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【题目】某混合气体由CO、CO2、SO2三种气体组成,某兴趣小组对此进行了相关实验:

(查阅资料)①SO2能使品红溶液褪色;②SO2易与高锰酸钾溶液反应而被吸收,并能使其褪色;③SO2能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊;④COCO2均不能使品红溶液褪色,也不与高锰酸钾溶液反应。

(实验研究)为验证这三种气体,同学们设计并进行如下实验:

(事实与结论)通过实验验证了以上三种气体都存在

(1)装置A的作用是__________________

(2)能证明气体中含有CO2的现象是______________________

(反思与评价)

(3)若装置按C→D→A→B→E的顺序连接,则无法验证的气体是____________________

(4)有同学提出上述原装置中省略D装置也能达到实验目的,你认为该同学的设计有无道理并说明理由_____________________

【答案】 检验并吸收二氧化硫,排除对二氧化碳的验证产生干扰 B中品红不褪色,C中溶液变浑浊 CO2、SO2 有道理,CO2气体对CO气体的实验没有干扰

【解析】(1) SO2易与高锰酸钾溶液反应而被吸收,并能使其褪色,SO2能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊,装置A的作用是:检验并吸收二氧化硫,排除对二氧化碳的验证产生干扰;(2)证明含有CO2的现象是B中品红溶液不褪色,C中溶液变浑浊(3)若装置按C→D→A→B→E的顺序连接,因为二氧化硫也能使石灰水变浑浊,因此二氧化碳和二氧化硫都无法验证(4) CO2气体对CO气体的实验没有干扰,故原装置中可以省略D装置。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是一个化学多米诺实验,只需第一个装置A中的反应发生,其余装置内的反应就像多米诺骨牌游戏一样依次连续进行。

⑴①实验开始前首先进行的操作是______________________________

②打开装置A中活塞,实验开始,接着C装置中反应的化学方程式为____________

③装置F中澄清石灰水变浑浊,则装置D中的物质是______________(写名称),反应的化学方程式为__________________

⑵本实验过程中,在_______装置(填标号)会有化合反应发生。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下是探究铁生锈条件的实验装置图。(本实验使用的仪器均已干燥,且锥形瓶体积较小,忽略锥形瓶内原有空气对实验的影响)

(实验步骤)

(1)按图1所示装配仪器并装好试剂(装置气密性良好),观察试管①和②中铁钉的生锈情况。

(2)打开分液漏斗活塞,直至试管①中一半的冷却的沸水排入试管②时(如图2所示),停止实验。观察试管③和④中铁钉的生锈情况。

(实验现象)

试管①和②中的铁钉不生锈,试管③和④中的铁钉生锈,且试管③比试管④中的铁钉生锈严重。

(实验分析)

(1)锥形瓶内发生反应的化学方程式为______________________

(2)要实现试管①中一半的冷却沸水排入试管②”,a、b导管的橡皮塞可选择_______

(3)下图是实验后试管③中的铁钉,其中生锈最严重的是__________(选填a、bc)处。

(4)试管③中的铁钉比试管④中的铁钉生锈严重的原因是__________________

(5)要对比铁生锈需要水,应选择图1、图2实验中试管的编号是__________

(6)该实验中,若用锌粒代替二氧化锰,用稀硫酸代替双氧水”,结合对比图1、图2各试管中的铁钉生锈情况,________(不能”)得出铁生锈需要的的条件

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室固体氢氧化钠敞口放置在空气中容易变质而失效,现称取该久置于空气中的烧碱样品12.6g完全溶于蒸馏水中配成119.7g溶液,向其中滴加质量分数为17.1%的氢氧化钡溶液,产生沉淀与所加氢氧化钡溶液的质量关系如图所示。请通过计算回答:

(1)氢氧化钠变质的原因是吸收空气中的二氧化碳生成了碳酸钠,碳酸钠中碳氧元素与氧元素的质量比为:___________________(填最简整数比);

(2)该烧碱样品变质的程度为____________(填“部分变质”或“全部变质”);

(3)m=________ g;

(4)求:当沉淀刚好达到最大质量时,溶液中溶质质量分数_________。(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学欲通过实验证明二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验:

实验操作

实验现象

实验结论或总结

各步骤结论

总结

实验一

将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条。

木条复燃

氯酸钾受热要分解产生氧气,但是_____________

(反应的化学方程式为:_______________。)

二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂。

实验二

加热二氧化锰,伸入带火星的木条。

木条不复燃

二氧化锰受热不产生氧气。

实验三

_______________

木条迅速复燃

二氧化锰能加快氯酸钾的分解。

(l)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;

(2)在小明同学不同的探究实验中,实验一和实验二起的作用是_________________

(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内总结,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对命题的实验证明。

第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:_______第二方面的实验是要_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确使用和理解化学用语是重要的学科素养。下列说法不正确的是( )

A. H2O、H2CO3中均含有氢分子

B. K2MnO4 、KMnO4中锰元素的化合价不相同

C. 淀粉的化学式为(C6H10O5)n 属于有机高分子化合物

D. 表示的粒子都是阴离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】黄铁矿(主要成分为FeS2,杂质不含硫元素)是我国大多数硫酸厂制取硫酸的主要原料。现以黄铁矿为原料生产硫酸,工艺流程如图所示

(查阅资料)

(1) 接触室中发生反应的化学方程式为________________。现将100g98%浓硫酸稀释成质量分数为10%的硫酸,需要水的质量是________g,稀释时,应将______沿烧杯内壁慢慢注入烧杯内液体中,并用玻璃棒不断搅拌。硫酸是一种重要的化工产,用途十分广泛,请写出稀硫酸的一种用途____________

(2) 依据生产硫酸的工艺流程图,下列说法正确的是_____________(填字母).

A.为使黄铁矿充分燃烧,需将其粉碎 B.催化剂能够提高SO2的反应速率和产量

C.SO2可作为生产硫酸的原料再利用 D.沸腾炉排出的矿渣可供炼铁.

(3) 化学兴趣活动小组称取1.6g黄铁矿样品放入如下图所示装置(夹持和加热装置省略)的石英管中,从a处不断地缓缓通入空气,高温灼烧石英管中的黄铁矿样品至反应完全,最终B锥形瓶中增重1.28g.

①A中NaOH溶液的作用____________________________

②计算该黄铁矿中FeS2的质量分数___________。(假设每步反应均完全)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室现有一种含有纯碱、小苏打的固体粉末样品.为了测定其中小苏打的含量,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,利用如下图所示装置(部分固定装置已略去)进行实验.加热条件下,纯碱稳定不分解,小苏打易分解,反应的化学方程式为:2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O。碱石 灰是 CaO 与 NaOH 的固体混合物;已知,该装置气密性良好,A、C、D 中所装药品足量且能完全吸收 相关物质.探究过程如下:

Ⅰ.称量样品和已装入相关药品的 C、D 质量,分别为:m、mC1、,mD1

Ⅱ.将质量为 m 的样品装入 B 玻璃管中,按图连接好装置,进行操作 X.

Ⅲ.关闭弹簧夹 a、b,打开弹簧夹 c,给玻璃管加热.

Ⅳ.待玻璃管中样品完全反应,打开弹簧夹 a 通入空气,再熄灭酒精灯,直到玻璃管冷却. Ⅴ.再次称量 C、D 的质量,分别为 mC2、mD2.请回答下列问题:

(1)步骤Ⅱ中操作 X 具体为____

(2)C 中所装药品为____

(3)D 中发生反应的化学方程式为____

(4)步骤Ⅳ打开弹簧夹 a 通入空气,再熄灭酒精灯,直到玻璃管冷却的多重作用是____

(5)依据实验实际,选择实验所得数据,该样品中小苏打含量的表达式为____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。下列有关说法错误的是

A. t1℃三种物质中B物质的溶解度最大

B. t2℃三种物质的饱和溶液中,溶质的质量分数最大的是A

C. t2℃时可用降低温度的方法使C的不饱和溶液变为饱和溶液

D. t1℃时,bgC物质完全溶解在100g水中,溶液质量为(100+a)g

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