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人类的生活和工农业生产都离不开水,下图是某自来水厂净水过程的示意图.

请根据图示回答下列问题:
(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有
 
(填字母序号);
A.沉淀       B.过滤       C.煮沸       D.蒸馏       E.吸附
(2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是
 

(3)该自来水厂生产自来水的消毒过程中,发生化学反应的微观过程可用下图表示:

请写出甲图所示反应的化学方程式
 

乙图所示反应的基本反应类型为
 
;上述物质中,属于单质的物质有
 
种; D物质中氯元素的化合价为
 
;根据上述图示分析,请你写出一条关于化学变化的信息:
 
考点:自来水的生产过程与净化方法,微粒观点及模型图的应用,有关元素化合价的计算,化学反应的实质,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:根据已有的水的净化的知识进行分析解答,根据物质的性质确定其作用,根据反应的微观模拟示意图解答即可.
解答:解:(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有沉降、过滤、吸附,故填:ABE;
(2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是产生胶状物,吸附杂质,使杂质沉降,故填:加速沉降;
(3)据图可以看出,该反应的化学方程式为:H2O+Cl2=HCl+HClO,故填:H2O+Cl2=HCl+HClO;
乙图是一种物质生成两种物质,属于分解反应,故填:分解反应;
据图可以看出,BE是由一种元素组成的单质,故填:两;
D物质是NaClO,其中氯元素的化合价为+1,故填:+1;     
据图可以看出,化学反应前后原子的种类、数目不变,故填:化学反应前后原子的种类、数目不变.
点评:掌握自来水的净化过程以及各物质的作用和化学反应的微观模拟示意图的知识是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

陶瓷是传统的无机非金属材料,黏土[主要成分Al2Si2O5(OH)4]是制备陶瓷的原料之一.下列说法中不正确的是(  )
A、其中硅元素的化合价为+4价
B、黏土由铝、硅、氧、氢4种元素组成
C、其中氧和铝元素的质量比是3:8
D、其中氧元素的质量分数最大

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活中的化学知识,叙述不正确的是(  )
A、铝锅比较耐用,是因为铝锅表面有一层致密的氧化薄膜
B、未入厨房便闻到饭菜的香味,是因为分子在不停地运动
C、冬天,放在室外盛水的陶瓷水缸容易冻裂,是因为陶瓷水缸遇冷收缩破裂
D、向硬水中加入肥皂液清洗衣物时,泡沫较少

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线.下列说法错误的是(  )
A、甲物质的溶解度受温度变化影响更大
B、在t2℃时,甲、乙两物质的溶解度相等
C、甲的溶解度比乙大
D、t3℃时甲乙的饱和溶液降温到t2℃时溶液中溶质的质量分数相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

把少量蔗糖放入水中,过一会儿蔗糖不见了,是由于
 
分散到
 
中间去了,使水有了甜味,在溶液中
 
 
都各自保持自己的化学性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的装置图,试根据观察到的实验现象回答下列问题:
(1)甲管中生成的气体是
 
,乙管中生成的气体是
 
,其体积比为
 

(2)此实验可以说明的结论是:水中含有
 
 
两种元素.
(3)完成电解水反应式:H2O
通电
 
↑+
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用如图所示装置在实验室制取氧气:
(1)写出仪器名称:
A、
 
B、
 

(3)此装置的反应原理是:
 

(4)实验结束时先将导管移出水面,然后再
 

(5)除了如图所示的用排水法收集氧气的方法外还可用
 
法收集氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

变量控制是设计对比实验的核心.在探究二氧化碳与水的反应中,某同学做了以下对比实验.取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花.(Ⅰ)第一朵小花喷上稀醋酸.(Ⅱ)第二朵小花喷上水.(Ⅲ)第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中.(Ⅳ)第四朵小花喷上水后,再放入盛满二氧化碳的集气瓶中.观察四朵花的颜色变化.关于该组实验设计的有关说法不准确的是(  )
A、实验Ⅱ、Ⅲ中紫花没有变色,说明水或者二氧化碳都不能使石蕊变色
B、实验Ⅰ与实验Ⅳ中紫花变红,说明实验Ⅳ中生成了酸性物质
C、实验Ⅰ与二氧化碳的性质无关,是辅助实验,证明了酸可以使紫色石蕊溶液变红
D、这四组实验既证明了二氧化碳易溶于水,还证明了二氧化碳与水反应生成酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

葡萄糖(C6H12O6)、醋酸(CH3COOH)、甲醛(HCHO)组成的混合物90g,在一定条件下都能被完全氧化生成二氧化碳和水,最多能生成水的质量是(  )
A、54gB、74g
C、84gD、无法计算

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