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图中有关实验结论的说法正确的是(  )
A、
把喷水的石蕊小花放到盛满CO2的集气瓶中小花变红,说明CO2能使石蕊变红
B、
从盛有100℃水的烧瓶中向外抽气,水重新沸腾,说明气压减小,水的沸点升高
C、
甲、乙两物体自由下落砸木桩时现象如图,说明物体被举得越高,它的势能越大
D、
图中连通器内的同种液体静止时,各部分与大气接触的液面总是相平的
考点:二氧化碳的化学性质
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:A、根据酸能使紫色的石蕊变红色进行分析;
B、根据沸腾的条件及改变气压可以改变沸点,水的沸点会随着压强的增大而升高,随着压强的减小而降低解答;
C、根据重力势能的大小跟物体质量和被举得高度有关,在被举得高度相同时,质量越大,重力势能越大解答
D、根据连通器中装有同种液体,液体静止时,液面是相平的解答.
解答:解:
A、实验观察到紫色小花变为红色,是因为CO2+H2O=H2CO3,碳酸能使紫色的石蕊试液变红色,不是二氧化碳,故错;
B、当对烧瓶抽气时,瓶中的气压降低,所以水的沸点也会降低,当沸点降到水的温度以下时,会出现瓶中的水又沸腾起来的现象;故错;
C、物体质量相同,被举高度不同,木桩下陷深度不同.可得出,物体质量相同时,高度越高,重力势能越大;物体被举高度相同,物体质量不同,木桩下陷深度不同.物体高度相同时,质量越大,重力势能越大.故错;
D、连通器中装有同种液体,液体静止,连通器内液体的液面相平,故对.
答案:D
点评:此题主要考查了学生根据实验现象得出结论的能力.要正确的得出结果,首先具有夯实的基础知识.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对应关系错误的是(  )
A、稀有气体-做电光源
B、氧气-供人呼吸
C、石墨-制作钻机钻头
D、二氧化碳-造成酸雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

装置为固液不加热装置,反应为:固体+液体=气体.按要求写个化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知草酸(H2C2O4)加热时在浓硫酸作用下会发生分解反应,某化学兴趣小组对其分解产物进行了如下探究.【提出猜想】
根据质量守恒定律,草酸的分解产物可能为H20、CO、CO2中2种或3种.
【查阅资料】
(1)浓硫酸具有脱水性,可以将有机物中的氢、氧元素按水的组成脱去.
(2)白色的无水硫酸铜遇水会变为蓝色.
(3)碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物,可吸收CO2和H2O.
【进行实验】为了检验草酸的分解产物的成份,该小组同学将草酸的分解产物通过如图所示的装置(部分夹持仪器已略去).
【问题探究】
(1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解产生了
 

(2)装置D的作用是
 

(3)装置E中红色固体变黑色,F中澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解产物中有
 
,写出装置E中发生反应的化学式
 

【得出结论】草酸分解的化学方程式为
 

【反思与评价】从环保角度考虑,上述实验的不足之处是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

漂白粉的主要成分为次氯酸钙[Ca(ClO)2]和氯酸钙,即可用作消毒剂,又可用作漂白剂.漂白粉中有效成分[Ca(ClO)2]漂白的原理是Ca(ClO)2在空气中发生反应Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO;HClO是一种酸性比盐酸弱的酸,不稳定,在常温下易分解2HClO=2HCl+O2↑,具有漂白性,能使品红等有色物质褪色.
(1)漂白粉是一种
 
(填“纯净物”或“混合物”).
(2)某瓶HClO溶液放置一段时间后,溶液的pH
 
 (填“增大”或“减小”或“不变”).
(3)在漂白粉中滴加盐酸发生了某种复分解反应,因此能加快漂白的速度,写出写出此反应的化学方程式
 

(4)有一包长时间放置的漂白粉,某同学设计了下列探究实验,想知道该漂白粉变质情况.
【实验探究】限选试剂及仪器:盐酸、石灰水、品红溶液、试管、带导管的单孔塞.
实验操作实验现象实验结论
①取少量样品与试管中,
 
有气体产生,气体使石灰水变浑浊漂白粉部分变质
②上述反应后试管中加少量品红溶液
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
气体验满
B、
倾倒液体
C、
液体过滤
D、
熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于空气成分的说法正确的是(  )
A、氧气约占空气质量的21%
B、饼干在空气中变软是因为空气中含有二氧化碳
C、空气中的氧气主要来自植物的光合作用
D、稀有气体通电发光是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作不正确的是(  )
A、
取用粉末
B、
滴加液体
C、
过滤浊液
D、
蒸发溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为了测定一种补钙保健食品中CaCO3的质量(其包装说明如图所示)进行了如下实验:将50片该食品研碎后放入一烧杯中,向其中慢慢滴加稀盐酸,直到不再产生气泡时,共消耗稀盐酸100g.(该保健品中其他成分不与盐酸反应),并测得烧杯内剩余物质的总质量为116.2g.请你根据以上数据计算.
(1)生成二氧化碳的质量为
 
g;
(2)每片该保健品中CaCO3的质量.(写出计算过程)
(3)试分析食用方法中嚼食的作用
 

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