【题目】M是生活中常见的金属,MSO4溶液是无色液体,某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序,请你和他们一起进行以下探究活动。
(提出问题)M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的?
(猜想与假设)小敏的猜想是Al>Cu>M;小强的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是_____.
(设计与实验一)小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为①、②、③的3支试管,进行如表的实验(试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸);
实验操作 | M丝插入试管①中 | 铜丝插入试管②中 | 铝丝插入试管③中 | 实验结论 |
刚开始的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 无气泡 | M>Cu;_____ |
几分钟后的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 有大量气泡产生 | _____ |
(交流与表达)同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论,明白了实验刚开始时试管③中无气泡产生的原因,该原因_____.
(设计与实验二)为了进一步探究三种金属的活动性顺序,同学们取粗细相同,打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液,又进行了如图所示的实验:
(1)试管乙中观察到的现象是_____.
(2)试管丙中发生反应的化学反应方程式_____
(交流与表达)同学们经讨论后认为该实验可以优化,去掉试管_____ (填试管编号)中的实验,也可以得出正确的结论。
【答案】M>Al>Cu M>Al Al>M>Cu 铝表面有一层氧化膜 表面有一层红色物质析出 2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu 丙
【解析】
(1)金属活动性顺序中,铝比铜强,M可能最强、也可能最弱、也可能介于二者之间。(2)金属和稀盐酸反应过程中,有气泡的比没有气泡的活动性强,气泡多的比气泡少的活动性强。铝的化学性质比较活泼,容易在空气中和氧气反应形成一层致密的氧化膜,刚开始是稀盐酸和氧化膜反应,没有和铝反应。
(3)M的活动性比铜强,能够置换硫酸铜溶液中的铜;铝的活动性比铜强,铝能够把硫酸铜溶液中的铜置换出来;实验甲证明铝比M强、实验乙能够证明M比铜强,已经可以确定三种金属的活动性强弱。
(1)【猜想与假设】金属活动性顺序中,铝比铜强,M可能最强、也可能最弱、也可能介于二者之间,我的猜想是M>Al>Cu。
(2)【设计与实验一】金属和稀盐酸反应过程中,有气泡的比没有气泡的活动性强,气泡多的比气泡少的活动性强。根据刚开始的现象可知M>Cu、M>Al;根据几分钟后的现象可知Al>M>Cu;铝的化学性质比较活泼,容易在空气中和氧气反应形成一层致密的氧化膜,刚开始是稀盐酸和氧化膜反应,没有和铝反应,所以实验刚开始时试管③中无气泡产生。
(3)【设计与实验二】
M的活动性比铜强,能够置换硫酸铜溶液中的铜,试管乙中观察到的现象是表面有一层红色物质析出;铝的活动性比铜强,铝能够把硫酸铜溶液中的铜置换出来,试管丙中发生反应的化学反应方程式2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu。实验甲证明铝比M强、实验乙能够证明M比铜强,已经可以确定三种金属的活动性强弱,去掉试管丙的实验,也可以得出正确的结论。
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【题目】一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰,发生如下反应:2Cu(NO3)2 2CuO + O2↑ + 4X↑。下列有关说法错误的是( )
A. 根据质量守恒定律可知X的化学式为NO2
B. 该反应的基本反应类型为分解反应
C. Cu(NO3)2中铜元素的化合价为+1
D. 产物中CuO属于氧化物
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【题目】汽车给人们的生活带来方便的同时,也带来节能和减排的问题。如图是某种汽车的燃料燃烧过程示意图。
(1)从燃烧的条件看,火花塞的作用是_____。
(2)将汽油与空气的混合气充分压缩,有助于节省燃料,说明主要原因_____。
(3)乙醇的含碳量比汽油的低。分析在汽油中加入适量乙醇,对尾气中炭黑排放量的影响_____。
(4)利用催化净化装置,可使燃烧过程中产生的CO和NO在催化剂的作用下,转化为两种空气中常见的无害气体,该反应的化学方程式为_____。
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【题目】根据下图回答问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为____。实验室用过氧化氢溶液制取氧气,选用的发生装置是____(填字母序号)。用C装置收集氧气时,检验O2的方法是____。
(2)实验室可以用装置D制取并收集二氧化碳气体。收集时,检验CO2已经收集满的方法是____,
检验CO2的方法是____(用化学方程式表示)。
(3)检查装置E的气密性:可以看到____,说明气密性良好。
(4)实验F中观察到的实验现象是____,反应的化学方程式为____。
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【题目】实验室用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液。下列说法正确的是( )
A. 实验中不需使用玻璃棒搅拌
B. 实验步骤是:计算、称取、量取、溶解、转移
C. 量取水时,用规格为50mL的量筒量取所需蒸馏水
D. 把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中,并贴上标签
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【题目】(1)我国纪念“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”.水是生命之源,水与人类的生活和生产密切相关.请回答下列问题:
①要检验我们当地的饮用水是硬水还是软水,你认为可以用_____来鉴别;
②电解水时正极与负极玻璃管中产生的气体体积比约为_____。
(2)实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的文字表达式:_____
小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
(提出猜想)除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。
(完成实验)按下表进行试验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
① | KClO3 | 580 |
② | KClO3、MnO2(质量比1:1) | 350 |
③ | KClO3、CuO(质量比l:1) | 370 |
④ | KClO3、Fe2O3(质量比1:1) | 390 |
(分析数据、得出结论)
⑴由实验_____形成对比,证明猜想合理;
⑵实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是_____。
(反思)
⑴若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和_____;
⑵同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证_____
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【题目】如图是某化学反应的微观示意图,请根据图示回答下列问题。
(1)参加反应的反应物的粒子个数比为________;
(2)该化学变化中不发生改变的粒子是________(填“分子”或“原子”)。
(3)一个“”分子是由________个原子构成的。
(4)该反应的化学方程式为________。
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【题目】水不仅是生命之源,而且饮用水的质量问题已经日益受到人们的关注!
某中学化学兴趣小组取了一杯村旁的小河内的水,打算对其进行净化(实验一)。并将净化后的水按最右图所示通电,通过电解水实验来探究水的组成。(右图实验二)
实验设计右图所示。
(1)该小组的小明用烧杯取该村河段某处浑浊的水样一杯,先往浑浊的水样中加入明矾粉末,静置沉淀后,按上图的实验一进行_______操作),除去水中的不溶性物质。实验过程中玻璃棒的作用是________________________。
(2)过滤后,小明观察到过滤后得到的水澄清透明,但水中散发出一股异味,同组的小刚觉得应该再往水中加入另一种物质来吸附水中的色素和异味,你认为小刚所说的物质是____________。往水中加入该物质后吸附后,小明重新做一次过滤实验,过滤后水样透明澄清且无异味,此时小明兴奋的大喊:“哈哈,我终于制得了纯水”。此时过滤后的水你认为就是纯水吗?______(填“是”或者“不是”),你的理由是_______________。
(3)小明将步骤(2)中净化后的水分成两杯。往第一杯水中加入肥皂水并搅拌,发现没有产生泡沫,且有大量的白色垢状物,说明该村河流里的水是_______(填“硬水”或“软水”)。日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,使用前必须先将其转化成软水。家庭生活中常用来降低水硬度的方法是____________________。
(4)小刚取上面步骤(2)中净化后的第二杯水,利用实验二装置探究水的组成。
①通电一段时间后,小刚发现试管a、b中分别有产生少量气体。而且他们发现试管a和试管b中产生的气体的体积比大约是___________。由此可以得出电源的正极应该是__端(选“A”或者“B”)
②在检验试管中的气体的实验中,他们发现试管b中所收集的气体,可以使__________,说明它是________;而试管a收集到的气体能燃烧, 燃烧时发出________色火焰,火焰上罩上一干而冷的烧杯,杯壁上有产生___________,说明该气体是__________。
③电解水过程中所发生的化学反应的化学方程式是___________________________,该化学反应的类型属于__________________。(填“分解反应”或“化合反应”)
通过该实验,他们可以得出的结论是:水是由______元素和_______元素组成的。
(5)为防止水质恶化,在生活中除了节约用水外,还应积极的保护水资源,避免水源受到污染,你认为下列行为不会造成该村河流水质下降的是______。
A. 将生活污水排入河里 B. 在河边种植花草树木
C. 将生活垃圾随手丢入或倒入河中 D. 工业污水未经处理直接排入河中
(6)有科学家预言“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”,因此生活中人人都应该做到节约用水,自觉的保护水资源,请为你家设计几条节水的方案:____________________________________________________(至少一条)
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【题目】一定条件下,5.6gC2H4与17.6gO2恰好完全反应,生成7.2gH2O、13.2gCO2和物质X.则X的质量为________,该反应中C2H4与X的化学计量数之比为________ .
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