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12.把一根燃着的木条,分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内,观察到木条的火焰在呼出的气体中会熄灭,由此说明(  )
A.空气是由氮气和氧气组成
B.呼出的气体中二氧化碳含量比空气中多
C.呼出的气体中水蒸气含量比空气中高
D.呼出气体中氧气的含量比空气中小

分析 人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同,呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽;
氧气能支持燃烧,把一根燃着的木条,分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内,观察到木条在空气瓶内燃烧更旺,据此据此分析判断即可.

解答 解:氧气能支持燃烧,把一根燃着的木条,分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内,观察到木条在空气瓶内燃烧更旺,说明呼出气体中氧气的含量比空气中小.
A、木条在空气瓶内燃烧更旺,说明呼出气体中氧气的含量比空气中小,无法得出空气是由氮气和氧气组成,故选项说法错误.
B、木条在空气瓶内燃烧更旺,说明呼出气体中氧气的含量比空气中小,无法得出呼出气体与空气中二氧化碳的含量大小,故选项说法错误.
C、木条在空气瓶内燃烧更旺,说明呼出气体中氧气的含量比空气中小,无法得出呼出气体与空气中水蒸气的含量大小,故选项说法错误.
D、木条在空气瓶内燃烧更旺,说明呼出气体中氧气的含量比空气中小,故选项说法正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,了解呼吸作用的原理、人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

2.在实验室中,下列做法不正确的是(  )(注:多选、错选要倒扣分)
A.用稀盐酸洗涤盛过石灰水的试剂瓶
B.用托盘天平称量氢氧化钠时,应该将药品放在左盘的称量纸上称量
C.除去氧气中的一氧化碳,不能点燃,应该通过灼热的氧化铜
D.发生火灾后,应该立即使用高压水枪灭火
E.进入久未开启的菜窖和煤矿井前,应该先做灯火实验
F.实验完毕后,用过的试管必须洗,但是滴瓶上的胶头滴管不用洗

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.如图是某同学设计的趣味实验装置,其气密性良好.若将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶后,能明显观察到U形管中红墨水的液面左低右高,甚至从右端溢出.请按要求写出其中可能发生的符合条件的反应化学方程式.
(1)化合反应CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)分解反应2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)置换反应Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.能使带火星的木条复燃的是(  )
A.氧气B.二氧化锰C.高锰酸钾D.双氧水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.取用细口瓶里的药液时,先拿下瓶塞,倒放在桌上.然后拿起瓶子,使瓶上的标签向着手心.倒完液体,立即盖紧瓶塞,把瓶子放回原处.取用一定量的液体药品时,通常使用量筒,量液时,量筒必须放平,视线要跟量筒内凹液面最低处保持水平,再读出液体体积数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.如图,将一个充满二氧化碳的试管倒插入装有澄清石灰水的烧杯里,可观察到的现象是试管内液面上升,澄清石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列有关物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧发出明亮火焰
B.细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
C.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
D.红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列现象中解释错误的是(  )
A.不同花儿有不同香味,因为不同的分子性质不同
B.氧气加压后变成液氧,是因为分子间的间隔变小
C.闻到花香,是因为分子在不断做无规则运动
D.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列环境问题与CO2排放有关的是(  )
A.赤潮B.赤潮C.臭氧空洞D.全球气候变暖

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