练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    A～H是初中化学常见的八种物质，它们之间的关系如图所示．A、C、F是氧化物，B是密度最小的气体，D是当前年产量最高的金属单质，F为植物光合作用的原料之一（图中“--“表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系．）．
    （1）物质B的化学式为
     
    ，E的化学式为
     
    ；
    （2）若G是一种紫红色的金属单质，则D→G反应的基本类型为
     
    ，D与H反应的化学方程式为
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：框图型推断题
    分析：根据“A、C、F是氧化物，B是密度最小的气体，D是当前年产量最高的金属单质，F为植物光合作用的原料之一”，则可推测：A是氧化铁，B是氢气，C是水，E是氢氧化钙，D是铁，F是二氧化碳，G是铜，H是氧气，然后将猜想的各种物质代入转化关系中验证即可．
    解答：解：根据题目中的突破口：“A、C、F是氧化物，B是密度最小的气体，D是当前年产量最高的金属单质，F为植物光合作用的原料之一”，则可推测：A是氧化铁，B是氢气，C是水，E是氢氧化钙，D是铁，F是二氧化碳，G是铜，H是氧气，代入符合题意．故：
    （1）物质B为氢气，其化学式为H2，E是氢氧化钙，其化学式为Ca（OH）2；
    （2）若G是一种紫红色的金属单质，则为铜，则D→G反应，即铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁的反应，则其反应的基本类型为置换反应；D与H反应，即为铁和氧气点燃生成四氧化三铁，其化学方程式为3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4．
    故答案为：
    （1）H2，Ca（OH）2；  （2）置换反应；3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4．
    点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系猜想剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，不属于空气成分的是（　　）
    A、氮气B、氦气
    C、氨气D、二氧化碳

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）水是很好的溶剂．图2为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线．
    某温度下，向分别盛有等质量甲、乙两种固体物质的试管中，加入10g水，使其充分溶解，观察到如图1所示的现象．则该实验的温度
     
    （填“＞”、“＜”或“=”）t℃．要使甲继续溶解，又不改变溶液中溶质的质量分数，可采取的方法是
     
    ．

    （2）化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学．
    ①过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有“过氧基”（-O-O-）．据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是
     
    （填序号）．

    ②气体A和气体B接触可发生反应，其微观过程如下所示．

    该反应过程中，反应的化学方程式是
     
    ．
    将等体积的两只集气瓶分别盛满A、B，如图甲所示进行实验．若相同条件下，气体的体积比等于分子个数比，则图甲实验中充分反应后，剩余的气体是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分．
    清洁剂名称 洁厕灵 活氧彩漂 漂白精
    功  能 有效清除污垢，除异味 漂洗衣物，使色彩更鲜艳 快速漂除衣物污渍
    有效成分 HCl H2O2 NaClO
    据表回答下列问题：
    （1）“洁厕灵”能否与碱性清洁剂混用？
     
    ．（填“能”或“否”）
    （2）在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是
     
    ，其反应的方程式为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    经过8年多的发展，株洲四区、一县（株洲县）都使用上了天然气，天然气的主要成分是甲烷（CH4），某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
    【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
    【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝；澄清石灰水是将氢氧化钙溶于水所形成的混合物．
    【猜想与假设】甲：CO2 H2O；  乙：CO  H2O；  丙：NH3CO2 H2O；丁：CO2 CO  H2O
    你认为
     
    同学的猜想是错误的，理由是
     
    ．
    【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：

    （1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能“或“否”）
     
    ．理由是
     
    ．
    （2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是
     
    ．
    （3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断
     
    同学猜想成立．
    （4）请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式：
     
    ．
    【反思与交流】
    （5）为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是
     
    ．用气球收集气体的原因是
     
    ．
    （6）请写出甲烷完全燃烧的化学方程式
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组用含杂质的氯化镁（杂质不溶于水，也不参加反应），进行如图所示的实验．
    请根据以上信息计算（计算结果精确到0.1%）
    （1）实验最终所得的纯净溶液中溶质的质量
     
    g；
    （2）恰好完全反应生成沉淀的质量
     
    g；
    （3）样品中氯化镁的质量分数和所加入氢氧化钠溶液的质量分数（写出计算过程）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验探究燃烧条件．
    实验1  用棉花分别蘸酒精和水，在酒精灯火焰上加热片刻，观察到蘸酒精的棉花燃烧而蘸水的棉花不燃烧．通过此实验说明燃烧的条件之一是
     
    ．
    实验2  如图进行实验，实验记录如表：
    编号可燃物现象（是否燃烧）影响因素
    是否与氧气接触温度是否达到着火点
    ①铜片上的白磷燃烧√√
    ②铜片上的红磷不燃烧√×
    ③热水中的白磷不燃烧×√
    （1）白磷燃烧的化学方程式
     
    ；
    （2）要得出“可燃物燃烧需要氧气”的结论，需要编号
     
    和
     
    的对比．
    （3）若要使编号②铜片上的红磷燃烧，可采用的方法是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某电池的正极材料由锂、钴和氧元素组成，化学式为LiCoO2，Li为+1价，则Co的化合价为
     
    ，T℃时，将5.2gKNO3溶于20g水中，刚好形成饱和溶液，T℃时，KNO3的溶解度为
     
    g．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如表所示是氯化钠和硝酸钾部分温度下的溶解度：
    0℃10℃20℃30℃40℃100℃
    KNO3/g18.820.931.645.863.9246
    NaCl/g35.735.836.036.336.639.8
    （1）欲使硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液且溶质质量分数不变，可以采取的方法是
     

    （2）从海水中提取食盐通常采取夏天晾晒海水的方法，这是因为随温度升高氯化钠的溶解度
     
    ．
    （3）30℃时，在两个各盛有100g水的烧杯中，分别加入相同质量的氯化钠和硝酸钾，充分溶解后，其结果如图所示：
    ①加入的甲物质是
     
    ；
    ②有关两种溶液的下列说法中，正确的是
     
    ．
    A．升高温度一定能将剩余的甲物质全部溶解；
    B．所加入的质量一定大于36.3g、小于45.8g；
    C．得到的乙溶液可能是不饱和溶液，也可能是饱和溶液；
    D．将得到的乙溶液降温至10℃时，溶液中溶质质量分数保持不变．
    ③量取上述100mL水时，正确的操作是：量筒必须放平，视线要
     
    ，再读出液体的体积．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案