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    【题目】下列可用于验证 Fe、Cu、Ag 三种金属的活动性顺序的一组药品是

    A．Fe、Cu、Ag、H2SO4 溶液 B．Cu、Ag、FeSO4 溶液

    C．Fe、Ag、CuSO4 溶液 D．Ag、FeSO4 溶液、CuSO4 溶液

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A中铜和银无法和酸发生反应，不能检验；B中三者均不能发生反应，也无法验证；D中三者均不能发生反应，无法验证。故选C．

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。

    （1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空

    可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_____________；

    镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是_____________；

    用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是_____________；

    ④取用粉末状固体药品用到的仪器是_____________；

    ⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是_____________；

    （2）从细口瓶里倒取液体药品时，瓶塞要___________，标签须____________。原因是______________。

    （3）洗涤仪器的标准__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将适量的铜粉和镁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，充分反应后过滤，得到固体物质和无色滤液，则下列关于滤出的固体和无色滤液的判断正确的是

    A．滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含镁

    B．滤出的固体中一定含有银，可能含有铜和镁

    C．滤液中一定含有硝酸银和硝酸镁，一定没有硝酸铜

    D．滤液中一定含有硝酸镁，一定没有硝酸银和硝酸铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中氧气含量测定的再认识：

    【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

    （1）写出红磷燃烧的文字表达式： 。

    （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内 减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。

    【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大。

    【实验改进】

    Ⅰ、根据铁在空气中生锈的原理设计如图2实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。

    Ⅱ、测得实验数据如下表：

    测量项目

    实验前

    实验后

    烧杯中水的

    体积

    烧杯中剩余的

    体积

    集气瓶（扣除内容物）和导管的

    容积

    体积/mL

    80.0

    54.5

    126.0

    【交流表达】（1）铁生锈过程中发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁，写出该反应的文字表达式： 。

    （2）根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是 （计算结果精确到0.1%）。

    （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：

    ① ；② 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据化学方程式不能获得的信息是：

    A．反应中的反应物和生成物 B．各反应物、生成物之间的质量比

    C．化学反应速率的快慢程度 D．反应发生所需要的条件

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。

    （1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空

    A B C D E F G H I

    ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；

    ②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 ；

    ③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ；

    ④取用粉末状固体药品用到的仪器是 ；

    ⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图,小新同学将学校荷花池中浑浊的水样倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，采用如图的装置进行过滤。

    （1）加明矾的作用是_______________。图中缺少的一种仪器是_________，其作用是____ ___ 。

    （2）过滤实验中除了漏斗下端紧靠在烧杯内壁以外，还要注意些什么? __ 。

    （3）过滤后得到的澄清的液体是纯水吗？__________（填“是”或“不是”），理由是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】绿色化学”能实现零排放（即反应物中的原子都转变为生成物）。CO和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的有机化工原料。根据零排放的要求，以CO和H2合成的有机物不可能是（ ）

    A．甲醇（CH4O） B．甲醛（CH2O） C．乙醇（C2H6O） D．乙酸（C2H4O2）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧的探究．

    实验过程：（1）一组的同学经过探究发现他们小组的蜡烛是：①白色圆柱形固体 ②有轻微的气味 ③质地较软 ④密度比水小 ⑤有可燃性 ⑥受热易熔化 ⑦燃烧的火焰分为三层：外焰、内焰、焰心，上述描述中属于蜡烛的物理性质的是（填序号） 。

    （2）三组同学对蜡烛燃烧的产物进行了探究，请你帮他完成实验方案

    实验步骤

    实验方案

    实验现象

    实验结论

    步骤一

    有水生成

    步骤二

    有二氧化碳生成

    （3）写出蜡烛燃烧的文字表达式 ，在这个过程中能量的转化形式是 能转化为 能和 能。小敏发现蜡烛燃烧时还流烛泪，蜡烛“流泪”属于 变化。

    （4）四组同学在熄灭蜡烛后，发现有一股白烟产生，立即用火柴去点燃，结果看到白烟燃烧并沿着烛芯将蜡烛引燃。

    【提出问题】这股白烟是什么物质？

    【做出猜想】①白烟是蜡烛燃烧生成的水蒸气。

    ②白烟是蜡烛燃烧生成的二氧化碳。

    ③白烟是石蜡蒸汽凝结成的固体石蜡小颗粒。

    经过讨论后，排除了①②两种猜想，他们的依据是

    【反思】小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑了，你认为他应该

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