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小明同学将下列各组物质放入烧杯,其中能形成无色透明溶液的是(  )
A、HCl溶液和NaOH溶液
B、AgNO3溶液和NaCl溶液
C、FeCl3溶液和Ca(NO32溶液
D、NaOH溶液和CuSO4 溶液
考点:离子或物质的共存问题
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:若物质之间相互交换成分,能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液;本题还要注意能得到无色透明溶液,不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等.
解答:解:物质加到水中得到无色澄清溶液,说明彼此之间不能生成沉淀,且不存在有色离子.
A、HCl溶液和NaOH溶液反应生成氯化钠和水,符合无色透明的要求,故选项正确.
B、AgNO3溶液和NaCl溶液反应生成氯化银白色沉淀,溶液变浑浊,故选项错误.
C、FeCl3溶液和Ca(NO32溶液交换成分没有沉淀、气体或水生成,不能发生反应,但FeCl3溶液呈蓝色,故选项错误.
D、NaOH溶液和CuSO4溶液应生成氢氧化铜蓝色沉淀,溶液变浑浊,故选项错误.
故选:A.
点评:本题难度不是很大,对于能否得到无色透明的溶液,要注意彼此之间不能生成沉淀,还要注意特定离子的颜色.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.现有A、B、C、D四种物质,其微观示意图如表.
物质ABCD
微观示意图
--氢原子  --碳原子  --氧原子
(1)B物质化学式量为
 

(2)标出D物质中元素的化合价
 

(3)属于有机物的是
 
(填写化学式).
(4)一个C分子是由
 
构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究. 
(1)写出下列编号仪器的名称:①
 
.②
 

(2)甲同学用浓盐酸和大理石在A装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红.对这一现象的合理解释是
 
(填序号).
A.产生的CO2直接使石蕊试液变红
B.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
C.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
(3)乙同学用B装置制取了一瓶无色、无味的气体(纯净物),你推测该气体可能是
 
(填化学式),试用最简便的方法证实你的推测:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

磁悬浮列车给城镇交通带来了极大的方便,其所用超导材料需在低温环境下才能发挥作用,下列用于磁悬浮列车的气体是(  )
A、N2
B、O2
C、CO2
D、NH3

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科目:初中化学 来源: 题型:

“吃得营养,吃出健康”是人们普遍的饮食追求.下列说法错误的是(  )
A、每天都应摄入一定量的蛋白质
B、油脂会使人发胖,故禁食油脂
C、大米碾得越精白,其营养价值就越低
D、过多摄入微量元素不利于健康

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学物质给生活带来了极大的便利,也使我们的生活变得丰富多彩.下列物质有关应用错误的是(  )
A、金刚石:用于裁玻璃
B、明矾:用于净水
C、烧碱:用于食用碱
D、氯化钠:用于配制生理盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学以不同的化学思维方式或者规律给下列化学反应的类型进行分类,你认为分类合理的一组是(  )
①CaO+H2O═Ca(OH)2;②CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2;③2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO;
④Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;⑤Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O.
A、属于置换反应的是②④
B、属于化合反应的是①②
C、属于有热量放出的反应的是②③
D、属于有元素化合价变化的是②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

逻辑推理是学好化学的重要思维方法,下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理,你认为正确的一句是(  )
A、当元素原子的最外层电子数达到8个电子时,元素的性质比较稳定,氖原子核外最层电子数为8,所以氖气的化学性质比较稳定
B、由同种分子构成的物质是纯净物,所以纯净物一定由同种分子构成
C、氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物质就是氧化物
D、同种元素的原子具有相同的质子数,所以具有相同质子数两种粒子一定是同种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

对生活、生产中的下列变化原理描述正确的是(  )
A、洗涤剂清洗油污的原理是将油污溶解
B、用一氧化碳与赤铁矿炼铁时发生了置换反应
C、铁粉作食品包装中的脱氧剂与铁生锈的原理相同
D、烟草燃烧产生的一氧化碳能与胃酸结合,所以是大气污染物

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