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3.根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题,所选仪器必须选全.

(1)请写出上图中标号仪器的名称:①试管;②集气瓶.
(2)现在实验室制氧气若选用最好的方法,应选用分解过氧化氢溶液,因为该方法节约燃料,环保;选择装置组合为BD或BE;若想用此方法制取纯净的氧气,则选择装置组合为BE;若想制取干燥的氧气,则选择装置组合为AD;文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室用高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热,分解过氧化氢常温即可进行,排水法收集的氧气纯净,排空气法收集的氧气干燥,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是试管,②是集气瓶;
(2)实验室用高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热,分解过氧化氢常温即可进行,所以实验室制氧气若选用最好的方法,应选用分解过氧化氢溶液,因为:该方法节约燃料,环保,选择装置组合为:BD或BE,排水法收集的氧气纯净,排空气法收集的氧气干燥,所以制取纯净的氧气,选择装置组合为BE,想制取干燥的氧气,应该选用氯酸钾和二氧化锰或高锰酸钾,收集方法应该选用向上排空气法,所以选择装置组合为AD,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
故答案为:(1)试管,集气瓶;
(2)过氧化氢溶液,该方法节约燃料,环保,BD或BE,BE,AD,氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如图是电解水实验的简易装置,下列叙述,你认为正确的是(  )
A.此装置的能量转化是化学能转化为电能
B.试管a、b中气体的质量比约为2:1
C.试管a中的气体能使带火星的木条复燃
D.该实验可证明水是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图是某化学兴趣小组的同学对氢氧化钠部分性质的探究过程:

(1)用手触摸②的烧杯外壁,感觉发烫,这是由于氢氧化钠固体溶于水时会放热(填“吸热”或“放热”),该溶液呈无色;③中的溶液显红色.
(2)从③到④溶液的颜色变化不明显,说明④中的溶液呈碱性(填“酸”或“碱”),④中发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

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11.“家”是一个化学小世界,蕴含丰富的化学知识.
(1)分析下列与食品有关的物质,回答问题:
①碳酸饮料中常加入防腐剂--苯甲酸(C6H5COOH).该防腐剂属于有机物(填“有机物”或“无机物”).
②常用的食品干燥剂--生石灰(如图),其干燥吸水的原理是CaO+H2O═Ca(OH)2(用化学方程式表示).
分析图中“不可食用”的原因是氧化钙和水反应放出大量热,灼伤食道;或生成的氢氧化钙有腐蚀性(写一点).
(2)下表为几种家用清洁剂的功能及有效成分:
名  称洁厕灵活氧彩漂漂白精
功  能有效清除污垢与异味漂洗使衣物色彩鲜艳快速漂除衣物污渍
有效成分HClH2O2NaClO
①不宜用“洁厕灵”清洗大理石地面的原因是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(用化学方程式表示).
欲测定“洁厕灵”的酸碱度,可选用A(填标号).
A.pH试纸            B.酚酞溶液            C.石蕊溶液
②往“活氧彩漂”液体中加入少量二氧化锰,反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)氨水(NH3•H20  )属于碱(填“酸”“碱”“盐”),写出氨水与硫酸反应的化学方程式2NH3•H20+H2SO4=(NH42SO4+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.将含有可溶性杂质的某氯化钠样品10g溶于足量水中得到不饱和溶液,再向所得溶液中小心滴入200g一定溶质的质量分数的AgNO3溶液(杂质不与AgNO3溶液反应).实验过程中,生成沉淀的质量与滴入AgNO3溶液的质量关系如图所示. 试计算:(提示:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 )
(1)恰好完全反应时生成沉淀质量为14.35 g;
(2)硝酸银溶液中溶质的质量分数是多少?

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8.甲酸(HCOOH)俗称蚁酸,能刺激皮肤起泡,存在于蜂类、某些蚁类和毛虫的分泌物中.某校兴趣小组同学对甲酸进行研究,并进行一氧化碳还原氧化铁的实验.
【查阅资料】
①甲酸的酸性比醋酸强,具有酸的通性.
②甲酸(HCOOH)是无色易挥发的液体,在浓硫酸作用下易分解.甲酸分解的化学方程式为:HCOOH$→_{△}^{浓硫酸}$CO↑+H2O,浓硫酸在反应中起脱水作用.
③铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁.
【实验设计及操作】
I.验证甲酸的酸性,完成实验记录:
操作实验现象原理或解释





滴加紫色石蕊溶液变成红色溶液中含氢离子
加适量的锌粒观察到有气泡冒出2HCOOH+Zn═(HCOO)2Zn+H2
加氧化铁粉末观察到红棕色固体消失,溶液变成黄色甲酸可以与金属氧化物反应,工业上
可用甲酸除锈
Ⅱ.利用下列图1装置,以甲酸为原料制备纯净、干燥的一氧化碳,完成一氧化碳还原氧化铁实验,并检验气态产物.

①实验前应先组装好仪器,并检查装置的气密性,再装入药品.若各步均反应完全,装置的连接顺序为甲→乙→戊→丁→丙(填序号).从环保角度,连接好的装置还存在明显不足,请改进加装尾气处理装置.
②实验时先点燃甲中的酒精灯,一段时间后再点燃丁中的酒精喷灯,目的是产生CO气体,排尽装置内的空气,防止加热爆炸;装置乙能否去除不能(选填“能”、“不能”),你的理由是如果不除去CO中的甲酸气体,甲酸气体会与氧化铁以及石灰水反应.
③装置丁中观察到的现象是红色的氧化铁粉末逐渐变为黑色;装置丙中发生反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
④为检验氧化铁是否反应完全,同学们设计如下实验方案:从装置丁中取出少量反应后的固体粉末于试管中,加入足量稀盐酸,若观察到有大量气泡产生且溶液变为浅绿色而非黄色,则说明氧化铁已完全反应.上述判断是否正确,理由是不正确,未反应的氧化铁与盐酸反应生成氯化铁溶液,氯化铁溶液与生成的铁反应,溶液也可变为浅绿色.
Ⅲ.已知在不同的温度下,CO与氧化铁反应能生成其它铁的氧化物(或铁单质)和CO2.反应过程中丁中管内的固体质量随温度的变化曲线如图2.
利用图2显示的相关信息,回答如下问题.
①在0~400℃温度范围内,管内固体质量不变,其原因是未达到反应所需的最低温度.
②图中x=1.68g.
③试据图计算并推断B点固体的合理化学式FeO.
④写出在温度500~600℃内,丁装置中发生反应的化学方程式Fe3O4+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3FeO+CO2

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15.根据所学化学知识和生活经验判断,下列变化属于物理变化的是(  )
A.烟花绽放B.蜡烛燃烧C.海水晒盐D.葡萄酿酒

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12.体操运动员在上器械之前常用“镁粉”搓手,“镁粉”的主要成分是MgCO3.试根据常见物质的类别判断MgCO3属于(  )
A.B.C.D.氧化物

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13.磷酸二氢钾(KH2PO4)是一种复合肥料,常用于无土栽培中配制营养液,试计算并回答.
(1)磷酸二氢钾的相对分子质量是136.
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