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【题目】汽车是现代生活中重要的交通工具。请回答下列问题:

1)如图材料中属于金属材料的是_____________。汽车电路中的导线一般为铜芯线,这是利用了金属铜的延展性和_______________

2)将镁铝合金与铝片相互刻画,在铝片表面留下明显划痕,说明镁铝合金的硬度________铝的硬度(填大于小于)。

3)汽车表面喷漆,可以延缓汽车的锈蚀,其防锈原理是________________

【答案】镁铝合金 导电性 大于 隔绝水和氧气

【解析】

1)纯金属和合金属于金属材料。图中材料属于金属材料的是镁铝合金。汽车电路中的导线一般为铜芯线,这是利用了金属铜的延展性和导电性。
2)将镁铝合金与铝片相互刻画,在铝片表面留下明显划痕,说明镁铝合金的硬度大于铝的硬度。

3)汽车表面喷漆,可以延缓汽车的锈蚀,其防锈原理是隔绝氧气和水。

故答案为:(1)镁铝合金;导电性;(2)大于;(3)隔绝水和氧气。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,若将X滴加到Y中,U型管中的液面会变得左高右低,则XY对应的试剂组可能是(

选项

A

B

C

D

X

稀盐酸

H2O

H2O

H2O

Y

锌粒

NH4NO3

生石灰

NaCl

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】原子结构与元素的性质和物质的组成密切相关,请将答案填写在下面的横线上:

(1)镁原子的结构示意图为 ,其在化学反应中易___________(填“得到”或“失去”)电子,其离子符号是____________

(2)钠元素与氯元素组成的化合物是__________(化学式),构成该物质的微粒是__________(选填“分子”、“原子”、或“离子”)

(3)与元素化学性质关系最密切的是____________(填字母编号)

A元素的相对原子质量

B元素的核电荷数

C原子的核外电子数

D原子的最外层电子数

(4)金刚石、石墨都是由碳元素组成,它们的化学性质相似,物理性质却有很大差异。其原因是__________(填字母编号)

A构成它们的原子大小不同

B构成它们的原子数目不同

C金刚石、石墨由不同种原子组成

D金刚石、石墨里碳原子排列方式不同

(5)铅元素相关信息如图所示。下列说法中正确的是___________

A铅原子核内有82个质子

B相对原于质量为207.2 g

C铝有毒,儿童不能使用铅笔

D铅不能与稀硫酸反应,产生氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组为探究铁、铜、锰(Mn)、银的金属活动性顺序,进行了如下三个实验(其中金属均已打磨,且形状、大小相同,试管中所用溶液的体积相同)。下列判断不正确的是

实验一

实验二

实验三

实验操作

实验现象

立即产生气泡,速率较慢

立即产生气泡,速率较快

铜片的表面有银白色固体,一段时间后。溶液由无色变为蓝色

A.通过实验一和实验二的反 应剧烈程度,能判断出铁和锰的金属活动性强弱

B.在上述三个实验基础上再增加一个铜和5%盐酸的实验,则能判断出四种金属的活动性顺序

C.通过上述三个实验,能判断出四种金属的活动性顺序

D.通过实验三的反应现象,能判断出铜和银的金属活动性强弱

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在用铜丝和银丝做实验时,发现久置的铜丝表面能生成绿色的铜锈,兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究。

(查阅资料)铜锈的主要成分为Cu2OH2CO3

(作出猜想)铜生锈可能与空气中的氧气有关外,还可能与_____有关,作出此猜想的依据是_____

(实验设计)兴趣小组同学取4根铜丝设计了如下图所示的四个实验。

他们为了除去铜丝表面的污物,实验前应该做的操作是_____C瓶中的m应该是_____

(现象分析)若干天后,发现只有D瓶中的铜丝表面出现绿色的铜锈,其他瓶中的铜丝表面均无铜锈出现。

1)实验BC瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其目的是_____

2)通过B瓶与D瓶中的现象对比,可以得出铜生锈与_____有关的结论。

(实验结论)由上述四个实验可以分析得出猜想成立,写出铜生锈的化学方程式_____

(讨论交流)在同样环境下银丝依旧光亮如新,原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图装置完成测定空气中氧气含量实验,瓶内空气体积为100 mL,注射器中水的体积为25mL,该装置气密性良好。下列叙述错误的是(  )

A. 白磷燃烧时产生大量白烟

B. 实验过程中气球先胀大后变瘪

C. 燃烧结束且等冷却后才可打开弹簧夹

D. 实验结束后注射器中还剩约20mL

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是宝贵的自然资源,下图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程,请按要求回答相关问题。

1)空气属于_________(填“纯净物”或“混合物”),X是空气中含量最多的气体,其化学式为___________

2)图中分离空气的过程属于_________变化(填“物理”或“化学”)。

3)空气中含有的少量稀有气体的化学性质__________(填“活泼”或“稳定”)。

4)由CH4在该流程中的作用:化学反应中发生物质变化的同时会伴随有___________变化(填“能量”或“原子个数”)。写出CH4燃烧的化学方程式为______________

5)尿素在农业上属于___________肥,写出NH3合成尿素的化学方程式:____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳捕捉技术是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利 用。用足量的NaOH溶液捕捉”CO2,其过程的示意图如下(部分条件及物质未标出)。

下列有关该过程的叙述正确的是

A.该过程可实现 CO2 零排放

B.整个过程中,至少发生了 4 个化学反应

C.整个过程中,只有 1 种物质可以循环利用

D.反应并分离的过程中,分离物质的操作是蒸发、结晶

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为某化学反应的微观模拟示意图:其表示氮原子,表示氢原子。请根据图示回答下 列问题:

1)比较 AC 分子的不同点:_____________________________

2)由此反应可推知分子和原子的区别是_______________________ ,此反应中 B C 的质量比是 _______________

3)写出与一个生成物分子电子数相同的阴离子(原子团)的离子符号 ____________

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