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化学实验室要从含少量铜粉的银、锰(Mn)混合金属粉末中分离出贵金属,并获得一种盐晶体,将有关三种金属随意编号为:A、B、C,并设计了如下流程:

(1)A、B、C三种金属的活动性顺序为
 
 
 

(2)金属C是
 
,操作a的名称是
 

(3)已知A的硫酸盐中A元素显+2价,请写出步骤①的反应的化学方程式
 

(4)写出步骤②的反应的化学方程式:
 
考点:金属的化学性质,过滤的原理、方法及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:根据金属活动性顺序判断金属是否与酸反应、金属是否能与盐溶液的反应的依据,另外,还要知道过滤可以将固体和液体分离等知识进行分析.
解答:解:(1)在金属活动性顺序中,铜、银排在氢的后面,所以不能与酸反应放出氢气,由题意可知三种金属中只有A能与稀硫酸反应生成无色气体和A的盐溶液,所以我们判断A是Mn,金属B、C的混合物加入足量的含硝酸银的回收液中,过滤后得到金属C,说明金属C不能与硝酸银溶液反应,金属B能与硝酸银溶液反应,我们在教材中学过“在金属活动性顺序中,只有排在前面的金属才能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来”,所以我们得知金属B的活动性大于金属C的活动性,又因为在金属活动性顺序中,铜排在银的前面,所以B是Cu,C是银,所以A、B、C三种金属的活动性顺序为:A>B>C;
(2)我们得知金属B的活动性大于金属C的活动性,又因为在金属活动性顺序中,铜排在银的前面,所以B是Cu,C是银,经过操作a后,得到了固体和液体,所以操作a的名称是过滤;
(3)已知A的硫酸盐中A元素显+2价,硫酸根显-2价,又因为金属A我们已得知是Mn,所以A的硫酸盐的化学式是MnSO4,锰和硫酸反应生成硫酸锰和氢气,化学方程式为:Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑;
(4)步骤②的反应是铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银,化学方程式为:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
故答案为:(1)A、B、C;
(2)银,过滤;
(3)Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑;
(4)Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
点评:此题以实验设计流程的形式让学生去利用金属活动性顺序表解决有关金属化学性质的问题,有一定的深度和广度.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

区分下列各组物质的两种方法都正确的是(  )
选项需要区分的物质实验方法
A涤纶线和羊毛线①观察颜色  ②点燃观察
B木炭粉和铁粉①用磁铁吸引②加稀盐酸
C稀硫酸和纯碱溶液①闻气味    ②滴加无色酚酞溶液
D硬水和软水①加肥皂水  ②过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,该同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想 I:反应生成的二氧化锰分解放出O2
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出O2
猜想Ⅲ:反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出O2
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想
 
错误;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是
 

【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快.请说明KMnO4在KClO3的分解反应中
 
(选填“是”、“不是”)作催化剂,原因是
 

【实验反思】通过以上实验探究,你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将16.12g的氯酸钾和高锰酸钾混合物,充分加热到不再放出氧气时,试管内剩余11.64g固体,其中含二氧化锰1.74g.计算:
①原混合物中氯酸钾的质量是多少克?
②生成氧气的质量是多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看.水是一种重要的物质,请按要求回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由
 
组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的.
(2)从微粒角度看:水是由
 
构成的,构成物质的基本微粒有
 

(3)从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化.水通电分解生成未来最理想的能源--氢气,是将
 
能转化为
 
能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解;
(4)从资源角度看:水是生命之源.饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康.可用
 
测定水的酸碱度.检验水是硬水还是软水,可用的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从①尿素 ②洗洁精 ③干冰 ④明矾中选择符合题意的物质,用其序号填空:
(1)可用于人工降雨的是
 

(2)厨房中常用的乳化剂的是
 

(3)农业上可用作氮肥的是
 

(4)可用作净水剂的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是课堂中模拟炼铁的实验装置:

(1)写出图中标有序号的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验过程中,先要进行的是
 
(填“a”或“b”)
a.加热             b.通CO
(3)A中反应的化学方程式是
 
;B中观察到的现象是
 
,B中反应的化学方程式是
 

(4)该装置的不足之处是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母)
A.活性炭   B.天然气     C.熟石灰     D.氮气     E.小苏打
(1)用于改良酸性土壤
 
;  
(2)常用作燃料
 

(3)用作食品保护气
 
;   
(4)用于去除冰箱中的异味
 

(5)用作发酵粉的主要成分
 

(6)上述物质物质在使用中,发生化学变化的是
 
(至少填2种).

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列化合物的化学式,按要求用序号进行排序.
①NO; ②NO2;③NH3;④HNO3;⑤N2O3
(1)按氮元素化合价由高到低排列:
 

(2)按物质相对分子质量由大到小排列:
 

(3)按氮元素质量分数由高到低排列:
 

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