精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
17.请利用相关性质区分下列生活中常见的物质,并将其性质写在横线上
(1)铁丝和铜丝:颜色;
(2)空气和水:状态;
(3)白醋和白酒:气味;
(4)白糖和食盐:味道.

分析 鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.

解答 解:铁丝为银白色金属,铜丝为紫红色金属,用观察颜色的方法可以鉴别.
空气为气体,水在常温下无色液体,根据两种物质状态的不同可以鉴别.
白酒具有酒精的芳香气味,白醋具有酸味,用闻气味的方法可以鉴别.
白糖具有甜味,食盐具有咸味,通过尝味道可以区分.
故答案为:颜色;状态;气味;味道.

点评 本题难度不大,解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂或方法,出现不同的现象即可鉴别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.身边处处有科学,科学与我们的生产、生活密切相关.请根据你的生活经验和所学的科学知识判断,下列做法合理的是(  )
A.因用电器短路着火,立即用水扑灭
B.被蜜蜂蛰后涂抹肥皂水
C.室内烤火时放一盆石灰水可防CO中毒
D.在食品袋里充入氧气,延长食品的保质期

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.向只含CuCl2、HCl二种溶质的溶液50g加入NaOH溶液,产生沉淀的图示如图所示:
(1)加40gNaOH溶液时不产生沉淀的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(2)C点时对应的溶质NaCl、NaOH.
(3)求NaOH溶液中溶质的质量分数.
(4)根据如图和题意可求出的数据有A.
A.50g溶液中CuCl2与HCl的质量
B.C点中溶质的质量
C.b点溶液中溶质的质量分数
D.50g溶液中氢元素的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.如图A是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置.当用排水集气法收集氧气时,瓶内先装满水,将氧气从a(填“a”或“b”,下同)处导管通入.此时用B装置测量b导管口排出的水的体积,就能测出气体的体积.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.从100g溶质质量分数为20%的碳酸钠溶液中取出10g溶液,求取出溶液中溶质的质量分数,溶质的质量分别是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.使用文字描述.如何验证石油气的燃烧产物?(提示:石油气燃烧后生成水和二氧化碳)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.图中不属于稳定结构的是 (  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(C17H14O6),长期食用会引起消化道癌变,请回答:
(1)黄曲霉素B2的相对分子质量为314;
(2)黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为17:14:6;
(3)15.7g黄曲霉素B2中含有4.8g氧元素(写出计算过程);
(4)62.8g黄曲霉素B2中含有氢元素与25.2g水中含有的氢元素质量相等(写出计算过程).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.在学了盐的性质以后,某校科学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中质量分数的探究实验.他们设计了如下的实验方案:

(1)如下图1所示(铁夹夹持的仪器是注射器),把X g的混合物与足量稀硫酸反应后,测定产生的CO2气体的体积.检查该装置的气密性的方法是将注射器活塞拉出一定距离,一段时间后松开活塞,活塞能回到原位置,则装置不漏气.
(2)有同学提出以图2代替图1中的收集装置,则所测CO2气体的体积偏小(填“偏大”、“偏小”、“不变”),理由是二氧化碳能够溶于水,你的改进方案是在水面上覆盖一层植物油;广口瓶内原有的空气对实验结果没有(填“有”或“没有”)影响.
(3)也有人用图3装置测定CO2的质量 (碱石灰的成分是CaO和NaOH的混合物,可吸收CO2气体).则图3实验装置主要存在哪些缺陷?这些缺陷对实验结果有何影响?(选2点填入下表)
主要缺陷对实验结果的影响

查看答案和解析>>

同步练习册答案