化学扑克是用卡片类扑克为载体,按照一定规则进行游戏的一种学习方式。请你和大家一起来玩化学扑克吧。
(1)对出规则:甲出一对表示相同物质的牌,其他玩家也必须跟进任何一结表示相同物质的牌。若甲出的牌为:“生石灰”、“CaO”。乙有如下五张牌:“氢氧化钠”、“氢氧化钙”、“火碱”、“NaOH”、“Ca(OH)2”,则乙有种符合对出规则的出牌组合;
(2)单补规则:甲出一张牌作为反应物,乙必须跟出一张能与其反应的牌,当反应物凑齐后,后面的玩家才能跟出该反应的生成物。若甲出的牌为“CaCO3”,乙有如下四张牌:“氧气”、“盐酸”、“ NaOH”、“ CuO”,则乙应跟出的牌为 ;丙有如下四张牌:“CO2”、“CaCl2”、“CO”、“H2O”,丙不能跟出的牌为 ;
(3)串出规则:甲出一个化学方程式,其他玩家也必须跟进一个基本反应类型相同的化学方程式。若甲出“NaOH+HCl=NaCl+H2O”,则乙应出 (填字母)。
A.NH3+HCl=NH4Cl | B.H2CO3=H2O+ CO2↑ |
C.H2S+Cl2=" 2HCl" +S↓ | D.KI+AgNO3=KNO3+AgI↓ |
(1)4; (2)盐酸 CO; (3)D
解析试题分析:(1)甲出的牌中“生石灰”、“CaO”是表示一种物质,则乙也应出表示同种物质的两张牌。其组合方式有:“氢氧化钠”、“火碱”; “氢氧化钠”、“NaOH”; “火碱”、 “NaOH”; “氢氧化钙”、 “Ca(OH)2”等共计四种方式的出牌组。,
(2)乙手中的牌能与碳酸钙反应的物质为盐酸,这样反应物凑齐了。二者反应能生成水、氯化钙和二氧化碳,所以丙应出三者中的一个,而丙不能跟出的牌为“CO”。
(3)甲出“NaOH+HCl=NaCl+H2O”,其反应的基本类型为复分解反应。乙中的四个反应:A为化合反应;B为分解反应;C为置换反应;D为复分解反应。所以乙应出D。
考点:常见的物质、基本反应类型
点评:本题结合游戏考查了物质的俗名、物质间的反应、基本反应类型等知识,形式新颖。
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
目前农村正在推广“测土配方施肥”技术,农技员对某土地检测后给出了施肥配方,配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4HCO3等物质,上述肥料中属于复合肥料的是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
已知甲乙丙为初中化学常见物质,甲分别能与乙,丙反应.
(1)如果甲分别与乙,丙反应,所得溶液溶质不同,但组成元素相同,乙为单质且相对分子质量小于丙,丙为化合物,请写出乙与丙的化学式:乙 ,丙 .
(2)如果乙可通过复分解反应转化为丙,乙与丙的组成中有两种相同的元素,这两种元素的原子个数比为1:1.且丙的相对分子质量小于50,请写出乙转化为丙的化学方程式 ;下列关于甲的说法正确的是 (填序号)
A.甲物质一定是酸或盐 |
B.甲物质可能是二氧化硫或盐酸. |
C.甲物质与乙,丙反应都生成沉淀 |
D.甲物质与乙,丙反应都没有现象 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
某实验小组探究酸的化学性质,在做盐酸除铁锈的实验时发现:
⑴将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸,看到铁锈消失,溶液呈黄色,反应的化学方程式为 ,待铁锈消失后又看到
现象。
⑵课后清洗仪器时,一同学发现试管中的黄色溶液变成浅绿色,表明此时的溶液已变为 溶液。这是由于过量的铁继续与黄色溶液的主要成分反应造成的,该反应的化学方程式为 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
周末,同学们相约一起骑自行车去农家乐园春游.请用所学的化学知识回答问题:
(1)一进入园地,感觉神清气爽,小华不禁感慨:真不愧是天然氧吧啊!原来园中有大片生长茂盛的柑橘树,它们正在进行着光合作用,不断地把二氧化碳和水在叶绿素的作用下生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气,其化学方程式为 .
(2)为了解柑橘树适宜在什么样的土壤环境中生长,小明采集土样,加水溶解,用pH试纸测得该土壤呈酸性;小明认为,如果这片土地将来要种植喜好中性土壤的作物,应该用 来改良土壤,假设土壤中的酸为硫酸,请写出该反应的化学方程式: .
(3)为区分田里的水是硬水还是软水,可用 检验,生活中可以用 的方法来降低水的硬度.
(4)炒菜时,油锅着火了,厨师迅速用锅盖盖灭,其灭火原理是 .
(5)中午大家正享受着农家美味,小红冷不丁被蚊虫叮咬了(蚊虫能分泌出蚁酸),又痛又痒,下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是 ;(填字母)
A.食醋(pH<7)B.食盐水(pH=7)C.肥皂水(pH>7)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:问答题
小城同学将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯
中,可观察到的现象是(1)___________________________________;
产生此现象的原因是(2)______________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:问答题
如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程(反应条件未标出),请回答下列问题:
(1)步骤①中通过观察到 现象,可以鉴别出碳酸氢铵.
(2)步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别(按酸、碱、盐、氧化物进行分类)的物质,其化学式分别为 、 .
请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式: 、 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:探究题
(7分)已知:常温下,CO2、水都能与过氧化钠(化学式 Na2O2)反应产生 O2,其中CO2 与 Na2O2 反应的化学方程式为 2CO2 + 2Na2O2 =2Na2CO3 +O2。某校化学活动小组为探究 CO2与Na2O2反应的产物的性质,设计了如下图所示的实验装置。
⑴仪器 a 的名称是: 。
⑵装置 B 的作用是 。
⑶装置 A 中,发生反应的化学方程式 。
⑷装置 D 玻璃管中,可以观察到的现象是 ,该反应的化学方程式为 。
⑸反应后,将装置 C 中的固体物质溶于水配成溶液,然后向该溶液中加入 (选填“盐酸”、“CaCl2 溶液”、“石蕊试液”之一),会出现 的现象。
⑹反应完毕后,测得装置 C 的总质量增加了 14g,则产生 O2 的质量为 g。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com