操作 | 现象 | 结论 |
(1) | (1)仍有没反应的氢氧化钙 | |
(2) | (2)还含有生成的碳酸钙 |
分析 (1)发生装置取决于反应物的状态和反应条件;氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解生成氯酸钾和氧气,排水法收集的氧气较纯净;为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;利用加热的方法制取氧气,并且利用排水法收集氧气时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满氧气后的操作顺序,以防发生安全事故;
(2)根据制取二氧化碳是固体和液体的不加热反应选择实验装置,二氧化碳密度大于空气,能溶于水;
根据实验现象可以判断装置是否漏气;
①用PH试纸测定溶液的PH值;②生锈的铁钉与盐酸能发生化学反应;
③酸和碱会发生中和反应;用酸碱指示剂可以检验溶液的酸碱性.书写化学方程式时,要注意配平.
解答 解:(1)实验室用氯酸钾制取氧气属于加热固体制取气体,发生装置选A,但排水法收集的氧气较纯净,收集装置选C;若改用高锰酸钾来制取氧气,为了防止高锰酸钾进入导管,应该在试管口塞一团棉花;为了防止水倒流入试管,把试管炸裂,实验结束,停止加热时要先把导管移出水面;
故答案为:AC;在试管口塞一团棉花;移出导管;停止加热
(2)制取二氧化碳是用大理石和稀盐酸反应,是固体和液体的不加热反应,且二氧化碳密度大于空气,能溶于水,可用BD装置;故填BD;反二氧化碳密度大于空气,能溶于水;二氧化碳密度大于空气,能溶于水
缓慢拉动注射器的活塞时,如果装置不漏气,锥形瓶中的空气被抽出一部分,压强减小,装置外的空气通过长颈漏斗进入锥形瓶,所以长颈漏斗末端有气泡产生.故填:长颈漏斗末端冒出气泡;
①用PH试纸测定溶液的PH值,测得试剂瓶中液体的PH为1,因此滤液中有盐酸.故答案为:PH试纸;盐酸
②铁锈的主要成分是氧化铁,氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水,配平即可;铁锈除去后,铁与盐酸反应有气泡冒出.
故答案为:有气泡冒出;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
③用实验确认集气瓶内变浑浊的“石灰水”成分的实验方法是:先向集气瓶内变浑浊的“石灰水”中,滴加无色酚酞试液;发现无色变红色,仍浑浊;要确认集气瓶内变浑浊的“石灰水”与废液恰好完全反应,只要观察到:无气泡生成,溶液变为无色即可;氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水,配平即可;从反应后的溶液中获取氯化钙晶体可采用蒸发结晶的方法.
故答案为:
【步骤一】先向集气瓶内变浑浊的“石灰水”中,滴加无色酚酞试液;发现无色变红色,仍浑浊;
【步骤二】无气泡生成,溶液变为无色;Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
【步骤三】蒸发结晶
点评 本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和实验方案的设计,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.设计实验方案时,要注意实验操作、现象和结论的叙述,本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 焚烧垃圾 | B. | 增加绿地面积 | ||
C. | 减少用煤作燃料 | D. | 汽车改用清洁燃料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只收集到H2 | B. | 先收集到H2,后收集到CO2 | ||
C. | 只收集到CO2 | D. | 先收集到CO2,后收集到H2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用塑化剂制奶茶 | B. | 使用地沟油做火锅 | ||
C. | 甲醛水溶液泡制水产品 | D. | 用小苏打做发酵粉制作面点 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | .一定只含碳元素、氢元素 | |
B. | 可能含碳元素、氢元素. | |
C. | .一定含碳元素、氢元素,可能含氧元素 | |
D. | .一定含碳元素、氢元素,氧元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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