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【题目】化学反应有不同的分类方法,关于下列反应变化说法正确的是(  )

2H2O2H2↑+ O28A1+3Fe3O44A12O3 +9Fe CH4+2O2CO2+2H2O

A.①属于化合反应B.②属于置换反应

C.③属于复分解反应D.③属于吸热反应

【答案】B

【解析】

A、由2H2O2H2↑+ O2可知,该反应的反应物是一种,生成物是两种,属于分解反应,故A错误;

B、由8A1+3Fe3O44A12O3 +9Fe可知,反应物和生成物都是一种单质和一种化合物,属于置换反应,故B正确;

C、复分解反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应,在CH4+2O2CO2+2H2O中,氧气属于单质,该反应不属于复分解反应,故C错误;

D、甲烷燃烧的反应属于放热反应,不是吸热反应,故D错误。故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示:

(1)由图可知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是________(放热吸热”)反应。

(2)AB过程中,烧杯中溶液的pH逐渐________

(3)______点时恰好完全反应,C点的溶液中含有的溶质为________

(4)如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,

由此得出该反应的实质是____。写出另一个符合该反应实质的化学方程式______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液,可以看到溶液变______色,再向溶液中逐滴滴入稀盐酸,当观察到溶液变______色时,表明反应已经完成。反应的化学方程式是_____________,此时反应物的物质的量之比为_______,该反应属于______________反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在氢氧化钠溶液中加入 X 溶液并插入温度计,逐滴加入硫酸溶液,观察到红色褪去,温度计示数上升。证明碱与酸能发生反应,且放出热量。

1)加入的 X 溶液应该是_____溶液;

2)甲同学提出滴入的硫酸不能用浓硫酸,他的理由是_____

3)乙同学提出红色褪去不能说明酸和碱恰好反应完全,为了证明是否恰好反应,可取上述反应后的无色溶液少许加入_____即可(填序号)。

①铜 ②镁 ③氧化铜 BaCl2 溶液 Na2CO3 溶液

4)若取10%的氢氧化钠溶液100g10%的硫酸溶液100g混合后,加入紫色石蕊,则此时溶液呈_____色(填序号)。

①紫 ②红 ③蓝

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组在20℃时,向100g水中分别加入下列物质,测得溶解前后温度变化的最大值如下表,回答下列问题。(20℃时,氢氧化钠的溶解度为109g)

物质

氢氧化钠

氯化钠

硝酸铵

质量/g

10

15

10

15

10

15

温度变化/

22.80

33.21

-0.92

-1.43

-6.02

-8.18

(1)如图示能反映氯化钠溶液的微观示意图的是______________(填字母序号表示钠离子,表示氯离子, 表示水分子)

(2)写出氢氧化钠转化为氯化钠,且属于中和反应的化学方程式____________

(3)为寻找一种溶于水后能起到降温作用制成冰袋的物质,选用上表中的__________ (填化学式)降温效果最好。

(4) 20℃时,15g 氢氧化钠溶于100g水后得到的溶液中溶质的质量分数是___________。某同学继续向其中加入100g氢氧化钠固体,观察到固体全部溶解,原因是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某家里蒸馒头用的纯碱中含有少量的氯化钠,某实验小组要测定该纯碱中碳酸钠的含量。现请回答将该纯碱样品8g,加入136.7g某盐酸恰好完全反应,同时产生了2.2g气体。试计算

1)纯碱样品中碳酸钠的质量_____

2)反应后所得氯化钠溶液的溶质质量分数_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明在市场看到,鱼老板将一勺白色粉末“鱼浮灵”加入水中,有气泡产生,水中奄奄一息的鱼很快张开嘴,活蹦乱跳起来,小明对这种白色粉末展开了相关探究。

[查阅资料]“鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠(),俗称固体双氧水,该晶体具有Na2CO3H2O2的双重性质。

1)取少量“鱼浮灵”于试管中加水,有持续细小气泡缓慢放出,将带火星木条伸入试管中,_____________,不能得出是否有氧气生成。

2)通过数字实验进一步探究,如图1所示,在三颈烧瓶中加入“鱼浮灵”和适量水,三颈烧瓶两端分别插入氧气传感器、溶解氧传感器(氧气传感器用于测定装置内气体中氧气的含量变化,溶解氧传感器用于测定溶液中溶解氧气的含量变化)测定的图像如图2,根据溶解氧传感器测得的曲线可以得出结论:_________________

3[实验反思]结合曲线,实验中小明看不到明显现象的原因是_________________

4)向实验(1)试管中加入少量_________________,产生大量气泡,伸入带火星木条,木条复燃。

5)取实验(1)中上层清液,测得溶液pH_____________7,向溶液中滴加足量稀盐酸,产生大量气泡,将产生的气体通入澄清石灰水中,_________________,说明有CO2生成。

6)在过碳酸钠中加入下列物质时,不会导致过碳酸钠变质的是______________

A硫酸铜 B醋酸 C硫酸钠 D氯化钡

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】舌尖上的化学。以下是厨房中一些实物图。

1)牛肉富含的营养物质是________

2)食用碘盐是为了预防___________疾病(填字母)。

a 贫血 b 甲状腺肿大 c 夜盲症

3)为保障舌尖上的安全,下列做法合理的是_________ (填字母)

a 霉变大米蒸煮后食用

b 甲醛溶液浸泡虾仁防腐

c 适当使用食品添加剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】规范的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作符合规范要求的是( )

A. 给液体加热B. 闻气味

C. 倾倒液体D. 点燃酒精灯

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