【题目】请你根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题．
（1）写出D装置中a的仪器名称_______；
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是________ （填序号），反应的化学方程式为_______，该反应属于_________反应（填基本反应类型），其中二氧化锰所起的作用是 _______。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为________，制取装置应选择_______，试管口放一团棉花是为了_______，若用D装置收集氧气，验满的方法是_______。
（4）何华同学在制取氧气的过程中，也收集了一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底都未见木条复燃，其可能的原因是_______。
（5）甲烷是一种无色无味密度比空气小，难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集纯净的甲烷应选择的装置是___和___。
【答案】集气瓶 B 2H2O2
2H2O+O2
分解反应 催化作用 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2 AC 或AD 防止高锰酸钾进入试管 将带火星的木条放到集气瓶口，如木条复燃，说明已满 装置气密性不好 A C
【解析】
（1）据图可知a的仪器名称是集气瓶；
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下加热生成水和氧气，应选装置B；反应的化学方程式为：2H2O2
2H2O+O2；该反应属于分解反应；其中二氧化锰是催化剂，所起的作用是催化作用；
（3）用高锰酸钾制氧气就需要加热，应选装置A；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，可用装置C 或D；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；
（4）收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，其原因可能是：装置气密性不好，收集到的氧气不纯；
（5）实验室制取甲烷需要加热，应该用A装置作为发生装置；甲烷不溶于水，可以用排水法收集纯净的氧气，应用装置C。
寒假学与练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数）。
（1）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与______有关；
（2）通过对比实验_____可知，化学反应快慢与温度的关系是_____；
（3）由上述实验可知，影响过氧化氢分解速度的因素是_________和_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人类的生存、发展离不开化学。
（1）用相应的符号和数字填空
①2个氮原子____________；②3个硫酸根离子____________；
③氨气中氮元素的化合价____________； ④人体缺____________易得侏儒症；
（2）电影《火星救援》再一次引燃了人们对火星以及太空探索的热情。
①种植土豆需要大量的水分，主人公利用火箭燃料——液态联氨（N2H4）制得氢气，再将氢气引燃得到了水（如图）。下列说法中错误的是____________（填序号）。
A．化学反应前后氢元素的化合价没有改变 B．该反应为分解反应
C．该化学变化中分子的个数增加了 D．该反应中没有发生改变的微粒是氮分子和氢分子
②为了抵御低温，主人公用含放射性元素“钚”的发电机取暖。钚元素的相关信息如图所示，它的原子核内的中子数是_____，钚元素和碳元素的种类不同，是因为________。
（3）电视节目《荒野求生》中的生命吸管（如图所示）是一种将污水净化为饮用水的吸管装置，可以除去99.3% 的细菌和病毒，但难以除去钙、镁等金属离子。回答下列问题：
①生命吸管____________（“能”或“不能”）使硬水软化。家庭中使硬水软化一般采取____________方法。
②加碘树脂主要起杀菌消毒作用。吸管中活性炭主要用来除去_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验小组同学用右图所示装置进行空气中氧气含量的测定。集气瓶的容积为350 mL，实验时先在集气瓶中加入50 mL水。
（1）装置连接好后，检验气密性的方法是_________。
（2）用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。红磷燃烧的符号表达式为_________。
（3）待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，最终集气瓶中水的体积约为______ mL，说明实验成功。
（4）下列有关该实验的说法中，正确的是_______
A．该实验可以说明空气是混合物
B．燃烧匙中的红磷可以换成木炭
C．该实验可以说明氮气难溶于水
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是人们日常生活中非常熟悉的物质之一，我们应该多角度进行研究。
（一）水的组成——电解水
（1）电解一段时间后，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成图②所示的平面直角坐标系，回答：
①由图①、②看出，A气体是__（填化学式），B气体在电源的___极。
②0～8min A、B气体的体积比为________。
（2）微观该反应中发生分解的微粒是____。
（3）电解水的化学方程式为__________。
（二）水的净化
小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如图所示。请回答以下问题。
（4）操作①的名称是_________；该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_______。
（5）操作②主要是除去水中的异味和色素，应选用的物质是_____。
（6）小刚发现经净化后的D是硬水，日常生活中常用___ 的方法使硬水软化。
（三）水的性质、变化和用途
（7）下列是有关水的性质、变化和用途的描述：
a．通常为无色、无味的液体
b．没有水，人和动物就无法生存
c．水是常用的灭火剂
d．氢气在氧气中能燃烧生成水
e．水可与氧化钙（CaO）反应生成氢氧化钙。
①其中属于水的物理性质的有________（填序号，下同）；属于水的化学性质的有________；属于水的用途的有__________。
②写出上文描述中体现水的化学性质的化学方程式____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有A、B、C、D四种物质。A是无色、无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；E物质在A中剧烈燃烧，火星四射；D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。
（1）试判断A、C、D各是什么物质，请将物质名称填在空格内。
A__________； C__________；D__________；
（2）B在A中燃烧时在集气瓶底放少量水的原因_______ E物质在A中燃烧在集气瓶底放少量水的原因___________
（3）写出下列反应的符号表达式：
B在A中燃烧______________
E在A中燃烧________________
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【题目】下列应用及相应原理（化学方程式）及基本反应类型都正确的是 （ ）
A. 用X射线检查服用钡餐：BaCO3 + 2HCl=BaCl2 + H2O + CO2↑ 复分解反应
B. 溶洞中钟乳石的形成：Ca（HCO3）2=CaCO3↓+ CO2 + 2H2O 分解反应
C. 高炉炼铁的原理： Fe2O3 + 3C 
2Fe + 3CO2 ↑ 还原反应
D. 证明铜比银的活动性强：Cu +2AgNO3 = 2Ag + Cu(NO3)2 置换反应
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【题目】据悉预计2018年11月初，哈市东部地区新増的一条过江通道——“新东江桥”滨北线松花江 公铁两用桥江南江北引桥将达到通车条件。下列有关说法错误的是（ ）
A. 草绿色的防眩板具有美化景观，解决对向车灯眩光，保证行车安全等作用
B. 青黑色的沥青路面所用的沥青来自石油加热炼制
C. 亮黄色的桥头堡在建筑中会用熟石灰和沙子混合来砌砖，用石灰浆粉刷墙壁
D. 珠白色的路灯杆是由纯铁制成的，抗腐蚀性能好、坚固耐用属于金属材料
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【题目】小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验，并绘制了该反应的微观示意图．请你和她讨论下列问题：
(1)图中①的变化过程的微观实质是_________________；②的变化过程的微观实质是_____________；图A方框内表示的物质属于______ ；图C方框内表示的物质属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)该实验中，发生变化的微粒是 ________ ；保持不变的微粒是 _______。
(3)该实验说明，由分子构成的物质发生化学变化时，_________的种类发生改变， _______ 的种类不变(填“分子”或“原子”)。
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