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;如图2装置可得到干燥、纯净的二氧化碳,要先除杂质再干燥,并且都是长进短出;故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;cdab;
(3)纯净的氢气能在氯气中燃烧生成氯化氢,配平即可;点燃可燃性气体前,要先检验气体的纯度;根据该实验,对燃烧的新认识是:燃烧不一定需要氧气;故答案为:H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl;气体的纯度;燃烧不一定需要氧气; (其他合理答案给分).
(4)图中气体能用氢氧化钠干燥,说明气体的pH大于或等于7,收集时,进气管短,说明气体的密度小于空气,能用水吸收,说明该气体极易溶于水;故答案为:C;
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的除杂和燃烧的条件等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氯化钠溶液中混有少量的了氯化铜--加入过量的氢氧化钠溶液过滤 | |
| B. | 二氧化碳气体混有少量氯化氢--将气体通过氢氧化钠溶液 | |
| C. | 氯化亚铁溶液中混有少量的氯化铜--加入过量铁粉过滤 | |
| D. | 生石灰中混有少量的石灰石--加入稀盐酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| I | II | |
| 问题 | 步骤②中为什么要用凉开水制汽水? | 步骤③旋紧瓶盖后,为什么汽水中的气泡会由多变少直至不再冒出? |
| 答案 | 凉开水温度较低,CO2的溶解度随温度的降低而增大 | 旋紧瓶盖后,瓶内的压强增大,CO2的溶解度增大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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