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    【题目】雾霾是今年“两会”点击率颇高的词汇。下列有关雾霾的说法中不正确的是

    A. 鼓励使用太阳能热水器能有效减小雾霾

    B. 化学在雾霾监测和治理中起重要作用

    C. 大力发展火力发电能有效减小雾霾

    D. 雾霾能使空气中可吸入颗粒物增多

    【答案】C

    【解析】试题分析：A、使用清洁能源，减少化石燃料的使用可以减少污染物的产生，说法正确；B、通过化学可以防治雾霾和监测雾霾，说法正确；C、加大化石燃料-煤的燃烧，产生大量污染物，说法错误；D、雾霾说明空气中可吸入颗粒物增多，说法正确。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化硅可与氢氧化钠溶液反应生成硅酸钠与水．硅酸钠（Na2SiO3）中硅元素的化合价为（ ）

    A．﹣4 B．﹢2 C．﹢4 D．﹢5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据要求写出下列反应的文字表达式

    ①回忆铁丝在氧气中燃烧的实验，铁丝圈绕火柴目的是________ ___，请写出反应的文字表达式________ ___。

    ②做“硫在氧气里燃烧”的实验时，其现象是________ ___。请写出反应的文字表达式____________。

    ③双氧水和二氧化锰制氧气________ ___

    ④木炭在氧气中燃烧________ ___

    ⑤燃烧蜡烛________ ___

    上述属于分解反应的是________ ___

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）小秋同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格

    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水__________；

    （2）点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先碳化。结论：蜡烛火焰的_________温度最高；

    （3）再将一支干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡。澄清石灰水变浑浊。结论：蜡烛燃烧以后的生成物是_____________和____________

    （4）小蓓同学进一步对蜡烛燃烧产生火焰的原因产生了兴趣点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由________（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。

    查阅资料

    物质

    熔点╱℃

    沸点╱℃

    燃烧时温度╱℃

    石蜡

    50∽70

    300∽550

    约600

    铁

    1535

    2750

    越1800

    钠

    97.8

    883

    越1400

    由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 （填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时， （填“有”或“没有”）火焰产生。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究。

    【集体讨论】

    （1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体．他们应选择（填编号）____________；

    A．蜡烛 B．红磷 C．铁丝

    （2）为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 ；

    （3）小组的同学共设计了如图的两套装置，你认为合理的是（填编号）

    为了确保实验成功，在装药品之前应该 ；

    【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验．

    【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）

    组别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    进入集气瓶中水的体积

    20

    21

    19

    20

    22

    21

    （4）通过对实验结果的交流，大多数的同学都验证出氧气约占空气体积的 ；通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是 ；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是（ ）

    A．H2、CH4 B．CO、CO2 C．CH4、CO、CO2 D．H2、CH4、CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列事实及对这些事实的解释，二者不相符合的是（ ）

    A. 水变成水蒸气体积膨胀：分子体积变大

    B. 夏天钢轨间缝隙变小：原子之间有间隔

    C. 糖是甜的，醋是酸的：不同分子性质不同

    D. 电解水制取氢气和氧气：分子在化学反应中可以再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（2分）现有碳酸钠、食盐、食醋，其中滴加紫色石蕊试液变蓝的是 ；

    其pH由小到大的排列为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用铁酸钠(Na2FeO4)对来自江、湖的淡水进行消毒是城市饮用水处理的新技术，在Na2FeO4中铁元素的化合价为

    A．+2 B．+3 C．+5 D．+6

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