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    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    气体验满
    B、
    倾倒液体
    C、
    液体过滤
    D、
    熄灭酒精灯
    考点：二氧化碳的检验和验满,加热器皿-酒精灯,液体药品的取用,过滤的原理、方法及其应用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、根据验满气体的正确方法分析；
    B、倾倒液体时，注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；
    C、根据过滤实验的正确方法分析；
    D、根据酒精灯的使用注意事项分析．
    解答：解：A、气体验满时，火柴要在瓶口，不可伸入瓶内，故图示操作错误；
    B、倾倒液体时，瓶口与试管口紧挨，防止液体流出；标签要朝向手心，防止流出的药品污染标签；瓶塞倒放，防止污染瓶塞，从而污染药品．故图示操作正确；
    C、过滤实验要遵循“一贴二低三靠”的原则，故图示操作缺少玻璃棒引流，错误；
    D、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，故图示操作错误．
    故选B
    点评：本题考查化学实验基本操作，同学们要掌握酒精灯的使用方法，倾倒液体和气体验满的方法，过滤实验的正确操作方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “低碳生活”、“低碳技术”的基本理念是节能减排．下列做法不符合“低碳”理念的是（　　）
    A、开发回收利用二氧化碳的新技术
    B、焚烧垃圾发电
    C、焚烧大量秸杆
    D、使用可降解塑料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液．下列有关说法正确的是（　　）
    A、选择的玻璃仪器有烧杯、50mL量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶
    B、将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量为3.0g
    C、用内壁附有水珠的烧杯配制溶液
    D、转移已配制好的溶液时，有少量溶液溅出会使溶液中氯化钠的质量分数减小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．请你写出生成红色固体物质的化学反应方程式
     
    ．同学们却对气体的生成产生了疑问，生成的是什么气体？请你一起参与探究．
    【提出猜想】
    猜想一：可能是氧气；
    猜想二：可能是
     
    ；
    猜想三：可能是氢气；
    猜想四：可能是二氧化碳．
    【分析讨论】经过小组同学讨论分析后，大家一致认为猜想四不正确，他们这样认为的依据是
     
    ．
    【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
    （1）验证猜想一的方案：
     
    ．
    （2）验证猜想二的方案：将放出的气体通入盛有
     
    饱和溶液的烧杯中，称量通气前后烧杯的质量．写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （3）验证猜想三的方案：将气体用带尖嘴的导管导出点燃且用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方，若观察到
     
    ，则铁粉加入到硫酸铜溶液中产生的气体就是氢气．
    【得出结论】猜想三正确．
    【思维拓展】由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有
     
    物质．向该硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液，观察到的现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图中有关实验结论的说法正确的是（　　）
    A、
    把喷水的石蕊小花放到盛满CO2的集气瓶中小花变红，说明CO2能使石蕊变红
    B、
    从盛有100℃水的烧瓶中向外抽气，水重新沸腾，说明气压减小，水的沸点升高
    C、
    甲、乙两物体自由下落砸木桩时现象如图，说明物体被举得越高，它的势能越大
    D、
    图中连通器内的同种液体静止时，各部分与大气接触的液面总是相平的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是初中化学的一些基本实验：
    （1）上述实验中不能达到实验目的是
     
    （填字母）
    （2）B中玻璃棒的作用是
     
    ：用C法称量后的氢氧化钠配制溶质质量分数一定量的溶液，实验结果溶质质量分数将
     
    （填“偏大”，“偏小”“不变”）；D中硬质玻璃管内的实验现象是
     
    ，发生反应的化学方程式为
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小卓、小艳同学利用以下装置验证某气体（W）的成份，该气体是碳与O2反应后的产物（其中没有剩余的O2）
    （1）他们对W气体成分作出三个猜想；
    猜想一：W气体成分只有CO2
    擦想二：W气体成分只有CO；
    猜想三：W气体成分是
     

    （2）小卓同学将W气体通入A中，发现
     
    ，证明W气体中有CO2，其化学反应方程式为
     

    （3）小艳同学将W气体依次通过B、A，发现B的反应管中黑色固体变为红色，A中澄清石灰水变浑浊，证明W气体中有
     
    ，B中反应的化学方程式为
     

    （4）综合小卓、小艳同学的实验现象，猜想
     
    成立，小艳同学实验时A中澄清石灰水浑浊，能不能证明W气体中CO2
     
    ，为什么
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小强同学用量筒量取液体，将量筒放好后，俯视量筒内液体凹液面最低处，读数为30mL，倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为10mL，该同学实际倒出液体的体积为（　　）
    A、等于20mL
    B、大于20mL
    C、小于20mL
    D、无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学将12g大理石样品放入盛有50g稀盐酸的烧杯中，结果恰好完全反应（杂质不溶于水也不与盐酸反应）经测定反应后烧杯中溶液质量为57.6g．
    （1）稀盐酸中溶质的质量分数；
    （2）大理石样品中碳酸钙的含量；
    （3）反应后溶液的质量．

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