【题目】下列有关化学反应与反应时间对应的图形不正确的是( )
A.镁条点燃生成氧化镁的质量
B.加热高锰酸钾制取氧气时剩余物的质量
C.一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应
D.过氧化氢分解制取氧气:(甲)加入二氧化锰(乙)稍微加热生成氧气质量
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据图一实验现象和图二的甲、乙溶解度曲线回答下列问题:
(1)c点的含义是____。
(2)在t3℃时,将50克甲放入100g水中,形成的是_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液,若降温至t1℃,析出的晶体甲____g,此时烧杯中溶液甲的溶质质量分数为_____(精确到0.1%)。
(3)若要将b点的65g甲溶液转化为d点的甲溶液,采用的方法有加入溶质_____g。
(4)若将t3℃两种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时,则对两种溶液的说法一定正确的是____。
Ⅰ.都是饱和溶液 Ⅱ.溶质的质量分数:乙%>甲%
Ⅲ.溶剂质量不变 Ⅳ.析出溶质的质量:m甲m乙
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学家经过多年研究证明,很多同学爱吃的某些小包装零食中,喊一定量的有毒、有害、致病的化学物质,如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺,丙烯酰胺的化学式为C3H5ON,回答下列问题
(1)丙烯酰胺的相对分子质量为____。
(2)碳元素和氧元素的质量比是____(填最简单整数比)。
(3)每个丙烯酰胺分子中有_____个原子。
(4)在______克丙烯酰胺中,含有36g碳元素。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、丁四位同学设计了如下图所示的A、B、C、D四个实验,并按图进行了实验操作,以此来验证质量守恒定律。
(1)实验中观察到_____(在字母A、B、C、D中选填)实验后天平依然保持平衡,因此某同学认为B、C实验都能验证质量守恒定律,你认为他的说法是否正确(填是或否)_____并说明原因_____,C中的反应现象_____;
(2)D实验后天平不平衡,其中D实验天平不平衡的原因是_____;
(3)A实验中镁条燃烧的现象是_____,发生的反应的化学方程式为_____;A实验中,当药品和实验操作过程都没有问题时却称得反应后的总质量小于反应前的总质量,甲、乙、丙、丁四位同学都觉得很奇怪,请你帮他们分析一下最有可能的原因_____。
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【题目】如图所示为实验室常用的实验装置。
(1)写出带有标号的仪器名称:①_____,②_____。
(2)实验室用装置A制取氧气,反应的文字表达式为_____。结束实验时,要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是_____。
(3)实验室用装置B制取二氧化碳,通过长颈漏斗加入的药品是_____若用燃着的木条放瓶口,木条却始终不熄灭,原因可能是_____。
(4)用如图装置进行实验。将挂在天平两侧的两个薄纸袋调节平衡,然后向B中倾倒二氧化碳气体。
①天平的_____(填“A”或“B”)端会向下倾斜。
②放置一段时间后,天平两端恢复平衡。由此可知分子的性质是_____。
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【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质,B、C为氧化物,且组成元素相同。B为有毒气体,D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:C____; D_____。
(2)B和C虽然组成元素相同,但化学性质不同,请从微观角度解释原因:______。
(3)写出由物质C转化为物质B的化学方程式_______
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【题目】利用A、B两种盐可制得一系列的重要化合物,有某制备过程如图所示.已知A是BaCl2且在Ⅰ步骤反应中过量,B的溶液呈蓝色,C是一种碱.请回答下列问题:
(1)蓝色沉淀化学式_____;(填化学式,下同)
(2)你认为B物质是_____,D溶液溶质是____;
(3)Ⅰ步骤和III步骤反应中生成的白色沉淀是否相同?_________;
(4)下列四种物质中,不符合C物质条件的是_______;(填序号)
①NaOH ②KOH ③Ca(OH)2 ④Ba(OH)2
(5)写出第Ⅳ步中发生反应的化学方程式_________________________。
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【题目】按要求写出下列反应的文字表达式填空:
(1)用双氧水和二氧化锰制取氧气_____:
(2)红磷在空气中燃烧_____:
(3)铁丝在氧气中燃烧:_____
(4)加高锰酸钾钾制取氧气_____其中属于化合反应的是_____(填序号)。
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【题目】清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如图(图中的微粒恰好完全反应)。下列说法正确的是
A. 丁的化学式为H2O B. 参加反应的甲与乙的质量比为3∶1
C. 甲为单质,乙、丙、丁均为氧化物 D. 该反应前后分子和原子的种类都变
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