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某同学用如图所示的装置测定空气中氧气的含量,实验后发现所测定氧气的体积分数小于
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.针对这一事实,请你分析导致这一实验结果的可能原因.
(1)
 

(2)
 

(3)
 
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:如果操作不当,会影响实验结果,甚至会导致实验失败.
解答:解:如果红磷不足,则不能把集气瓶中的氧气耗尽,会导致测定氧气的体积分数小于
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如果装置漏气,会导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一,从而导致测定氧气的体积分数小于
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如果没有冷却至室温就打开止水夹,由于集气瓶中的温度过高,气体压强过大,会导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一,从而导致测定氧气的体积分数小于
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故填:红磷不足;装置漏气;没有冷却至室温就打开止水夹.
点评:实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
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科目:初中化学 来源: 题型:

铁生锈条件
 
铁锈的主要成分是
 
,防止铁生锈的措施(至少两条)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

对于大多数物质来说,饱和溶液变成不饱和溶液的方法有
 
 
.不饱和溶液变成饱和溶液的方法通常有
 
 
 
.判断某溶液是否饱和的方法有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中,不正确的是(  )
A、通电分解水是化学变化
B、水是化合物
C、水分子能保持水的化学性质
D、鱼能在水中生存是因为水能分解出氢分子和氧分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关水的说法正确的是(  )
A、水是由氢气和氧原子组成的
B、无色、无臭、清澈透明的水就是纯水
C、电解水能生成H2和O2,二者体积比为2:1
D、生活中接触的大部分为纯水

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科目:初中化学 来源: 题型:

要配制100g 49%的稀硫酸,其基本步骤是:已知:98%的浓硫酸的密度为1.84g/mL
一是:计算:需要98%的浓硫酸质量
 
g即约
 
mL;水质量为
 
g即
 
mL水;
二是:
 
:用
 
mL(选填:10或100)量筒量取水
 
mL倒入
 
(选填:烧杯或量筒)中,再用量筒量取浓硫酸;三是溶解或稀释:将量取的浓硫酸沿烧杯壁慢慢倒入盛有水的烧杯中,用
 
搅拌使其充分溶解.如果:该配制的溶液质量分数小于49%,指出造成偏低可能的2个原因:
 
 

A.量取水时俯视读数   B.量取浓硫酸时俯视读数   C.量取水时仰视读数   D.倒水时有洒落.

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气的检验方法
 
.向上排空气法收集氧气验满方法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置以及净化装置(装置⑦中的碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物).请根据装置图回答下列问题:

(1)将装置①中的固体加热时应先
 
;若用装置⑥净化气体,则气体应从
 
端通入(填a或b).
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,应选用的发生装置为
 
(填装置的编号),收集装置为
 
(填装置的编号),过氧化氢溶液应从
 
中加入(填仪器名称),其中二氧化锰起
 
作用.
(3)小华同学用浓盐酸与大理石反应,制取二氧化碳并检验其有关性质,二氧化碳通入紫色石蕊试液中观察紫色石蕊试液变红,对这一现象的解释不合理是
 
(填序号).
a.产生的CO2直接使石蕊试液变红      c.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊试液变红
b.产生的CO2与H2O反应生成H2CO3,使石蕊试液变红
(4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气.在通常情况下,氨气的密度比空气小且极易溶于水,其水溶液显碱性.若要制取干燥的氨气,则装置的连接顺序依次为
 
(填装置的编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氢气的叙述中,错误的是(  )
A、纯净的氢气在空气中安静地燃烧
B、将冷而干燥的烧杯罩在燃烧着的氢气火焰上,烧杯内壁上会出现无色液滴
C、氢气在空气中燃烧时产生红色火焰
D、点燃氢气前,应先验纯

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