【题目】如图为甲乙两种固体在水中的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A. t2℃时,将甲乙两种物质的饱和溶液降低至t1℃,仍为饱和溶液
B. t1℃时,甲乙饱和溶液的溶质质量分数为20%
C. 甲物质中混有少量乙,可采用蒸发溶剂方法提纯甲
D. t2℃时,N点表示乙物质的不饱和溶液
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【题目】“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体,如图为该反应的微观示意图。下列说法正确的是
A. 反应前后,碳和氮的化合价发生了改变
B. 生成的丙和丁的分子个数比为1∶1
C. 反应前后,元素的种类没有改变,原子的个数发生了变化
D. 乙和丙的元素组成相同,所以它们的化学性质相同
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【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)小亮为自己安排的午餐食谱中,较合理的组合是____。
A.①②③ B.①③⑤ C.①④⑤ D.③④⑤
(2)“五一”期间,同学们为了感受大自然,相约到公园野炊。小东烧烤食物时,将燃烧的木材架空的目的____;小莉清洗餐具时使用了洗洁精,利用其____作用将餐具洗得更洁净。
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【题目】下图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图,请回答问题:
(1)t2℃时,a、b、c三种物质中,溶解度由大到小的顺序是_____________。
(2)将c物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有_____________。(写出一种即可)。
(3) t2℃时,将30ga物质加入50g水中充分溶解后,所得溶液的质量是_____g.
(4)图中P点所表示的意义是______。
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【题目】下图为A~G(初中常见物质)的转化关系,其中A是天然气的主要成分。
根据以上信息回答下列问题:
(1)写出A 的化学式:________,其常见用途为_________________(任写一条)。
(2)反应①的现象为________________________________。
(3)写出反应②的化学方程式 _________________________,该反应属于_________反应(填基本反应类型)。
(1)写出反应③的化学方程式 ___________________________________。
(2)Na2O与CaO的化学性质相似,下列物质中______________(填标号)能与Na2O发生化学反应。
a.Mg b.N2 c.稀盐酸 d.NaCl固体
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【题目】探究学习小组在制作“叶脉书签”时,需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸,如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程:
(1)图1中仪器a的名称是 ,写出该仪器的另一种用途 ;
(2)操作B中,必须将氢氧化钠固体放在 里,并置于托盘天平 盘(填“左”或“右”)进行称量;
(3)操作D中,用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到 (填写仪器名称),某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示,若其他操作正确,则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数 (填写“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(4)如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上,要先用大量水冲洗,再涂上 .
(5)制作“叶脉书签”结束后,刘强同学想继续测定废液的酸碱度,下列用品不需要的是 (填写字母标号)
a.玻璃棒 b.pH试纸 c.酚酞试液 d.白瓷板(或玻璃片)
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【题目】实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳。请回答相关问题。
(1)用36.5%的浓盐酸配制100g质量分数为14.6%的稀盐酸,需要加入__________mL水(水的密度1g/cm3)。
(2)向12g大理石中加入50g 14.6%的稀盐酸充分反应后,不再有气泡产生,求:
①最终产生的二氧化碳的质量是多少__________?
②大理石中碳酸钙的质量分数_____________(计算结果精确到小数点后一位)(写出计算过程)
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【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。
(1) 甲的溶解度为25g时的温度为_________。
(2) t3℃时,甲、乙各50g,分别加入到100g水中,充分搅拌。其中,不能形成饱和溶液的是_____。
(3) t3℃时,甲的饱和溶液中含有少量的丙,现要提纯甲可采用的结晶方式是____________
(4) 下列说法正确的是_________
A. 将甲、乙的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃,溶质的质量分数都不变
B. t2℃时,向100g甲的饱和溶液中加100g水,充分搅拌,溶液的浓度为10%
C. t3℃时,等质量的甲、乙、丙分别制成饱和溶液,需水的质量最多的是甲
D. 升高丙的饱和溶液的温度,一定有晶体析出
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