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    2．请你根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①酒精灯，②集气瓶．
    （2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，发生装置应选A，若收集氧气选择装置E，什么时候开始收集最佳？气泡连续均匀冒出时，集满氧气的集气瓶应正（填“正”或“倒）放在桌面上，停止制气时应进行的操作是先撤导管，后熄灭酒精灯．
    （3）如何检验氧气？将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气．
    （4）用高锰酸钾制氧气结束后，发现水槽中的水变红了，试分析原因试管口没有放一团棉花．
    （5）装置B和装置C相比较，装置C的优点是可以控制反应的速度．
    （6）晓华同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，他应选择的发生装置是B，收集装置是F．
    （7）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要在集气瓶底部留一部分水，其目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底，在做硫燃烧的实验时同样要在集气瓶底部留一些水，其目的又是吸收二氧化硫，防止污染空气．

    分析 （1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
    （2）根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，排水法收集氧气的正确时刻是气泡连续均匀冒出时，氧气密度比空气大，实验结束，先撤导管，后熄灭酒精灯；
    （3）根据氧气有助燃性进行分析；
    （4）根据高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管进行分析；
    （5）根据分液漏斗可以控制液体的滴加速度进行分析；
    （6）根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，氧气密度比空气大，不易溶于水进行分析；
    （7）根据铁和氧气反应生成四氧化三铁的温度高，玻璃是热的不良导体，硫和氧气生成的二氧化硫是空气污染性气体进行分析．

    解答 解：（1）通过分析题中所指仪器的氧气可知，①是酒精灯，②是集气瓶；
    （2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，所以发生装置应选A，排水法收集氧气的正确时刻是气泡连续均匀冒出时，氧气密度比空气大，所以集满氧气的集气瓶应正放在桌面上，实验结束，先撤导管，后熄灭酒精灯；
    （3）氧气有助燃性，所以检验氧气的操作是：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气；
    （4）高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，所以用高锰酸钾制氧气结束后，发现水槽中的水变红了，原因是：试管口没有放一团棉花；
    （5）分液漏斗可以控制液体的滴加速度，所以装置B和装置C相比较，装置C的优点是：可以控制反应的速度；
    （6）实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以应选择的发生装置是B，收集装置是F；
    （7）铁和氧气反应生成四氧化三铁的温度高，玻璃是热的不良导体，所以做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要在集气瓶底部留一部分水，其目的是：防止溅落的熔化物炸裂瓶底，硫和氧气生成的二氧化硫是空气污染性气体，所以在做硫燃烧的实验时同样要在集气瓶底部留一些水，其目的是：吸收二氧化硫，防止污染空气．
    故答案为：（1）酒精灯，集气瓶；
    （2）高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，A，气泡连续均匀冒出时，正，先撤导管，后熄灭酒精灯；
    （3）将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气；
    （4）试管口没有放一团棉花；
    （5）可以控制反应的速度；
    （6）B，F；
    （7）防止溅落的熔化物炸裂瓶底，吸收二氧化硫，防止污染空气．

    点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

    练习册系列答案
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    14．化学是一门以实验为基础的科学，实验必须按照一定规则进行．下列实验的操作先后顺序不正确的是（　　）
    A．点燃可燃性气体前，应先检验气体的纯度，后点燃
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    D．做铁丝在氧气瓶中的燃烧实验时，应先在瓶底放些水或铺一层沙，再引燃铁丝

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    ③生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度；
    ④氢气具有可燃性，点燃氢气前一定要验纯；
    ⑤活性炭具有吸附性，可以除去水中所有的可溶性杂质；
    ⑥纯净物不一定是由同种分子构成的．
    其中正确的是（　　）
    A．①②④B．①③④C．③④⑥D．④⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

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