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8.写出下列反应的文字或符号表达式:
①铁丝在氧气中燃烧:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
②硫在空气中燃烧:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;
③氯酸钾制取氧气:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可.

解答 解:①铁丝在点燃的条件下生成四氧化三铁,故答案为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
②硫在点燃的条件下生成二氧化硫,故答案为:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;
③氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
故答案为:①铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;②硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;③氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢,如图为氢气在氯气中燃烧反应的微观示意图,请根据图示问答问题:

(1)在氢气燃烧的这一变化中,保持氢气和氯气化学性质的最小粒子是氢分子和氯分子
(2)该化学变化中的最小粒子是氢原子和氯原子,生成的新粒子是氢分子和氯分子
(3)通过分析图中粒子的变化,请你说出分子与原子的本质区别是化学变化中是否可以再分.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.“既满足当代人的需求,又不对后代人满足其自身需求构成危害的发展”是科学发展观的重要内涵之一,下列叙述不符合科学发展观的是(  )
A.开放太阳能、风能等能源,既可以解决能源危机,又可以减少对环境的污染
B.为了减少汽车尾气对空气的污染,可以使用催化净化装置,使有害气体转化为无害的气体,保护人类赖以生存的环境
C.水是重要、宝贵的自然资源,合理开发、保护水资源,生活污水、工业废水要做到处理达标后再排放
D.农业上可以大量使用化肥农药,以提高粮食产量,满足人类生存的基本条件

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.以下事实对应的解释错误的是(  )
序号事实解释
A水结冰体积变大分子大小发生改变
B用肉眼不能直接观察到二氧化碳分子二氧化碳分子很小
C50毫升水与50毫升酒精混合,混合后总体积小于100毫升分子之间有间隔
D氢气和氧气点燃后生成水分子在化学变化中可再分
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.如图所示,把下列实验所用仪器的标号和名称填在横线上.

①吸取和滴加少量的液体需要用F胶头滴管.
②少量溶液相互反应时,需要用B试管.
③蒸发液体时,需要用C蒸发皿.
④盛放较多量的液体试剂或反应容器D烧杯.
⑤量取一定体积的液体时,需要用A量筒、F胶头滴管.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图所示是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,其中有空气和足量的白磷,将它放在盛有沸水的烧杯上方,进行试验.请完成如图所示实验报告.
(1)实验目的:测定空气中氧气的体积分数.
(2)实验现象:白磷着火燃烧,活塞先右移,后左移,最后停在刻度约为8的位置上.
(3)现象解释:白磷着火燃烧时,活塞先右移后左移的原因:白磷燃烧时,放出大量的热,使玻璃管内气体的温度升高,气体膨胀,因此会推动活塞向右移动.实验结束时,由于反应消耗了氧气,在加上恢复常温后气体冷缩会原来的体积,致使玻璃管内的气压小于外界的大气压,活塞会在压力差的作用下向左移动.
(4)实验结论:空气的成分按体积计算,氧气约占$\frac{1}{5}$.
(5)以上实验可说明剩余气体的性质有不支持燃烧;不易溶于水.(两条)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁(其中氮为-3价),氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气.
(1)写出镁与空气中氮气化合成氮化镁的方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
(2)写出氮化镁与水反应的化学方程式Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3↑.
(3)已知氮化镁是一种黄绿色的固体.根据镁在空气中燃烧的实验现象,可知在这样的条件下,镁更易与空气中的氧气化合,理由是镁在空气中燃烧生成白色固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列方法中属于实验室制取氧气的是(  )
A.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气
B.利用膜分离术富集空气中的氧气
C.液化空气制氧气
D.通过植物的光合作用产生氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.写出下列物质的化学符号(化学式):
氧气O2; 水H2O; 二氧化碳CO2;红磷P.

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