练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    7．下列制取氧气的方法中，属于物理变化的是（　　）
    A．加热氧化汞制氧气B．用液态空气制氧气
    C．加热高锰酸钾制氧气D．绿色植物光合作用制氧气

    分析 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

    解答 解：A、加热氧化汞生成汞和氧气，属于化学变化，故A错；
    B、用液态空气制取氧气是利用液态氮的沸点比液态氧的沸点低，进行混合物的分离，属于物理变化，故B正确；
    C、加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于化学变化，故C错；
    D、绿色植物光合作用生成了有机物和氧气，属于化学变化，故D错．
    故选B．

    点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．现有铁、氧气、红磷、水、高锰酸钾五种物质，按要求完成下列方程式
    （1）两个化合反应4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    （2）两个分解反应2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．在3A+B=2C+D的化学反应中，12gA与3gB恰好完全反应，生成的C和D的质量比为3：2，生成的D的质量是（　　）
    A．8gB．6gC．4gD．2g

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）．如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．请回答下列问题：
    （1）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的质量比为39：127：48；
    （2）每袋该食盐中含碘酸钾的质量是多少毫克？（写出计算过程，
    结果保留整数．）
    （3）一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.16克，假设碘全部来源于加碘盐，该青年每天摄入这种食盐为多少克？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．请你根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①酒精灯，②集气瓶．
    （2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，发生装置应选A，若收集氧气选择装置E，什么时候开始收集最佳？气泡连续均匀冒出时，集满氧气的集气瓶应正（填“正”或“倒）放在桌面上，停止制气时应进行的操作是先撤导管，后熄灭酒精灯．
    （3）如何检验氧气？将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气．
    （4）用高锰酸钾制氧气结束后，发现水槽中的水变红了，试分析原因试管口没有放一团棉花．
    （5）装置B和装置C相比较，装置C的优点是可以控制反应的速度．
    （6）晓华同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，他应选择的发生装置是B，收集装置是F．
    （7）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要在集气瓶底部留一部分水，其目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底，在做硫燃烧的实验时同样要在集气瓶底部留一些水，其目的又是吸收二氧化硫，防止污染空气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．填写下列表格：


    白磷在空气中燃烧

    现象是有黄色火焰，产生大量白烟，放热．
    本实验可以用来测量空气中氧气的含量．其原理是磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内气压减小，大气压将烧杯中的水压入集气瓶中，进入水的体积即为空气中氧气的体积．    		该反应的符号表达式是：

    4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    硫在氧气中燃烧硫是黄色的固体．反应产生的火焰
    是蓝紫色色．    		做此实验时，最好在集气瓶内装少量水，因为生成物SO2有毒，为避免污染空气，可用水吸收．该反应的符号表达式是：

    S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；
    铁丝在氧气中燃烧现象是剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体集气瓶中留少量水是防止高温生成物坠落瓶底，使集气瓶炸裂；
    实验中铁丝不能燃烧的原因可能是铁丝可能生锈．    		该反应的符号表达式是：

    3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    水通电制取氢气和氧气氢气产生在负极，氧气产生在正极．正、负电极产生的两种气体体积比为1：2．该反应的符号表达式是：

    2H20$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑2+O2↑；
    高锰酸钾受热制氧气反应生成的二氧化锰可在氯酸钾受热制氧气实验中
    做催化剂．    		做此实验时，要求最后先撤导气管，再熄灭酒精灯．因为防止水槽中的水倒流进入试管，导致试管炸裂．该反应的文字表达式是：
    高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$
    锰酸钾+二氧化锰+氧气．．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．用正确的化学用语填空
    ①人体中最多的物质H2O   
    ②硫在氧气中燃烧生成一种有毒气体SO2
    ③保持二氧化碳化学性质最小的粒子CO2      
    ④构成氯化钠的粒子Na+、Cl-．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．用化学符号填空．
    2个氢原子2H    4个硫酸根离子4SO42-    氮气N2
    3个水分子3H2O    正三价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$    铁离子Fe3+
    氯化亚铁FeCl2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同幸免于难的原子，下列说法中错误的是（　　）
    A．该反应的反应物可能属于氧化物
    B．不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应
    C．该反应类型为分解反应
    D．该反应前后元素的个数没有改变，分子的种类改变

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案