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    老师在做“硫在氧气中燃烧”的实验时，预先在瓶内放了少量的水．亮亮同学通过查资料了解到SO2排放到空气中会形成酸雨．于是，他想了解燃烧后集气瓶底部的无色液体是否具有酸性．请你与他一起探究：
    [实验目的]：证明集气瓶底部的液体具有酸的某种性质；
    [猜    想]：______；
    [实验仪器]：试管，______；
    [实验药品]：集气瓶底部的“水”，______；
    [实验方案]：
    实验操作 可能看到的现象 结论
    [实验反思]：亮亮同学认为老师在做此实验时，瓶内放______能更好地吸收SO2．
    [猜想]根据酸的性质可以判断，集气瓶底部的水可能会使紫色石蕊试液变红；
    [实验仪器]在实验时取紫色石蕊试液时通常用胶头滴管；
    [实验药品]验证集气瓶底部的“水”能否使紫色石蕊试液变色，自然需要紫色石蕊试液；
    [实验方案]要验证该“水”能否使紫色石蕊试液变色，可以将紫色石蕊试液和“水”混合观察现象即可；
    [实验反思]二氧化硫溶于水后生成了酸，所以可以用氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫．
    故答案为：[猜想]集气瓶底部的液体可以使紫色石蕊试液变红；
    [实验仪器]胶头滴管；
    [实验药品]紫色石蕊试液；
    [实验方案]
    实验操作 可能看到的现象 结论
    取适量的集气瓶中的“水”，然后向其中滴加几滴紫色石蕊试液 紫色石蕊试液变成红色 集气瓶中的“水”具有酸的性质，可以使紫色石蕊试液变红．
    [实验反思]氢氧化钠溶液．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    工业上常用分离液态空气法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制氧气（图1）．

    （1）工业制氧气是
    物理
    物理
    （填“物理”或“化学”）变化．
    （2）写出仪器名称：a
    试管
    试管
    ，b
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，所选用的发生装置是
    B
    B
    （填序号），
    其反应的符号表达式是
    H2O2
    MnO2
     H2O+O2
    H2O2
    MnO2
     H2O+O2
    ，
    其收集装置不能选
    E
    E
    （填序号）．
    某同学想用D装置收集氧气一瓶，实验中用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是
    装置漏气或收集时间不够长或H2O2变质或H2O2浓度低等
    装置漏气或收集时间不够长或H2O2变质或H2O2浓度低等
    ．
    （4）写出用A装置制取氧气的符号表达式
    KClO3
    MnO2
    △
    KCl+O2
    KClO3
    MnO2
    △
    KCl+O2
    ．
    （5）若采用如图2所示装置制取氧气并测定其体积，
    实验前应检查装置的气密性．为了准确测定氧气的体积，有人提出读数时应该注意以下事项：
    ①容器中气体必须冷却至室温；
    ②长颈漏斗不能倾斜；
    ③必须使量气管和长颈漏斗两边液面相平；
    ④视线应与液体凹液面最低处保持水平．
    你认为必须要做到的是
    ①③④
    ①③④
    （填序号）．
    （6）①若用装置B制氧气，反应通常很剧烈，据此提出实验安全注意事项是
    A D
    A D
    （填序号）
    A．更换部分仪器，控制液体的加入速度     B．用体积小的广口瓶
    C．加热反应物                         D．减小过氧化氢浓度
    ②用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是
    A B
    A B
    （填序号）
    A．操作简单    B．不需加热    C．需加热  D．生成物中只有氧气
    （7）收集好氧气后，小雨同学接着做了“硫在氧气中燃烧”实验．（如图3）
    ①小雨把观察到现象作了如下记录，其中正确是
    AC
    AC
    （填字母序号）．
    A．点燃硫的时候，可观察到硫先融化为液态然后开始燃烧
    B．硫在空气中点燃后产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫
    C．硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，产生蓝紫色火焰，放出有刺激性气味气体．
    ②请写出硫燃烧的符号表达式：
    S+O2
    点燃
    SO2
    S+O2
    点燃
    SO2
    ；
    该反应的反应类型是：
    化合反应
    化合反应
    ．
    ③在实验前，集气瓶内会提前预留少量的水，其目的是：
    吸收二氧化硫，防止污染
    吸收二氧化硫，防止污染
    ．
    ④该实验能否直接用于“测定空气中氧气含量”的实验？
    不能
    不能
    ；
    你的理由是：
    生成气体，压强变化不大
    生成气体，压强变化不大
    ．
    （8）通过以上知识的巩固，老师出了一道检测题，请分析．
    选用了图4中仪器A、D、E、F、I设计一套制取氧气的装置，他还需选用的仪器是
    H
    H
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验．
    （1）请写出硫在氧气中燃烧的化学方程式
    S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2
    S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2
    ．
    （2）如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应
    B
    B
    ．
    A、空气中继续燃烧    B、立即放入水中
    这样做的目的是
    防止污染环境
    防止污染环境
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    工业上常用分离液态空气法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制氧气（图1）。

    （1）工业制氧气是           （填“物理”或“化学”）变化。试管

    集气瓶

    （2）写出仪器名称：a       试管

    ，b        集气瓶

    。

    （3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，所选用的发生装置是        B

    （填序号），   

    其反应的符号表达式是                                                  ，

    其收集装置不能选           C或D（填序号）。

    某同学想用D装置收集氧气一瓶，实验中用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因可能是                                。

    （4）写出用A装置制取氧气的符号表达式                                        。

    （5）若采用如图2所示装置制取氧气并测定其体积，

    实验前应检查装置的气密性．为了准确测定氧气的体积，

    有人提出读数时应该注意以下事项：

    ①容器中气体必须冷却至室温；

    ②长颈漏斗不能倾斜；

    ③必须使量气管和长颈漏斗两边液面相平；

    ④视线应与液体凹液面最低处保持水平。

    你认为必须要做到的是         （填序号）。

    （6）① 若用装置B制氧气，反应通常很剧烈，据此提出实验安全注意事项是     （填序号）

    A．更换部分仪器，控制液体的加入速度     B．用体积小的广口瓶

    C．加热反应物                           D．减小过氧化氢浓度

        ②用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是        （填序号）

    A．操作简单    B．不需加热    C．需加热  D．生成物中只有氧气

    （7）收集好氧气后，小雨同学接着做了“硫在氧气中燃烧”实验。

    ① 小雨把观察到现象作了如下记录，其中正确是         （填字母序号）。

    A．点燃硫的时候，可观察到硫先融化为液态然后开始燃烧

    B．硫在空气中点燃后产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫

    C．硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，产生蓝紫色火焰，放出有刺激性气味气体。

    ② 请写出硫燃烧的符号表达式：                                      ；   

    该反应的反应类型是：                       。

    ③ 在实验前，集气瓶内会提前预留少量的水，其目的是：                                。

    ④ 该实验能否直接用于“测定空气中氧气含量”的实验？         ；

    你的理由是：                                                        。

    （8）通过以上知识的巩固，老师出了一道检测题，请分析。

         选用仪器A、D、E、F、I设计一套制取氧气的装置，他还需选用的仪器是          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    工业上常用分离液态空气法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制氧气（图1）。

    （1）工业制氧气是           （填“物理”或“化学”）变化。试管

    集气瓶

    （2）写出仪器名称：a       试管

    ，b        集气瓶

    。

    （3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，所选用的发生装置是        B

    （填序号），   

    其反应的文字表达式是                                                  ，

    其收集装置不能选           C或D（填序号）。

    某同学想用D装置收集氧气一瓶，实验中用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因可能是                                。

    （4）写出用A装置制取氧气的文字表达式                                        。

    （5）若采用如图2所示装置制取氧气并测定其体积，

    实验前应检查装置的气密性．为了准确测定氧气的体积，

    有人提出读数时应该注意以下事项：

    ①容器中气体必须冷却至室温；

    ②长颈漏斗不能倾斜；

    ③必须使量气管和长颈漏斗两边液面相平；

    ④视线应与液体凹液面最低处保持水平。

    你认为必须要做到的是         （填序号）。

    （6）① 若用装置B制氧气，反应通常很剧烈，据此提出实验安全注意事项是     （填序号）

    A．更换部分仪器，控制液体的加入速度     B．用体积小的广口瓶

    C．加热反应物                           D．减小过氧化氢浓度

        ②用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是        （填序号）

    A．操作简单    B．不需加热    C．需加热  D．生成物中只有氧气

    （7）收集好氧气后，小雨同学接着做了“硫在氧气中燃烧”实验。

    ① 小雨把观察到现象作了如下记录，其中正确是         （填字母序号）。

    A．点燃硫的时候，可观察到硫先融化为液态然后开始燃烧

    B．硫在空气中点燃后产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫

    C．硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，产生蓝紫色火焰，放出有刺激性气味气体。

    ② 请写出硫燃烧的文字表达式：                                      ；   

    ③ 在实验前，集气瓶内会提前预留少量的水，其目的是：                      。

    ④ 该实验能否直接用于“测定空气中氧气含量”的实验？         ；

    你的理由是：                                                        。

    （8）通过以上知识的巩固，老师出了一道检测题，请分析。

         选用仪器A、D、E、F、I设计一套制取氧气的装置，他还需选用的仪器是          。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    工业上常用分离液态空气法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制氧气（图1）。

    （1）工业制氧气是           （填“物理”或“化学”）变化。试管

    集气瓶

    （2）写出仪器名称：a       试管

    ，b        集气瓶

    。

    （3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，所选用的发生装置是        B

    （填序号），   

    其反应的文字表达式是                                                  ，

    其收集装置不能选           C或D（填序号）。

    某同学想用D装置收集氧气一瓶，实验中用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因可能是                                。

    （4）写出用A装置制取氧气的文字表达式                                        。

    （5）若采用如图2所示装置制取氧气并测定其体积，

    实验前应检查装置的气密性．为了准确测定氧气的体积，

    有人提出读数时应该注意以下事项：

    ①容器中气体必须冷却至室温；

    ②长颈漏斗不能倾斜；

    ③必须使量气管和长颈漏斗两边液面相平；

    ④视线应与液体凹液面最低处保持水平。

    你认为必须要做到的是         （填序号）。

    （6）① 若用装置B制氧气，反应通常很剧烈，据此提出实验安全注意事项是     （填序号）

    A．更换部分仪器，控制液体的加入速度     B．用体积小的广口瓶

    C．加热反应物                           D．减小过氧化氢浓度

        ②用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是        （填序号）

    A．操作简单    B．不需加热    C．需加热  D．生成物中只有氧气

    （7）收集好氧气后，小雨同学接着做了“硫在氧气中燃烧”实验。

    ① 小雨把观察到现象作了如下记录，其中正确是         （填字母序号）。

    A．点燃硫的时候，可观察到硫先融化为液态然后开始燃烧

    B．硫在空气中点燃后产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫

    C．硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，产生蓝紫色火焰，放出有刺激性气味气体。

    ② 请写出硫燃烧的文字表达式：                                      ；   

    ③ 在实验前，集气瓶内会提前预留少量的水，其目的是：                      。

    ④ 该实验能否直接用于“测定空气中氧气含量”的实验？         ；

    你的理由是：                                                        。

    （8）通过以上知识的巩固，老师出了一道检测题，请分析。

         选用仪器A、D、E、F、I设计一套制取氧气的装置，他还需选用的仪器是          。

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