【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：
族 周期 |
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2 |
锂 6.941 |
铍 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 |
氖 20.18 |
3 | 11 钠 22.99 | 12 镁 24.31 | 13 铝 26.98 | 14 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 氯 35.45 | 18 氩 39.95 |
（1）第3周期（横行）中属于金属元素的是_____（填元素名称，写出一种即可），其阳离子是_____（填离子符号）；
（2）第11号元素与第17号元素组成的化合物是氯化钠，构成该物质的微粒是_____（填“分子”“原子”或“离子”）；
（3）在元素周期表中，最外层电子数相同的元素，其原子具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是_____（填标号）；
A C和N B 
和
C 
和
D O和S
（4）地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物是_____（填化学式）。
【答案】钠 
（合理即可） 离子 D 
【解析】
（1）第3周期（横行）中属于金属元素的是钠、镁、铝，如钠元素可形成钠离子，其离子符号为Na+（合理即可）；故填：钠；Na+；
（2）第11号元素与第17号元素分别是钠元素和氯元素，组成的化合物是氯化钠，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．故填：离子；
（3）A．C原子的最外层电子数为6，N原子的最外层电子数为7，化学性质不相似，故错误；
B．Na和Mg原子的最外层电子数为1和2，化学性质不相似，故错误；
C．A1和Si原子的最外层电子数为3和4，化学性质不相似，故错误；
D．O和S原子的最外层电子数为6和6，化学性质相似，故正确；
故填：D。
（4）据地壳中各元素的含量知，地壳中含量最多的金属元素是铝元素，非金属元素是氧元素，故地壳中含量最多的金属元素和非金属元素所形成的化合物的化学式为：Al2O3。故填：Al2O3。
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【题目】请根据下列实验装置回答问题．
（1）写出标有编号仪器的名称①_____，②_____，③_____；
（2）实验室用高锰酸钾制氧气时,应选用的发生装置是_____，试管口应_____反应的文字表达式为_____。该实验要在试管口放一团棉花的作用是_____。用C装置收集氧气时,开始收集的最佳时刻是_____。用D装置收集氧气时,验满的方法是_____。
（3）若采用B装置制取氧气时，该反应的文字表达式为_____，与高锰酸钾制取氧气相比该方法的优点是_____。
（4）若将B装置中的长颈漏斗换成注射器，则其优点是_____。
（5）实验室用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体（H2S）,文字表达式为:硫化亚铁+稀硫酸→硫酸亚铁+硫化氢。硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸。根据以上知识推断：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是_____，收集装置是_____；若用F装置收集硫化氢气体，则气体应从_____端（填“a”或“b”）通入。
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【题目】某兴趣小组用KClO3并用下图所示流程制取O2，并回收提纯KCl和MnO2。
（1）在回收提纯的过程中需要控制水的用量为适量，原因有___________（选填序号）
a 提高实验效率
b 保证固体1全部溶解
c 节约能源
（2）操作m中，所用玻璃仪器有玻璃棒、__________和烧杯，其中玻璃棒的作用是_____________。
（3）忽略实验过程中的损耗，步骤Ⅲ获得的二氧化锰的质量为________g。
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【题目】下图是空气中氧气含量的测定装置，请回答下列问题：
（1）红磷燃烧的现象为_____，写出该反应的文字表达式：_____.红磷熄灭后不再复燃，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，这说明氮气_____，此性质属于_____性质。（填“物理”或“化学”）
（2）甲同学用上图装置进行实验，他点燃红磷后立即伸入瓶中塞上瓶塞。红磷燃烧停止后马上打开止水夹，观察到烧杯内的水进入集气瓶。请指出甲同学的错误之处_____，这样测得的氧气的体积分数会_____（填“偏小”“偏大”或“无影响”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合如下图所示的实验装置图，完成下列空白。
（1）写出指定仪器的名称：①________________；
（2）下面四种途径都可以得到氧气：
实验室中通过甲、乙、丙三种途径可以制取氧气。
写出乙的化学反应的文字表达式：______。综合考虑实验室最佳制取氧气的方法是：_______（写反应文字表达式）
（3）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是_____(填字母)，某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后，检验氧气是否收集满的方法是__________。
（4）用“高锰酸钾制取氧气”的实验中，检查装置气密性的方法及观察到的现象是____________；实验结束时，先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出，可能引起_________。
（5）如使用下图所示的装置收集O2，应由______口进入；
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【题目】研究性学习小组同学选择“过氧化氢（
）溶液分解生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究。以下是他们探究的主要过程：
（提出假设）过氧化氢溶液生成氧气的快慢与催化剂有关；
（实验方案）常温下，在两瓶相同体积的过氧化氢（）溶液中分别加入相同质量的二氧化锰（
）和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需的时间:
（实验记录）
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 5%的过氧化氢（ | 5%的过氧化氢（ |
催化剂 |
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时间 | 165秒 | 46秒 |
（结论）该探究过程得出的结论：在相同条件下，过氧化氢生成氧气的快慢与_____有关；
（反思）过氧化氢（）溶液在常温下分解缓慢，加入二氧化锰（）或红砖粉后反应明显加快，若要证明二氧化锰（）和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_____和_____是否改变；
过氧化氢（）溶液分解生成氧气的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。
（提出假设）_____。（写一种）
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【题目】人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要。下面提供几种微量元素的相关信息，请认真分析并回答下列问题：
（1）上述微量元素中属于非金属元素的有_____种。
（2）铁元素是地壳中含量位于第_____位的元素，铁原子核外共有_____个电子。铁元素与地壳中含量最多的元素形成的一种化合物的化学式为_____。（写一种即可）
（3）硒元素的符号为
，请写出硒离子的离子符号_____。
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【题目】某工地食堂厨师误把工业用盐当调味品使用，造成大量工人中毒。听到这一消息后，小明想知道自己身边是否有这种危险“食盐”于是小明找来一包无商标无生产厂家无生产日期的食盐，决定和在初中教化学的父母一起对这包食盐的成分进行探究。
（提出问题）这包食盐的主要成分是什么?
（查阅资料）工业用盐的主要成分是亚硝酸钠(NaNO2)，它是一种白色固体，外观与味道和食盐很相似。亚硝酸钠溶液能与硝酸银溶液反应生成一种淡黄色沉淀亚硝酸银(AgNO2)，亚硝酸银能被稀硝酸溶解。
（猜想与假设）小明父亲认为:这包食盐的主要成分只有亚硝酸钠；小明母亲认为:这包食盐的主要成分只有氯化钠；小明认为:这包食盐的主要成分有__________。
（设计实验验证）小明的父亲笑着说:“我来尝一尝就知道了＂”马上遭到小明的否定，小明的理由是:__________。小明母亲的实验方案为:取少量食盐样品配成溶液，向其中加入适量硝酸银溶液，观察现象。然后再向其中加入足量的稀硝酸，继续观察现象。
（现象与结论）
（1）如果____________________则小明的父亲猜想正确。
（2）如果____________________则小明的母亲猜想正确。发生反应的化学方程式为____________________。
（3）如果____________________则小明的猜想正确。
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【题目】如图是探究燃烧条件的实验简图，下面说法不正确的是
A. 图1中的热水起提高温度和隔绝氧气的作用
B. 图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象
C. 图1中的实验既能得出燃烧条件需要温度达到可燃物着火点以上，还能比较出红磷和白磷着火点的高低
D. 图1、图2探究燃烧是否需要氧气
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