| 3个锌离子 | 硝酸铁 | 标出氢气中氢元素的化合价 |
| 3Zn2+ | Fe(NO3)3 | $\stackrel{0}{H}$2 |
分析 离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
铁元素的化合价为+3价,硝酸根的化合价为-1价,写出其化学式即可.
化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
解答 解:由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个锌离子可表示为:3Zn2+.
铁元素的化合价为+3价,硝酸根的化合价为-1价,故利用化合价数值交叉法书写化学式为Fe(NO3)3.
氢气属于单质,氢元素的化合价为0;化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后;则氢气中氢元素的化合价可表示为:$\stackrel{0}{H}$2.
故答案为:
| 3个锌离子 | 硝酸铁 | 标出氢气中氢元素的化合价 |
| 3Zn2+ | Fe(NO3)3 | $\stackrel{0}{H}$2 |
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③ | D. | ①③ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 推广使用新型可降解环保塑料 | |
| B. | 可重复使用洗漱用水 | |
| C. | 倡导路边设立废纸回收箱,体现废物利用的环保意识 | |
| D. | 为方便出行,大力发展家庭小轿车 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 2N:2种氮元素 | B. | CO2:二氧化碳分子含有2个氧原子 | ||
| C. | Cu2+:一个铜离子带2个单位正电荷 | D. | $\stackrel{+2}{CaO}$:氧化钙的化合价为+2价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 化学方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O | |
| B. | A、B是有机物,C、D是无机物 | |
| C. | 此反应中的反应物和生成物均是由分子构成的 | |
| D. | 点燃前,要先检验A的纯度,防止爆炸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 分子和原子都在不停运动 | |
| B. | 同种物质的分子化学性质相同 | |
| C. | 原子都是有质子、中子和电子三种微粒构成的 | |
| D. | 分子都是由原子构成的,分子和原子都是构成物质的微粒 |
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