【题目】下图是实验室常用仪器,利用这些仪器可完成多个实验,请据图回答问题。
⑴认识仪器:仪器D的名称是_____。
⑵过滤液体:除玻璃棒外,还需选择仪器H、I和_____(填字母序号)。
⑶配制溶液:除托盘天平外,还需选择玻璃仪器H和_____(填仪器名称)。
⑷制取气体:实验室利用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气的化学方程式是_____。组装制取并收集二氧化碳的装置,需从上述仪器中选择_____(填字母序号)
⑸实验测量:实验室利用锌与浓盐酸制取纯净、干燥的氢气测定铜和氧化铜的混合物10g中铜元素的质量分数,需要通过①和②装置,则装置连接的顺序是:发生装置→_____(填①②中的小字母)→③④⑤,装置③中反应的化学方程式_____。
⑹拓展延伸:实验(5)中⑤装置的作用是_____。
【答案】锥形瓶 G 玻璃棒 ABDE dcab
防止空气中的水分进入装置④
【解析】
氯酸钾与二氧化锰混合加热生成氯化钾和氧气,氢气和氧化铜加热生成铜和水
⑴仪器D的名称是锥形瓶。
⑵过滤液体:除玻璃棒外,还需仪器为铁架台、烧杯和漏斗,故选择仪器H、I和G。
⑶配制溶液:步骤是计算、称量、溶解,溶解需要玻璃棒搅拌加速溶解,除托盘天平外,还需选择玻璃仪器H和玻璃棒。
⑷氯酸钾与二氧化锰混合加热生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式是
。稀盐酸和碳酸钙由生成氯化钙、水和二氧化碳,组装制取并收集二氧化碳的装置为不加热装置,选择的仪器为ABDE。
⑸实验室利用锌与浓盐酸制取纯净、干燥的氢气测定铜和氧化铜的混合物10g中铜元素的质量分数,需要先除杂,再干燥,通过①和②装置,则装置连接的顺序是:发生装置→dcab→③④⑤,装置③中反应是氢气和氧化铜加热生成铜和水反应的化学方程式为。
⑹实验(5)中⑤是干燥剂,装置的作用是防止空气中的水分进入装置④。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】I如图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略,参加反应的氧气为足量),请回答下列问题:
(1)写出反应②的文字表达式____
(2)在反应③中二氧化锰的作用是__________
(3)反应④的生成物名称为________,空气中含量过多导致______
(4)在做反应⑤实验时并未出现燃烧的现象,可能的原因是___________
(5)反应④和⑤说明氧气具有_______________的性质。
(6)已知:常温下,氮气沸点为-196℃,氧气沸点为-183℃.将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是_____________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是镁元素在元素周期表中的信息和该原子的原子结构示意图,据此判断,下列说法正确的是 ( )
A. 镁原子的相对原子质量为24.31g
B. 镁原子的核电荷数为12
C. 镁属于非金属元素
D. 在化学反应中,镁原子容易得到2个电子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】CO 是一种无色、无味、有毒的可燃性气体,具有还原性,可用于冶金工业。 某兴趣小组为探究其还原性,设计了如下所示的实验装置。请回答以下有关问题。
(1)实验开始时,应先_____(选填“通CO”或“加热”),其原因是_________;
(2)A 处玻璃管中产生的现象是_________,其反应的化学反应的化学方程式 为_________;
(3)B 处试管中产生的现象是______,该装置还有一个不足之处是________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学用语书写不正确的是( )
A. 两个铁离子:2Fe3+
B. 两个氮原子:2N
C. 水中氧元素的化合价为-2 价:
D. 氧化铁与稀盐酸反应的化学方程式:FeO + 2HCl=FeCl2 +H2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】正确使用化学用语是重要的化学学科素养,下列说法正确的是
A. H2O、H2O2、H2SO3中均含有氢分子
B. HCl、HClO、HClO3中氯元素的化合价依次降低
C. 、
、
表示的都是阳离子
D. C+ 2CuO 2Cu + CO2 ↑,该反应属于置换反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业上以高纯度的二氧化锰为原料制备高锰酸钾的主要流程如下:
资料查阅:已知相关物质的溶解度(20℃)如下表
物质 | K2CO3 | K2SO4 | KMnO4 |
溶解度/g | 111 | 11.1 | 6.34 |
(1)KMnO4中锰元素的化合价为_____。上述流程中可循环利用的物质是_____
(2)“干燥”过程中温度不宜过高的原因是(用化学方程式表示)_____
(3)结合流程和有关信息,补充完整由KMnO4和K2CO3混合溶液中结晶得到KMnO4晶体的实验方案:蒸发浓缩、_____、过滤、洗涤、干燥。
(4)“通CO2酸化”,反应的化学方程式为:3K2MnO4+2CO2=2KMnO4+MnO2↓+2K2CO3,若用稀硫酸酸化,反应的化学方程式为:3K2MnO4+2H2SO4=2KMnO4+MnO2↓+2K2SO4+2X,则X的化学式为_____,工业上不采用稀硫酸酸化的的原因是_____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜(CuO)能否起到类似二氧化锰的作用呢?进行了如下探究。
(猜想)Ⅰ.CuO 不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变
Ⅱ.CuO参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后______________;
(实验)用天平称量0.2g CuO,取5mL15%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(1)将猜想III补充完整:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
溶液中有气泡放出,带火星的木条复燃 | ____________ | __________ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立 |
(2)步骤①的目的____________
(3)过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的反应文字表达式为________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)国家大剧院安装了近2万块被称作“太空金属”的钛(Ti)金属板,其密度只有钢的60%。钛与稀硫酸反应的化学方程式为Ti+2H2SO4=Ti(SO4)2+2H2↑。在某稀有气体中,熔融状态下,镁与TiCl4反应的化学方程式为TiCl4+2Mg2MgCl2+Ti,则Mg、Ti、Cu的金属活动性顺序是______________。
(2)某实验室废液缸里的废液含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,如果将废液直接排放会造成水污染。几位同学利用课余时间处理废液,回收硫酸锌和有关金属,实验过程如图:
请回答:
①操作1是________,固体A的成分为____________________;
②固体C是________。滤液1和滤液2中溶质相同,该溶质是______________;
③写出加入过量锌粉的其中一个反应的化学方程式_____________________________;
④加入足量稀硫酸发生反应的化学方程式为_________________________________。
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