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【题目】如图所示,把同样大小的滤纸和乒乐球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,下列说法正确的是:

A.实验中使用铜片,是利用了铜的可燃性

B.铜片受热的一面变黑,是因为产生了碳

C.实验过程中乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧

D.该实验说明燃烧的条件是有氧气参与和温度达到可燃物的着火点

【答案】C

【解析】

A、金属有良好的导电性,实验中使用铜片,是利用了铜的导热性使滤纸碎片和乒乓球碎片温度达到着火点而发生燃烧,故A错误;

B、铜在加热的条件下会与氧气反应生成氧化铜,铜片受热的一面变黑,是因为产生了氧化铜,故B错误;

C、滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触,在加热过程中,由于乒乓球碎片的着火点较低,首先燃烧起来,故C正确;

D、滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触,在加热过程中,由于乒乓球碎片的着火点较低,首先燃烧起来,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点,不能说明燃烧条件有氧气参加,故D错误。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一次实践活动中,某环保小组的同学对甲、乙、丙三个厂排出的废水进行探究,得知三个厂的废水中分别含有Na2CO3NaOHHCl中的任意一种,经实验获悉,a点的废水pH=3,甲厂废水流经b点,与乙厂废水相遇时,无明显现象,乙厂“排出的废水中溶质为_____。取少量处理池中废水,滴加几滴无色酚酞溶液呈红色。

[提出问题]处理池中水样含有哪些溶质?

[作出猜想]. NaClNaOHNa2CO3 . NaClNa2CO3. NaClNaOHHCl

小明质疑有一种猜想不合理,理由是_____

[进行实验]小组同学设计了如下两个活动进行问题探究:

实验步骤

实验现象

实验结论

活动一

取少量废水于试管中,向其中滴加足量_____,观察现象

有气泡产生

猜想Ⅱ正确

活动二

①取少量废水于试管中, 加入过量的_____溶液

白色沉淀

猜想I正确

②取上层清液,滴加几滴硫酸铜溶液

_____

[反思评价]

1)小明同学认为活动一不合理,理由是_____

2)活动二中②发生反应的化学方程式为_____

3)为了防止水体污染,请你对废水的综合利用提出一点合理化建议:_____(写一条)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据实验室常用装置图,回答问题:

1)图中①仪器名称是_____

2)用A装置制取氧气的化学方程式_____

3)集气瓶G底部盛有少量水的原因是_____

4)实验室既可制取二氧化碳,又可制取氧气的发生装置是_____(填装置字母), 用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_____

5)若用F装置收集二氧化碳,验满时把燃着的木条放在玻璃导管的_____(选填 a”或“b”,下同)端,若木条熄灭,则已收集满:若F装置装满水,收集氧气,则气体从F装置的_____端通入:若F装置中盛有浓H2SO4,则不能干燥_____(填字母序号)。

A 氨气

B 氢气

C 氧气

D 二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AB CD四种物质的转化和反应关系如图所示。其中AB是同一类化合物,C广泛应用于肥皂、造纸、纺织等。实验室常用A和大理石反应制取气体D。则由A转化为D的化学方程式为_____;由B转化为A的化学方程式为____D的一种用途是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过一年的学习,你能运用简单的装置和方法制取某些气体。下图是初中化学常见气体的发生、收集装置,请你回答有关问题:

⑴写出图中②的仪器名称:________

⑵实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时,应选用的发生装置是__________(选填装置序号),该反应的化学方程式________________

⑶加热高锰酸钾制取氧气,用E装置收集氧气的适宜时间是________(选填字母)。A.当导管口刚有气泡冒出时 B.当导管口有连续均匀气泡冒出时

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

工业上生产尿素[ CONH22]的反应微观示意图如下:

1)从微观角度看,上图中四种物质都是由__构成。

2)从宏观的角度看,上图四种物质中属于氧化物的有_(填字母序号)。

3)参加反应的AD的质量比为___

4)锂是一种活动性比铁强的金属,化学式为Li, 锂原子结构示意图为 ,写出锂与稀硫酸反应的化学方程式__

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养。如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列说法中,正确的是

A. 反应前后氧元素的化合价没有改变 B. 生成的丙、丁两物质的分子个数比为2:1

C. 该反应不属于氧化反应 D. 参加反应的甲、乙两物质的质量比为13:16

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向盛有100g稀硫酸的烧杯中加入一定量的镁粉,固体完全溶解后,再向所得溶液中加入NaOH溶液,所得沉淀质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示。

1)反应生成沉淀的质量为_____克。

2)镁粉完全溶解后所得溶液中的溶质成分为_____

3)计算氢氧化钠溶液的溶质质量分数_____(要求写出计算过程)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一瓶红色粉末,由铜和氧化铁中的一种或两种组成。某化学兴趣小组对该红色粉末的组成进行了探究。

(设计实验)实验装置如图,实验步骤如下:

1)连接好装置并检查气密性。

2)装入药品,通入一段时间一氧化碳。

3)继续缓缓通入一氧化碳,点燃酒精喷灯,使反应充分进行。

4)完全反应后熄灭酒精喷灯,继续通入一氧化碳至恢复到室温。

(讨论交流)

1)反应前通入一段时间一氧化碳的目的是__________________________________

2)甲同学提出,为了防止溶液倒吸,熄灭酒精喷灯前应先断开装置AB的连接,你认为是否需要并说明理由:______________________

3)经过讨论,该小组同学认为,装置B后还需添加一个酒精灯,并在实验步骤(2)中点燃,点燃前应对气体_____________

(进行实验)该小组同学按上述步骤进行实验,观察到以下现象,确定该红色粉末由铜和氧化铁组成。

1)硬质玻璃管中出现黑色物质,对应的化学方程式为_______________________

2)澄清石灰水变浑浊,对应的化学方程式为_______________________

3)完全反应后硬质玻璃管中仍有红色固体剩余。

(定量分析)上述实验中,测得某些实验数据如下表。请通过计算进一步确定该红色粉末中各成分的质量比:_____________________________

反应前

红色粉末的质量

8.0g

硬质玻璃管的质量

64.6g

反应后

硬质玻璃管和其中固体的总质量

70.8g

(拓展探究)将上述实验反应后硬质玻璃管中的固体研磨成粉末。

1)取少量粉末于小烧杯中,向其中加入足量稀盐酸,充分反应,你能观察到的现象有:__________________________

2)再取少量粉末于另一个小烧杯中,向其中加入一定量硝酸银溶液,充分反应后过滤。向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤渣为_________(写化学式,下同),滤液中的溶质为_________

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