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    水是维持生命的活动重要物质之一．3月7日下午，100余名青年志愿者前往我市北滨河路音乐喷泉河边开展了“保护母亲河、珍惜水资源”的主题实践活动．

    （1）下列做法与上述主题的相违背的是
     
    ；
    A．生活污水处理达标后再排放     B．加大农药的使用量，以减少昆虫的危害
    C．使用无磷洗衣粉              D．化学实验室中的废液直接倒入下水道
    （2）天然水需净化才能饮用．如图是水厂生产自来水的过程．
    ①净水过程中加入絮凝剂的目的是
     
    ；可以使用
     
    去除水中异味．
    ②生活中可以使用
     
    来检验水的硬度．生活中对于硬度较高的水，可以采用
     
    的方法使其软化．
    考点：水资源的污染与防治,自来水的生产过程与净化方法,硬水与软水
    专题：空气与水
    分析：（1）根据水体的污染源分析判断；
    （2）①根据絮凝剂、活性炭的特性分析回答；
    ②根据硬水、软水的区别及硬水的软化措施分析回答．
    解答：解：（1）A．生活污水处理达标后再排放，能防止水体的污染；故A不符合题意；
    B．加大农药的使用量，以减少昆虫的危害，会造成水体的污染；故B符合题意；
    C．使用无磷洗衣粉，能防止水体的污染；故C不符合题意；
    D．化学 实验室中的废液直接倒入下水道，会造成水体的污染；故D符合题意．
    （2）①净水过程中加入絮凝剂能吸附杂质，加快沉降；由于活性炭有吸附性，可以使用活性炭去除水中异味．
    ②生活中可以使用肥皂水来检验水的硬度，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水．生活中对于硬度较高的水，可以采用煮沸的方法使其软化．
    故答为：（1）BD；（2）①吸附沉降，活性炭；②肥皂水；煮沸．
    点评：本题只要考查了水的污染及水的净化的知识，难度不大，属于基础的知识，为了解答好本类题应加强基础知识的学习．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的两名成员．
    （1）N2O中氮元素的化合价是
     
    ，NO2中氮元素的质量分数是
     
    ．（保留两位小数）
    （2）工业生产中，用N2O与氨基化钾（KNH2）反应制备叠氮化钾（KN3），其化学方程式为：N2O+2KNH2=KN3+KOH+X，则X的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    3A+B═2C，已知参加反应的A与B的质量比为3：4，若一定量的A与足量的B反应生成21克C，则参加反应的B的质量为（　　）
    A、6克B、8 克
    C、12克D、4克

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    葡萄糖酸亚铁是治疗缺铁性贫血的一种药品，它的化学式为C12H22FeO14，求：
    （1）葡萄糖酸亚铁含有
     
    种元素．
    （2）一个葡萄糖酸亚铁分子中含有
     
    个原子．
    （3）葡萄糖酸亚铁中碳、氢、氧的原子个数比为
     
    ．
    （4）葡萄糖酸亚铁中碳、氢、氧元素的质量比为
     
    ．
    （5）葡萄糖酸亚铁的相对分子质量为
     
    ．
    （6）葡萄糖酸亚铁中碳元素的质量分数为
     
    ．
    （7）223克葡萄糖酸亚铁中含氢元素的质量为
     
    ．
    （8）
     
    克葡萄糖酸亚铁含有32克氧元素．
    （9）若某病人要补充2.8g铁元素，医生要开给病人
     
    g葡萄糖酸亚铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学和我们的生活实际联系密切，请利用所学的化学知识回答下列几个小问题：
    （1）农民用打磨干净的废弃铁锅盛放制取农药“波尔多液”的原料硫酸铜溶液时，发现有红色物质出现，请从金属活动性顺序的角度说明出现该现象的原因
     

    （2）施用NH4HCO3化肥最佳时间是
     
    （①烈日炎炎的中午，②凉风习习的黄昏）
    （3）我们可以用稀释后的盐酸溶液除去铁器上的斑斑锈迹，原因是（用化学方程式说明）
     

    （4）长时间使用的烧水铝壶，内壁上会有一层白色的水垢，形成水垢（主要成分是碳酸钙），请写出形成水垢主要成分的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．
    Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式：
     
    ．
    Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分．
    【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
    【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：
     
    ．
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
    【进行实验】实验步骤1：取少量烧杯内溶液加入试管中，滴加几滴酚酞溶液，振荡．
    实验现象1：
     
    ．结论：猜想一不正确．
    实验步骤2：取少量烧杯内溶液加入另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量．
    实验现象3：
     
    ．结论：猜想二不正确，猜想三正确．
    【反思与拓展】
    （1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑
     
    ．
    （2）验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质或方法单独使用也能完成该实验？
     
    （填序号）
    a．pH试纸        b．检查导电性        c．镁条      d．硝酸银溶液
    （3）要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    随着今年雾霾天气的频繁出现，人们对空气质量的关注度越来越高了．
    （1）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，对人体健康和大气环境质量的影响更大．下列做法对PM2.5的治理能起到积极作用的是
     
    ．
    ①植树造林增加绿化面积                 ②建筑垃圾随意堆放
    ③发展马路烧烤等餐饮服务                 ④严禁焚烧垃圾、秸秆
    （2）SO2是导致酸雨的有害气体之一．SO2中硫元素的化合价为
     
    ．
    （3）实际生产中，经常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，流程如图（部分条件及物质未标出）．
    ①捕捉室内发生的化学反应的化学方程式为
     
    ；
    ②“高温反应炉”内发生的反应为
     
    反应（填“化合”“分解”“置换”“复分解”之一）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硝酸钾是初中化学常见的一种物质．请按要求填空：
    （1）质量分数为4.04%的硝酸钾（KNO3）溶液可作为无土栽培的营养液．该营养液
     
    （填“属于”或“不属于”）复合肥；
    （2）在硝酸钾溶液中，共有三种微粒，它们是K+、NO3-和
     
    （用符号表示）；
    （3）黑火药爆炸的反应原理是：2KNO3+S+3C
     点燃 
    .
     
    K2S+3CO2↑+N2↑，此反应的反应物和生成物中，没有涉及到下列物质类别中的
     
    （填序号）
    A．单质   B．氧化物   C．酸    D．碱    E．盐
    （4）如图，硝酸钾的溶解度随温度的升高而
     
    ，50℃时，硝酸钾和氯化钠饱和溶液降温至20℃后，硝酸钾的溶质质量分数
     
    氯化钠的溶质质量分数（填“＞”、“﹦”或“＜”），欲将接近饱和的 KNO3溶液变成饱和溶液，可采取的方法有
     
    （列举一种）．

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