Question

【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验如图。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。

（1）请写出镁条燃烧的化学方程式________：该反应属于____反应（写基本反应类型）。

（2）同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是：___________。

（3）小红按图装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。

（提出问题）黄色固体是什么？

（查阅资料）

①氧化镁为白色固体；

②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体；

③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

（做出猜想）黄色固体是Mg3N2

（实验探究）请设计实验，验证猜想

实验操作	实验现象及结论
___________	___________

（反思与交流）

空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是：____；

同学们又联想到氢气在氯气中能够燃烧，于是对燃烧条件又有了新的认识：______________.

Answer 1

【答案】 化合反应 生成的氧化镁小颗粒(白烟)扩散到空气中去了，使得生成物收集不全 取少量黄色固体于试管中,加入适量的水，并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 试管中有气体产生，湿润的红色石蕊试纸变蓝，得出结论：黄色固体是Mg3N2 氮气化学性质不如氧气活泼 燃烧不一定需要氧气参加

【解析】

镁与氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁，氮气和镁点燃生成氮化镁。

(1)镁与氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁，化学方程式为，反应符合多变一，是化合反应。

(2)所有的化学变化都遵守质量守恒定律，镁条燃烧是化学变化，遵守质量守恒定律，燃烧后质量减少的原因是生成的氧化镁小颗粒(白烟)扩散到空气中去了，使得生成物收集不全。

[实验探究]根据题干信息,可将生成的固体物质放入水中,检验是否产生氨气来进行判断;具体实验操作：将镁条燃烧的产物放在一只试管中，加入少量的蒸馏水,然后将一湿润的红色石蕊试纸放在试管口，观察现象：若看到红色的石蕊试纸变成蓝色，说明黄色固体为氮化镁。

实验操作	实验现象及结论
取少量黄色固体于试管中,加入适量的水,并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口	试管中有气体产生,湿润的红色石蕊试纸变蓝，得出结论:黄色固体是Mg3N2

[反思与交流]氧气的化学性质比氮气更活泼，镁条更容易与氧气发生反应。

氢气在氯气中可以燃烧，此反应中没有氧气参加,所以可以得出燃烧不一定需要氧气参加。