【题目】阅读下面科普短文。
葡萄的果肉和果皮中都含有丰富的营养物质,可生食、酿酒等。生食葡萄前要清洗干净。下图是一种清洗的方法:
葡萄酒是以鲜葡萄或葡萄汁为原料,经酿酒酵母菌株将葡萄汁中的糖转化为酒精,同时生成了高级醇、酯类、单萜等香气化合物。葡萄酒香气主要受酿造菌种、酿造工艺、发酵条件等因素的影响。研究人员以发酵汁中残糖量为指标,研究不同种类的酿酒酵母的发酵动力(即发酵过程的速率),其测定结果如图1所示。
为防止葡萄酒在陈酿和贮藏过程中被氧化,抑制葡萄汁中微生物的活动,葡萄酒酿制中还会适量添加SO2,其添加量对主要香气物质总量影响如图2所示。
葡萄在栽种过程中容易产生病虫害,可通过定期施肥、中和酸性土壤、喷洒农药等方法来增强葡萄抗病能力。若发病,可用硫酸铜配制农药波尔多液进行喷洒。
依据文章内容回答下列问题。
(1)配制农药波尔多液时,不宜用铁制容器,其原因是_____(用化学方程式表示)。
(2)葡萄酒酿制过程中SO2的作用是_____。
(3)依据图1可获得的结论:在其他条件相同时,发酵动力最好的酿酒酵母菌株是_____。
A BV818 B EC1118 C LA-FR
(4)依据图2可知:SO2添加量在40~100 mg/L范围内,下列说法正确的是_____。
A SO2添加量在40 mg/L时,脂类总量最高
B 高级醇总量随着SO2添加量的增大而减小
C 单萜总量随着SO2添加量的增加,先增大后减小
(5)下列说法不正确的是_____。
A 面粉有利于去除葡萄皮上的脏东西
B 清洗干净后,建议吃葡萄不吐葡萄皮
C 葡萄富含糖类物质,糖尿病人不宜多食
D 可通过施加烧碱来中和酸性土壤
【答案】Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 防止葡萄酒在陈酿和贮藏过程中被氧化,抑制葡萄汁中微生物的活动 C AC D
【解析】
(1)波尔多液中含有硫酸铜,由于硫酸铜溶液能与铁反应,所以配制农药波尔多液时,不宜用铁制容器,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。
(2)根据题中信息可知,葡萄酒酿制过程中SO2的作用是防止葡萄酒在陈酿和贮藏过程中被氧化,抑制葡萄汁中微生物的活动。
(3)依据图1可知,在其他条件相同时,发酵动力最好的酿酒酵母菌株是LA-FR,故选C。
(4)A 由图2可知,SO2添加量在40 mg/L时,脂类总量最高,此选项正确;
B 由图2可知,高级醇总量随着SO2添加量的增大而增大,此选项错误;
C 由图2可知,单萜总量随着SO2添加量的增加,先增大后减小,此选项正确。故选AC。
(5)A 由于面粉能把葡萄上的脏东西吸下来,所以面粉有利于去除葡萄皮上的脏东西,此选项正确;
B 因为葡萄的果皮中含有丰富的营养物质,所以清洗干净后,建议吃葡萄不吐葡萄皮,此选项正确;
C 葡萄富含糖类物质,糖尿病人不宜多食,此选项正确;
D 可通过施加熟石灰来中和酸性土壤,此选项错误。故选D。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一包白色粉末,可能含有Ba(OH)2、NaNO3、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种。为了确定其成分,进行如下实验:
①取一定量的白色粉末加入足量的水,振荡,静置,得白色沉淀,上层清液为无色。
②过滤,在白色沉淀中加入足量稀盐酸,白色沉淀全部溶解,且有气泡产生。
(1)据此推断,该白色粉末中一定不含有_________;一定含有__________;可能含有________。
(2)写出步骤①和②中发生反应的化学方程式:
① ____________________
②_____________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】取硫酸镁和氯化镁的混合物15 g,加入120 g水使其完全溶解,再加入100 g氯化钡溶液恰好完全反应,过滤,得211.7 g滤液(不考虑实验过程中质量的损失)。请计算:
(1)该混合物中硫酸镁的质量为多少?
(2)反应后所得滤液中溶质的质量分数为多少?(计算结果精确到0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水、溶液与人类生产、生活密切相关。
(1)生理盐水是医疗上常用的一种溶液,其溶质是 ___________(填化学式)。
(2)净化水的操作有①过滤②蒸馏③静置沉淀等多种,其中净化程度最高的操作是 ___________(填序号)。
(3)打开汽水瓶盖,发现汽水会自动喷出来,说明气体的溶解度与___________有关。
(4)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题。
① t1℃时,甲、乙、丙三物质的溶解度由大到小的顺序是 ___________。
② t2℃时,甲物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为___________(写最简比)。
③ t3℃将乙和丙两种物质的饱和溶液降低到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数大小关系为:乙___________丙(填“>”、“<”或“=”)。
(5)84“消毒液”广泛应用于防治新型肺炎的消毒,其有效成分是次氯酸钠。
① 配制 60 g 溶质质量分数为 12%的次氯酸钠溶液,需要固体次氯酸钠___________g;水___________mL(水的密度为 1g/mL)。
② 若将上述配制的溶液稀释成溶质质量分数为 2%的次氯酸钠溶液,需要加入水的质量是___________g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】依据下列实验室制取气体的发生和收集装置,回答问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是____,发生装置选择____。
(2)氧气可选用E进行收集,其原因是___。
(3)下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中,正确的是___。
A 检查装置气密性 B 加热立即收集
C 收满后移出集气瓶 D 结束时停止加热
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请从A~C中任选两个作答,若均作答,按前两个计分。
序号 | A | B | C |
实验 装置 | |||
问题 | 该实验的目的是_____。 | 若用此实验成功验证质量守恒定律,改进的方法是_____。 | 能说明铜具有导热性的现象是_____。 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示(“一” 表示相连的物质间能发生反应)下列符合对应反应关系的选项是
选项 | A | B | C | D | |
物质 | 甲 | BaCl2 | CO2 | H2 | Fe |
乙 | Na2CO3 | NaOH | O2 | HCI | |
丙 | H2SO4 | CaCl2 | CuO | CuSO4 | |
丁 | Ca(OH)2 | AgNO3 | CO | NaOH |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(一)现有下列实验装置示意图,结合实验装置图回答有关问题
(1)写出有编号仪器的名称①____________
(2)实验室选用A装置能制备的气体是____________,制取该气体的化学反应方程式是__________。
(3)制取CO2可选用发生装置_______,检验CO2收集满的方法是________________;
(4)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小且极易溶于水,其水溶液称为氨水.兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,他们应选择的发生装置是________,若选用F装置收集氨气,应从_____(选填“a”或“b”)通入.
(二)某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液,准备了下列实验用品。回答下列问题:
(1)该同学按下列实验步骤进行:①计算,②称量,③量取,④______(填步骤名称)。
(2)配制过程还缺少的一种玻璃仪器是________(填名称)。
(3)计算所需NaCl的质量为_____g。称量时NaCl放在托盘天平的_____(填“左盘”或“右盘”)上。
(4)若用俯视读数量取水的体积,所配制溶液的溶质质量分数会_____(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】取碳酸钠和氯化钠的混合物16g,加入150g水使其完全溶解,再加入100g氯化钡溶液恰好完全反应,过滤,得246.3g滤液(不考虑实验过程中质量损失)。计算(结果精确到0.1%):
(1)该混合物中碳酸钠的质量分数。
(2)反应后所得滤液中溶质的质量分数。
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