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根据实验装置图,回答下列问题:

(1)甲同学用KMnO4固体制取O2,实验操作:用KMnO4制取O2的操作过程可概括为:
“组装仪器→
 
 
→加热试管→收集气体→停止加热”;
(2)氢气还原氧化铜的实验可选
 
装置;实验时发现试管破裂,分析其中原因可能是:
 

(3)装置F中除导管外另两种仪器的名称是
 
 

(4)装置C能用于制取的气体有
 
,写出其中一反应的化学方程式:
 

(5)甲烷是密度小于空气,极难溶于水的气体.实验室用加热午睡醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取.要制取较纯净的甲烷应选用装置是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,氢气的化学性质与燃烧实验
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)实验室用KMnO4制取O2的操作过程可概括为‘查装定点收熄’,据此判断.
(2)根据氢气还原氧化铜的反应物的状态及反应条件确定反应装置,是根据实验室的注意事项分析试管破裂的原因.
(3)根据仪器名称解答;
(4)根据A装置的特点:适用于固体和液体反应,不需要加热的反应;
(5)根据制取甲烷的药品的状态和反应条件来选择发生装置,根据甲烷的性质来选择收集装置.
解答:解:(1)实验室用KMnO4制取O2,组装完仪器应先检查装置的气密性,以保证装置不漏气,然后再装药品,然后固定试管,进行加热制取氧气;
(2)氢气还原氧化铜的实验.氧化铜是固体,需要加热,需要通入氢气,试管口影视敞开的,反应装置可用B,实验时发现试管破裂,原因较多,可能是:试管口向上倾斜,试管外壁有水珠等;
(3)装置F中除导管外另两种仪器的名称是水槽和集气瓶;
(4)A装置适用于固体和液体反应,不需加热制取的气体,氢气可用金属和酸溶液反应制取,氢气的化学式 H2,该反应的化学方程式为
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(5)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取甲烷,所以应该用A装置作为发生装置,由于排水法收集的气体较纯,而甲烷难溶于水,所以应该用排水法来收集得到较纯的甲烷即F装置;
答案:(1)检查装置的气密性;装药品,固定试管.
(2)B,试管口向上倾斜.
(3)水槽,集气瓶;
(4)氢气,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(5)AF.
点评:解答本题关键是要知道收集装置的选择方法是根据气体的密度和在水中的溶解性有关,发生装置的选择与反应物的状态有关;要熟记方程式的书写方法.
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科目:初中化学 来源: 题型:

央视新闻曝出幼儿园给孩子喂“病毒灵”事件,让人们对幼儿在园安全状况深表担忧.“病毒灵”是一种药品,学名盐酸吗啉胍(分子式为C6H13N5O. HCl),主要用于抗病毒.说法正确的是(  )
A、“病毒灵”属于氧化物
B、“病毒灵”中碳、氢、氧的质量比是6:14:1
C、“病毒灵”中含有27个原子
D、“病毒灵”中氧元素的质量分数约为7.7%

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中,管口系牢小气球,将2个支管同时伸人相同深度的热水中.
①燃烧的是
 
(填“a”、“b”或“c”)处,该处燃着的磷会很快熄灭,原因可能是
 
(填序号).
A.温度降低  B.氧气耗尽  C.试管内产生了二氧化碳气体
②管口的小气球可以防止
 
(填化学式)进人空气,从而使该实验绿色化.
③反应结束后,把试管倒置于水中,取下气球后观察到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A-E及甲、乙均代表初中化学中的常见物质,它们在一定条件下的转化关系如图所示(部分生成物已略去).其中A、B都是单质,常温下均为气体,B在空气中的体积分数约为21%,反应①和②均放出大量的热,D是常用于改良酸性土壤的碱,
请回答:
(1)B物质的化学式
 
,D物质的俗名
 
(写一种);
(2)写出反应①的化学方程式
 

(3)若物质E是有刺激性气味的气体,则乙物质可能是
 
(写一种,用化学式表示);若物质E是蓝色沉淀,则D溶液与乙溶液发生的 反应③的化学方程式可能是
 
(写一个).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某钢铁厂高炉炼铁的主要反应过程如图1:
(1)请在方框内填入相应物质的化学式.
(2)写出步骤②③的化学方程式:
 
 

(3)从高炉上排出的废气叫高炉废气,请推测高炉废气的主要成份为
 

(4)实验室用如图2所示装置模拟工业炼铁的化学原理.

①实验中,硬质玻璃管中观察到的现象是
 

②实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是
 

③右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是
 

④实验开始时要先通入CO,把装置中的空气排尽后再加热,以防发生爆炸.检验装置中的空气已排尽的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业上采用氨碱法制取纯碱工艺流程如图:
上述过程中③、④的化学反应原理为:③
 
 ④
 
在过程④的滤液中含有NH4Cl,为了回收其中的氮,使之循环使用,向滤液中加入熟石灰生成氨气,反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铷(Rb)是一种银白色蜡状金属,质软而轻,其化学性质比钾活泼.如图表示铷元素的
 
(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)结构示意图.由图可知,铷元素应位于元素周期表中的
 
周期,硫酸铷的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.现有A、B、C、D四种物质,其微观示意图如表.
物质ABCD
微观示意图
--氢原子  --碳原子  --氧原子
(1)B物质化学式量为
 

(2)标出D物质中元素的化合价
 

(3)属于有机物的是
 
(填写化学式).
(4)一个C分子是由
 
构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究. 
(1)写出下列编号仪器的名称:①
 
.②
 

(2)甲同学用浓盐酸和大理石在A装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红.对这一现象的合理解释是
 
(填序号).
A.产生的CO2直接使石蕊试液变红
B.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
C.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
(3)乙同学用B装置制取了一瓶无色、无味的气体(纯净物),你推测该气体可能是
 
(填化学式),试用最简便的方法证实你的推测:
 

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