分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室用高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热,分解过氧化氢常温即可进行,排水法收集的氧气纯净,排空气法收集的氧气干燥,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是试管,②是集气瓶;
(2)实验室用高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热,分解过氧化氢常温即可进行,所以实验室制氧气若选用最好的方法,应选用分解过氧化氢溶液,因为:该方法节约燃料,环保,选择装置组合为:BD或BE,排水法收集的氧气纯净,排空气法收集的氧气干燥,所以制取纯净的氧气,选择装置组合为BE,想制取干燥的氧气,应该选用氯酸钾和二氧化锰或高锰酸钾,收集方法应该选用向上排空气法,所以选择装置组合为AD,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
故答案为:(1)试管,集气瓶;
(2)过氧化氢溶液,该方法节约燃料,环保,BD或BE,BE,AD,氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 此装置的能量转化是化学能转化为电能 | |
B. | 试管a、b中气体的质量比约为2:1 | |
C. | 试管a中的气体能使带火星的木条复燃 | |
D. | 该实验可证明水是化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
名 称 | 洁厕灵 | 活氧彩漂 | 漂白精 |
功 能 | 有效清除污垢与异味 | 漂洗使衣物色彩鲜艳 | 快速漂除衣物污渍 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
操作 | 实验现象 | 原理或解释 | |
取 甲 酸 溶 于 水 | 滴加紫色石蕊 | 溶液变成红色 | 溶液中含氢离子 |
加适量的锌粒 | 观察到有气泡冒出 | 2HCOOH+Zn═(HCOO)2Zn+H2↑ | |
加氧化铁粉末 | 观察到红棕色固体消失,溶液变成黄色 | 甲酸可以与金属氧化物反应,工业上 可用甲酸除锈 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酸 | B. | 盐 | C. | 碱 | D. | 氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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