【题目】A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体,其中2种是单质,3种是化合物.它们之间的转化关系如下图所示.
(1)请写出你的推断结果,请写出各物质的化学式:
A_____,C_____,E_____.
(2)B物质固态时的名称是_____,该固态物质在实际生活中的一种用途是_____.
(3)写出CuO+D反应的化学方程式:_____.
【答案】 O2 C CO CH4 干冰 人工降雨CuO+H2Cu+H2O
【解析】根据所学知识和题中信息知,(1)A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体,氧化铜和D反应会生成水,D是无色的气体,D是氢气;氧化铜和气体C反应会生成B, C是一氧化碳,B是二氧化碳;气体A和一氧化碳反应会生成二氧化碳, A就是氧气,氧气和氢气反应生成水,氧气和气体E反应生成水和二氧化碳, E就是甲烷。所以 A是O2,C是CO,E是CH4。(2)B物质固态时的名称是干冰,升华吸热,用途是:人工降雨。(3)CuO+D的反应是氧化铜和氢气在加热的条件下生成铜和水,化学方程式为:CuO+H2 Cu+H2O。
点睛∶物质的性质决定物质的用途。干冰,升华吸热,可用于人工降雨。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如下图是部分含碳物质的转化关系图,根据图示回答下列问题.
(1)你学过的含碳单质有金刚石、石墨和足球烯,它们物理性质差异很大,原因是_____
(2)转化①和②都可以时碳与氧气反应,生成物不同的主要原因是_____
(3)转化③常用于冶炼工业,工业上用赤铁矿炼铁时,反应的化学方程式为_____
(4)二氧化碳使紫色石蕊试液变红涉及的反应是如图所示转化中_____(填序号),写出反应⑤的化学方程式_____
(5)转化⑥可用于实验室制取二氧化碳,其反应的化学方程式是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】二氧化氯(ClO2)是一种环保型杀菌消毒剂。在生活中主要用于饮用水的消毒和食品保鲜。用二氧化氯消毒后的水可以直接饮用。
二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,其熔点为-59℃,沸点为11.0℃,易溶于水,且与水反应得到酸性溶液。该气体具有强烈的腐蚀性,吸入高浓度二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道粘膜的损伤。
二氧化氯极其不稳定,受热或见光易发生爆炸性分解,直接造成氯气泄漏而污染环境,所以只有依靠现场制备。工业上用稍潮湿的氯酸钾(KClO3)和草酸(H2C2O4)在60℃时反应制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸钾是易爆危险品,所以制备和运输成本很高,因此我国目前还未广泛用其消毒自来水。
请依据文章回答下列问题:
(1)本文介绍了二氧化氯的性质、制法和____________等方面内容。
(2)二氧化氯的化学性质有①_______________________;②_________________________。
(3)请将制备二氧化氯反应的化学方程式填写完全:
2KClO3 + 2H2C2O42ClO2↑+ 2CO2↑ + K2C2O4 + __________
(4)发生二氧化氯泄漏时,紧急处理方法是__________________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】据《自然》杂志报道,科学家最近研究出一种以锶(Sr)做钟摆的钟,它是世界上最精确的钟,锶元素的部分信息如图所示,请回答下列问题:
(1)锶原子的核电荷数为_____; 锶的相对原子质量为_____.
(2)锶原子核外电子层数为_____;该元素的原子易_____(填“得”或“失”) 电子.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来,用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。
(1)根据小雪的实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称或符号:A_______、B______、C________、D________、E________、F__________。
【答案】 过氧化氢 氧气 二氧化锰 水 硫 二氧化硫
【解析】B气体能使带火星的木条复燃,说明B是氧气,故A是过氧化氢,C是二氧化锰,过氧化氢生成的D在常温下是液体,故D是水,黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F,则E是硫粉,F是二氧化硫;
【题型】推断题
【结束】
14
【题目】下图是水分子分解的示意图,请从宏观、微观两个方面写出由右图所获得的信息。
⑴___________________ ⑵______________
⑶__________________ ⑷_________________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进。如图2所示,试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条,装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上,试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧,试管戊中的小药瓶上无瓶塞。关于图1、图2中的实验有以下说法,其中错误的是:
A. 图2比图1的实验更环保、更节约
B. 图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动
C. 若将戊浸入冰水中,滤纸条不会变红
D. 如果丁中没有小药瓶,图2的实验也可达到实验目的
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在今年五校“庆元旦 贺新年”联欢晚会上,戴校长给同学们表演了一个魔术:大烧杯中盛有一只燃着的蜡烛和一团包有过氧化钠(Na2O2)的棉花,将一瓶二氧化碳倒入烧杯中,蜡烛慢慢的熄灭,然后棉花突然剧烈的燃烧起来。这出乎意料的现象引起了同学们的极大兴趣,请你参与同学们的讨论和探究。
蜡烛熄灭的原因是___________________。
【提出问题】棉花为什么会燃烧?
【提出猜想】
﹙1﹚可能是蜡烛燃烧引燃了棉花。
﹙2﹚可能是二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气。
﹙3﹚___________________________。
【实验验证】
①_________________②__________________③____________________
④________________⑤_______________。
【实验结论】
(1)CO2 与Na2O2反应生成了氧气与一种化合物,化学方程式为_______________。
(2)通常CO2可作灭火剂,但有些物质(如Na2O2)着火,不能用CO2熄灭。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com