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17.下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化,其中不正确的是(  )
A.
将水通电一段时间,相同状况下产生气体的体积变化
B.
常温下,足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等浓度的稀盐酸中
C.
向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液
D.
工业上煅烧石灰石制取二氧化碳

分析 A、根据电解水生成的氢气和氧气的体积比分析判断;
B、根据足量的镁和铁与等质量的相同质量分数的稀盐酸反应产生氢气同样多,但镁的活动性强反应速度快进行解答;
C、根据过氧化氢溶液制氧气时加入二氧化锰,二氧化锰是反应的催化剂进行解答;
D、根据石灰石高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳进行解答.

解答 解:A、将水通电一段时间,相同状况下产生氢气和氧气的体积比是:2:1,与图象相符,故A正确;
B、足量的镁和铁与等质量的相同质量分数的稀盐酸反应产生氢气同样多,但镁的活动性强反应速度快,与图象相符,故B正确;
C、过氧化氢溶液制氧气加入二氧化锰不会增加氧气的产量,只会加快反应的速度,而二氧化锰是反应的催化剂,反应前后质量不变,与图象相符,故C正确;
D、石灰石高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,固体的质量会不断减少,当反应完毕后固体的质量不再减少,与图象不相符,故D错误.
故选D.

点评 此题是多个知识点的考查题,能对多个物质的反应过程达到有效分析,并能结合读懂图象是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.小华为了探究空气的成分,设计了如下实验(如图示):将导管上的弹簧夹夹紧,在燃烧匙中装满红磷,把燃烧匙放在酒精灯火焰上,点燃红磷后,迅速插入集气瓶内,塞紧橡皮塞.小华观察到红磷在瓶内继续燃烧,瓶内充满白烟.待集气瓶冷却到室温,瓶内白烟消失后,发现燃烧匙内红磷有剩余.把导管的另一端插入盛水的烧杯中,打开弹簧夹,水进入集气瓶.
(1)写出红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)水进入集气瓶的原因是磷燃烧消耗瓶内氧气,瓶内压强小于大气压.
(3)燃烧后,广口瓶内剩余的气体主要是氮气.请结合实验推测氮气化学性质为不支持燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.小红同学进行酸碱中和反应的实验(如图所示),她向氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂.为了确定盐酸与氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂,为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度,她从烧杯中取了少量溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液,振荡,观察到试管中液体颜色没有变化,于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究:
(1)写出盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O,实验过程中,玻璃棒的作用是搅拌.
(2)小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况:
①盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应;②氢氧化钠有剩余;③盐酸过量;小明同学却判定不可能“氢氧化钠有剩余”,他的理由是观察到试管中溶液颜色没有变化,说明溶液一定不显碱性,所以不可能是氢氧化钠有剩余.
(3)他们共同设计了一个实验方案,欲对上述其他两种可能情况进行验证,请根据相关内容填写下表:
 实验方法 可能观察到的现象  结论
 将少量锌粒放入试管中,然后从烧杯中取适量溶液至试管中 如果
有气泡产生
 则盐酸过量,反应的化学方程式是:
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
 如果
没有气泡产生
 
盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
(4)经过讨论,他们认为利用下列几种物质代替锌粒,也可以达到验证目的,你认为其中不正确的是C(填序号).
A.生锈的铁钉B.碳酸钠粉末C.铜片D.铁片
(5)下列曲线能够表示小红所做实验中溶液pH变化趋势的是C(填序号).

(6)在实验室中,盐酸和氢氧化钠都要密封保存,盐酸需要密封保存的原因是盐酸具有挥发性,氢氧化钠需要密封保存的原因是(用化学方程式表示)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.如图1是元素周期表中的一部分,图2是锑原子的结构示意图,据图回答问题:
(1)图2中m的值为51,n的值为5;
(2)锑元素位于元素周期表中的第五周期,锑元素有多种氧化物,表现为+5价的氧化物化学式为Sb2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.化学与我们生活、学习关系密切.
(1)在由碳元素形成的各种单质中,可用于切割玻璃和大理石的是金刚石,冰箱除味剂的利用活性炭的吸附性,干电池中碳棒是利用石墨的导电性.
(2)“84”消毒液可用于灾区防疫,其主要成分是次氯酸钠(NaClO),制取它的化学方程式为2NaOH+CL2═NaClO+X+H2O,则X的化学式为NaCl,求出NaClO中氯元素化合价并在该化学式中表示出来Na$\stackrel{+1}{Cl}$O.
(3)在实验室里可加热高锰酸钾固体制氧气,写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,该反应的基本反应类型为分解反应.
(4)固体MgH2是氢能源汽车的供能剂,MgH2可以和水反应生成氢氧化镁,同时释放出氢气,该反应的化学方程式为MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.根据如图回答问题.

(1)实验仪器a的名称是长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所选用的发生装置是A(填字母序号).
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳.收集一瓶二氧化碳所选用的装置为BC(填字母序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质由离子构成的是(  )
A.B.氯化钠C.金刚石D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.高铁酸钾(K2FeO4)是一种紫色光泽的粉末,它能跟水反应,是高效的水处理剂.它受热易分解,但干燥的高铁酸钾在198℃以下是稳定的.根据上述信息,请回答下列问题:
(1)写出高铁酸钾的一点物理性质紫色粉末.
(2)K2FeO4中,K元素的化合价显+1价,O元素的化合价显-2价,则Fe元素的化合价为+6.
(3)高铁酸钾与水反应的化学方程式为4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3↓+8X+3O2↑,其中X的化学式是KOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质的用途中,利用其物理性质的是(  )
A.CO用作燃料B.干冰用作制冷剂
C.铁粉用作食品保鲜吸氧剂D.氮气用作保护气

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