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如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是(  )
A、a的溶解度大于c的溶解度
B、在tl℃时,a、c两种饱和溶液中溶质的质量分数不相同
C、要从b溶液中得到b,通常可采用蒸发溶剂结晶的方法
D、c的不饱和溶液由t2℃降温至t1℃时,变成饱和溶液
考点:固体溶解度曲线及其作用,结晶的原理、方法及其应用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据固体的溶解度曲线可以:①比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而比较它们的饱和溶液中溶质的质量分数的大小,②判断出物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而确定饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法,及从溶液中析出晶体的方法等.
解答:解:A、由于没有说明温度,故A错误;
B、由于在t1℃时,a和c的溶解度相等,即它们的饱和溶液中溶质的质量分数相等,故B错误;
C、由于b的溶解度受温度的影响很小,因此应采取蒸发溶剂的方法使溶质从溶液中结晶析出,故C正确;
D、由于c的溶解度随温度的降低而增大,因此c的不饱和溶液由t2℃降温至t1℃时,不饱和溶液不可能会变成饱和溶液,故D错误;
故选C.
点评:本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为某化学反应的微观示意图,其中“○”和“●”表示两种不同元素的原子.下列叙述正确的是(  )
A、可表示氢气和氧气的反应
B、是化合反应
C、反应前后原子种类发生了变化
D、反应前后元素化合价没有发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关金属资源的叙述错误的是(  )
A、地球上金属资源大多数以化合物的形式存在
B、目前世界年产量最高的金属是铁
C、保护金属资源的唯一途径是防止金属的腐蚀
D、废旧金属的回收利用有利于减少环境污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)化学与我们的生产、生活息息相关.从A.石灰石  B.金刚石 C.一氧化碳 D.干冰 E.不锈钢 F.石油等六种物质中,选择适当的序号填空:
①属合金的是
 
;②用作人工降雨的是
 
;③镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是
 
;④属化石能源的是
 

(2)现有H2、CO、CO2三种气体,请从不同角度指出其中任一气体与另两种气体的不同之处:
①气体
 
(填化学式)不同之处
 

②气体
 
(填化学式)不同之处
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

欲配制质量分数为2%的硝酸银溶液500克,应称取硝酸银多少克?加入水多少毫升?

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科目:初中化学 来源: 题型:

KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如下表所示.请回答下列问题:
温度/℃010203040506070
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3
(1)依据上表数据,已绘制出KNO3和KCl的溶解度曲线如图,图中能表示KNO3溶解度曲线的是
 
.(填“m”或“n”)
(2)如图中,P点的含义是
 

(3)10℃时,131g饱和KC1溶液,蒸发10g水后,再降温到10℃,可析出KCl晶体的质量为
 
g.
(4)某KNO3晶体中有少量KCl杂质,要得到纯净KNO3的方法是:先将样品用沸水溶解,配制成饱和溶液,然后
 
,过滤、洗涤、干燥后得到KNO3晶体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小华同学向如图所示的烧杯中加入一种物质,搅拌后,发现粘在烧杯底部的塑料片很快脱落,且溶液有热感,则小华加入的物质可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对相关事实的解释合理的是(  )
选项事实解释
ACO2能使紫色石蕊溶液变红CO2是一种酸
B金刚石和石墨性质不同它们的原子排列方式不同
C水变成水蒸气质量守恒
D氧气可用于切割金属氧气具有可燃性
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过本期学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,我能根据所学知识回答下列问题.
(1)图一是实验室常用的制取气体的装置:

实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
 
,所选用的发生装置是
 
(填序号),收集氧气可选用C装置收集外,还可选用
 
(填序号).
(2)琪琪欲使用图二装置收集较纯净的氧气,则应先在装置中装满水,再将气体从
 
(填“a”或“b”)端通入.
(3)某同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如图三气体制取与性质验证的组合实验.打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中.请看图三回答问题:
(1)A中发生反应的化学方程式为
 

(2)B中白磷能够燃烧的原因是
 

(3)E中的实验现象是
 
,原因是(用化学方程式表示)
 
.课后清洗仪器时,小颖发现变红的石蕊又变为紫色,原因是(化学方程式表示)
 

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