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    13．如图是电解水实验的简易装置，下列叙述，你认为正确的是（　　）
    A．此装置的能量转化是化学能转化为电能
    B．试管a、b中气体的质量比约为2：1
    C．试管a中的气体能使带火星的木条复燃
    D．该实验可证明水是化合物

    分析 根据电解水实验的现象和结论分析判断有关的叙述．

    解答 解：A、此装置的能量转化是电能转化为化学能，故A叙述错误；
    B、由电解水的装置可知，试管a、b中气体分别为氢气和氧气，体积比约为2：1，故B叙述错误；
    C、试管a中的气体较多是氢气，具有可燃性，不具有助燃性，不能使带火星的木条复燃，故C叙述错误；
    D、该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的化合物，故D叙述正确．
    故选D．

    点评 本题的难度不大，了解电解水实验的现象、结论即可分析判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．一次实验课上，细心的小红、小敏同学同时发现盛NaOH溶液的试剂瓶塞外有少量白色粉末．
    【提出问题】白色粉末是什么呢？
    【猜想与假设】①白色粉末是NaOH固体；②白色粉末是Na2CO3固体；③白色粉末是NaOH和Na2CO3的固体混合物．
    【实验探究】为了探究上述猜想，小红小敏取白色粉末置于烧杯中，加入水配成溶液．
    （1）能否向溶液中滴加酚酞溶液来证明上述猜想不能（填“能”或“不能”），你的理由是氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是显碱性的溶液，都能够使酚酞试液变红色．
    （2）小红取溶液少量于试管中，加入稀盐酸，有气泡产生，该实验说明猜想①不成立．
    （3）为了探究另两个猜想哪个成立，小敏取溶液少量于试管中，加入足量CaCl2溶液，过滤，在滤液中滴加酚酞溶液变红，表明猜想③成立．
    【总结交流】
    （1）小敏能否用Ca（OH）2代替CaCl2进行实验不能（填“能”或“不能”）．
    （2）用化学方程式解释NaOH变质的原因2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O，该事实说明NaOH溶液或固体都必须密封保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究．
    （1）常见金属活动性顺序如下，填写相应的元素符号：

    某同学用硫酸铜溶液把“把铁刀变成铜刀”，其反应的化学方程式为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，该反应的基本反应类型为置换反应．
    （2）兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示装置进行实验，对生成气体的成分进行探究．

    【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳？
    【实验与讨论】
    ①打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间．
    ②关闭K，加热至一定温度使之反应，用气囊收集气体样品．
    ③除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是c．

    【实验求证】
    将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图甲所示的装置进行实验，A中的固体为氧化铜，B中溶液为澄清石灰水，若观察到A中固体变成红色，B中澄清石灰水变浑浊，可说明气体样品中含有一氧化碳．
    【实验反思】
    炭粉还原氧化铜的实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳、氧元素的质量比大于（填“大于”、“等于”或“小于”）3：8．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列说法中正确的是（　　）
    A．CaCO3的摩尔质量为98
    B．氯化铁的化学式为FeCl2
    C．500mL 0.2mol•L-1 BaCl2溶液中Cl-离子浓度为0.4mol•L-1
    D．Cu+2FeCl3═CuCl2+2FeCl2是置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．如图表示某化学反应的微观示意图，其中“○”和“”分别代表不同元素的原子，“○”的相对原子质量是“”的16倍．请回答．

    （1）该反应所属的基本类型为分解反应．
    （2）该反应生成的和的质量比为9：8．
    （3）由该图还能获得的一条信息是在化学反应中原子的种类和数目不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．原子核内有6个质子和6个中子的一个碳原子的质量为m kg，另一种元素的一个原子的质量为 n kg，则该原子的相对原子质量为（　　）
    A．m/12nB．mn/12C．12n/mD．m/n

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．2010 年“世界水日”的活动主题：“保障清洁水源，创造健康世界”．
    （1）关注水资源的质量和数量同等重要，检验水样是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水；日常生活中可通过煮沸方法（写一种）降低水的硬度．
    （2）除去水中难溶性的固体物质的实验操作方法是过滤．
    （3）如何爱护水资源？请举一例生活中合理的做法：淘米水浇花，洗衣服的水冲厕所等等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．如图为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题．

    （1）历史上，道尔顿认为，原子是一个个简单的、不可分割的实心球体．现在你认为该观点错误（选填“正确”或“错误”）．
    （2）1869年，科学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表．
    （3）氮原子的核电荷数为7，11号元素的原子在化学反应中比较容易
    失（选填“得”或“失”）电子，该元素属于金属（选填“金属”或“非金属”）元素；
    （4）由钠元素与氧元素形成化合物的化学式是Na2O，铝元素与氯元素形成的化合物的化学式是AlCl3；
    （5）同一周期中，从左到右各元素的原子最外层电子数逐渐增加；
    （6）氢气在氧气中燃烧的文字表达式为氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水，该反应属于化合反应（填反应类型）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题，所选仪器必须选全．

    （1）请写出上图中标号仪器的名称：①试管；②集气瓶．
    （2）现在实验室制氧气若选用最好的方法，应选用分解过氧化氢溶液，因为该方法节约燃料，环保；选择装置组合为BD或BE；若想用此方法制取纯净的氧气，则选择装置组合为BE；若想制取干燥的氧气，则选择装置组合为AD；文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．

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