分析 【设计实验】根据铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜,氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水进行分析;
【交流共享】(1)根据硫酸过量时,在硫酸铜和硫酸的混合溶液中,滴加氢氧化钠时,氢氧化钠先与硫酸反应,再与硫酸铜反应进行分析;
(2)根据氧化铜过量,不会全部和稀硫酸反应,也不会溶于水进行分析;
(3)根据氧化铜会干扰实验的结果,可以通过过滤的方法将氧化铜除去进行分析;
【总结反思】根据反应物的量、反应时的温度会影响制取氢氧化铜的效果进行分析.
解答 解:【设计实验】铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜,氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,化学方程式为:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
【交流共享】(1)硫酸过量时,在硫酸铜和硫酸的混合溶液中,滴加氢氧化钠时,氢氧化钠先与硫酸反应,再与硫酸铜反应,所以①中没有产生沉淀的原因是:H2SO4过量,滴入的氢氧化钠先和稀硫酸反应,不能产生沉淀;
(2)氧化铜过量,不会全部和稀硫酸反应,也不会溶于水,所以②和③结果中的黑色物质是氧化铜,产生的原因不一样,原因是:②是氧化铜过量,③是温度过高造成氢氧化铜分解成氧化铜和水;
(3)氧化铜会干扰实验的结果,可以通过过滤的方法将氧化铜除去,所以制取氢氧化铜的最好操作方法是:可用过量氧化铜和硫酸反应静止后过滤,向滤液中滴加适量的氢氧化钠溶液;
【总结反思】通过分析上面的实验可知,反应物的量、反应时的温度会影响制取氢氧化铜的效果..
故答案为:【设计实验】CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
【交流共享】(1)H2SO4过量,滴入的氢氧化钠先和稀硫酸反应,不能产生沉淀;
(2)CuO,不,②是氧化铜过量,③是温度过高造成氢氧化铜分解成氧化铜和水;
(3)可用过量氧化铜和硫酸反应静止后过滤,向滤液中滴加适量的氢氧化钠溶液;
【总结反思】反应物的量,反应的温度.
点评 在解此类题时,首先分析题中考查的问题,然后结合学过的知识和题中所给的提示进行解答.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 烧杯中的物质 | X溶液 | |
| A | 稀硫酸和稀盐酸 | 氯化钡溶液 |
| B | 锌粒 | 稀盐酸 |
| C | 澄清石灰水 | 碳酸钠溶液 |
| D | 稀硫酸和硫酸铜溶液 | 氢氧化钠溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 实验1中热水的作用是隔绝氧气 | |
| B. | 实验2不能证明分子是不断运动的 | |
| C. | 实验3能充分证明铁生锈的条件 | |
| D. | 实验4能同时证明二氧化碳的物理和化学性质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | tl℃时,20ga物质溶解在lOOg水中得120g溶液 | |
| B. | 分别降温t2℃时a、b的饱和溶液到tl℃时,析出的a比b多 | |
| C. | t2℃时,恒温蒸发a、b饱和溶液中等质量的水,析出a比b多 | |
| D. | 当a中含有少量b时,可以用降温结晶法提纯b |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 离子都是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子 | |
| B. | 酸中一定含有氢元素,所以含有氢元素的物质一定是酸 | |
| C. | 单质是由一种元素组成的,所以一种元素只能组成一种单质 | |
| D. | 高锰酸钾受热分解可以产生氧气,所以能分解产生氧气的物质一定含有氧元素 |
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