小聪同学家新换了水龙头.从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁.铜的活动性强弱.邀请你一同参加．[知识回放]金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al ZnFe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au.请你在横线上填写对应金属的元素符号．[作出猜想]猜想1．Cr＞Fe＞Cu,猜想2．Fe＞Cu＞Cr,猜想3．你的猜� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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18．小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加．
【知识回放】
金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al ZnFe Sn Pb（H）Cu Hg Ag Pt Au，请你在横线上填写对应金属的元素符号．
【作出猜想】猜想1．Cr＞Fe＞Cu；猜想2．Fe＞Cu＞Cr；猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
【查阅资料】
（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO₄）溶液．
【设计与实验】小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．

实验	试管1	试管2	试管3
实验操作
实验现象	铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色	铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色	无现象

【结论与解释】
（1）小聪得到的结论是猜想1正确．
（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的物质．
【知识运用】将铬片投入FeSO₄溶液中，反应能（填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出反应的化学方程式：Cr+FeSO₄═CrSO₄+Fe．

分析根据对常见金属的活动性顺序的识记，判断金属活动性顺序中所缺少的金属，并补充完整．
根据三种金属的活动性顺序进行猜想；根据铜的活动性顺序位于氢的后面分析现象；根据实验的现象得出结论；根据在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来分析并写出反应的方程式

解答解：【知识回放】常见金属活动性顺序为K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，故所缺金属为Fe；故填：Fe；
【做出猜想】三种金属的活动性顺序可能存在三种情况：猜想1为Cr＞Fe＞Cu；猜想2为Fe＞Cu＞Cr，故猜想3答案：Fe＞Cr＞Cu；
【设计与实验】因为铜的活动性顺序位于氢的后面，因此不能和酸反应，表现为无现象；故填：无现象；
【结论与解释】（1）试管1中实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色，可知金属铁在金属活动顺序中排在氢前，根据铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色，从而得出铬也排在氢前且铬比铁活泼，因为铜不能和稀硫酸反应生成氢气，可知铜排在氢的后面，故猜想1．Cr＞Fe＞Cu正确；故填：1；
（2）因为金属暴露在空气时，能和空气中的物质发生反应，所以实验前应该用砂纸打磨除去生成的物质．
故填：除去金属表面的物质．
【知识运用】因为铬比铁活泼，所以铬能和硫酸亚铁反应，化学方程式为：Cr+FeSO₄═CrSO₄+Fe．
故填：能；Cr+FeSO₄═CrSO₄+Fe．

点评本题是对金属活动性顺序的考查，运用实验探究金属的活动性顺序，考查了实验探究的过程，注重学生运用实验分析实验能力的培养．

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8．以下是实验室常用部分仪器：

（1）指出图中仪器的名称：④长颈漏斗；
（2）小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的⑧⑨（填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：先将导气管的一端伸入水中，后用双手紧握试管得外壁，观察到导管口有气泡冒出来，则说明该装置不漏气．
（3）小张同学使用了仪器②③⑦来制取氧气，那么他还需要使用上图仪器中的④（填序号），写出用该装置制取氧气的反应文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气用该装置收集一瓶氧气不知是否收集满了，其验满方法是带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则证明已满．
（4）小王若用排水法收集了一瓶气体，并用带火星的木条检验，发现木条没有复燃，可能的原因有BC
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B．开始收集时，倒置于水槽中的集气瓶未装满水
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（5）硫化氢是有毒气体，溶于水成氢硫酸．实验室常用块状硫化亚铁和稀硫酸溶液在常温发生化学反应制硫化氢．你认为要选择的仪器组合是②③④⑦ 不选用⑧⑨来收集硫化氢气体的理由是硫化氢易溶于水．

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