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下列实验现象描述正确的是(  )
A、氢气在空气中燃烧生成水
B、镁带在空气中燃烧生成黑色固体
C、硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
D、在硬水中加肥皂水,产生泡沫较少
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,硬水与软水
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据硬水的检验方法进行分析判断.
解答: 解:A、氢气在空气中燃烧生成水,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
B、镁带在空气中燃烧,生成一种白色固体,故选项说法错误.
C、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法错误.
D、在硬水中加肥皂水,产生泡沫较少,故选项说法正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、硬水的检验方法即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意光和火焰、实验结论和实验现象的区别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

市场上有一种“冷敷袋”,其主要成分由水和物质A组成,使用时只要将水和物质A混合,轻轻摇晃,就可作冰袋使用.其中物质A可能是(  )
A、氯化钠B、硝酸铵
C、氢氧化钠D、氧化钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,在大烧杯中,有红、蓝两只彩色气球,红色气球充满CO2,蓝色气球充有空气,两只气球沉在杯底.通入足够浓度的二氧化碳.一会儿,发现其中一只气球竟浮起来,用手将它轻轻按下,手一松,气球又会上浮,十分有趣.请你判断一下,
 
色气球会浮起来,且说出你的理由:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题.

(1)请写出图中标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室用过氧化氢制取氧气时,发生装置可选用
 
,收集装置选用
 
;如需随时控制反应的速率,发生装置最好选用
 
;写出过氧化氢制氧气的文字表达式
 
;要得到一瓶较为纯净的氧气时,收集装置最好选用:
 
(填编号).
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用
 
(填编号);写出其反应的文字表达式
 
.试管口放一团棉花的作用是
 
;在实验结束时,必须先将导管移出水面,后熄灭酒精灯的目的:
 

(4)如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是
 

(5)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是
 
;收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧产生红色火焰、放出热量
B、红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D、细铁丝在空气中点燃,火星四射

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科目:初中化学 来源: 题型:

“嫦娥一号”火箭发射前准备需要大量的液氢和液氧.现需液氧20吨,假设它全部来源于空气,试求需要空气多少吨?在标准状况下氧气的密度为1.4克/升,空气的平均密度为1.3克/升.

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科目:初中化学 来源: 题型:

几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究.请你完成其中的-些步骤:
(1)点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1s后取出,现象如图A,这证明焰心
 

(2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻管中无明显现象(如图B),在玻管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质的性质是:
 
 

(3)猜想和验证:
猜想操作现象结论
假设①:焰心气体含CO2在未点燃的短玻璃管上口
 
 
假设①不成立
假设②焰心气体含石蜡蒸气取-较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用火焰点燃.
 
假设②成立
取下长玻璃管、打开湿毛巾.
 
(4)若蜡烛的主要成分是石蜡,则其燃烧的反应文字表达式为:
 

现有 ①水  ②铁  ③高锰酸钾 ④医用75%的酒精  ⑤臭氧O3 ⑥过氧化氢 ⑦氧化铜CuO ⑧硫酸H2SO4⑨氧化铝Al2O3⑩氯气Cl2十种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同)
 
,属于纯净物的有
 
,属于化合物的有
 
,属于单质的有
 
.属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
取少量液体
C、
量筒读值
D、
滴加液体药品

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、未说明药品用量时,液体取10mL左右,固体只需盖满试管底部
B、用滴管滴加液体时,为防止液滴飞溅应将滴管口紧贴试管内壁
C、酒精灯用完后,立即用嘴吹灭
D、玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表示仪器洗涤干净

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