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10.氧气是身边的物质,下列有关氧气的叙述正确的是A
A.物质与氧气发生的反应都属于氧化反应            C.氧气具有可燃性
B.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水      D.氧气的密度比空气大(合理均可).

分析 A、氧气能支持燃烧,具有助燃性.
B、氧气不易溶于水,但鱼虾照样能在水中生活.
C、氧化反应就是物质与氧发生的反应.
D、可从氧气的物理性质和化学性质方面分析解答.

解答 解:A、有氧气参加的反应都是氧化反应,故此选项正确.
B、氧气具有助燃性没有可燃性,故此选项错误.
C、鱼、虾等能在水中生存,只能说明水中有氧气.但氧气不易溶于水,故选项错误;
D、氧气的密度比空气大,是无色无味的气体等;
故答案为:A;D:氧气的密度比空气大(合理均可).

点评 此题是对氧气性质的考查,知道氧气的氧化性、能助燃、且不易溶于水等性质即可解决问题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.实验课上,同学们利用如图所示装置进行气体制备.

(1)图中仪器①的名称是试管.
(2)反应原理:实验室用装置A制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)气体的收集:实验室收集较干燥氧气的装置可选用D,选择该收集方法是根据氧气具有密度比空气的略大的性质.
(4)氨气(NH3)是一种密度比空气小,且极易溶于水的气体,实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气.氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.制取并收集氨气应选择B和E装置.请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.请从物理变化、化学变化、物理性质、化学性质中选择适当的词语填空:水沸腾变成水蒸气,描述的是物理变化;蜡烛可以燃烧,描述的是化学性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.在做“铁在氧气里燃烧”实验时,欣岑等同学进行了以下探究活动,请你一同参与.
【探究内容】探究铁丝燃烧是否需要纯氧
【实验内容】取0.38mm的铁丝,分别在体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的氧气中进行实验.
A、收集不同体积分数的氧气.
B、实验现象
氧气的体积分数90%70%65%60%55%
实验现象燃烧剧烈、燃烧时间长,效果好燃烧比90%弱,燃烧时间短,实验成功燃烧比70%弱,燃烧时间比70%短,实验成功燃烧比65%弱,燃烧时间更短,实验成功难以燃烧,只是发红
【结论】
(1)请写出铁丝燃烧时反应的文字表达式:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(2)根据以上表格内容判断,就0.38mm铁丝而言,燃烧所需氧气的最低体积分数为60%,且氧气浓度越大,燃烧现象越剧烈(填“剧烈”或“不剧烈”).
【拓展】
(1)实验时要在瓶底要放一层水,这样做的目的是防止炸裂集气瓶;
(2)上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论是否合理,请说出理由?不合理(填“合理”或“不合理”),理由:55%难以燃烧,只是发红,但铁丝在体积分数为56%、57%、58%或59%的氧气中燃烧现象会怎样.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.在下列变化中,有一个变化与其他变化的本质不同,该变化是(  )
A.石蜡融化B.木柴燃烧C.酒精挥发D.冰雪融化

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.仔细观察如图并根据图示回答问题:
(1)图甲所表示的微粒的符号是Cl-
(2)其中表示原子的是乙(填“甲”或“乙”),它在反应中易失(填“失”或“得”)电子,变成阳(填“阴”或“阳”)离子.
(3)镁的相对原子质量是24.31.
(4)根据结构示意图,甲、乙两种微粒中甲(填甲或乙)是稳定结构.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列说法正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C.液态氧可用作发射火箭的燃料
D.通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.在化学反应aC2H6+bO2═mCO2+nH2O中,各化学式系数之间的关系正确的是(  )
A.2a=mB.m=aC.n=aD.b=m+a

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.化学实验中常出现异常现象,我们要学会分析和解决问题:
(1)做粗盐提纯的过滤实验时,发现滤液仍浑浊.可能的一个原因是滤纸破损(合理均可).
(2)用稀盐酸和氢氧化钠溶液做中和实验时,发现有气泡产生.请用化学方程式解释产生该现象2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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同步练习册答案