【题目】水是生命之源，也是人类宝贵的自然资源，我们应珍惜和保护水资源。
(1)下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容。
项目 | 标准 |
感官指标 | 无异味、异臭等 |
化学指标 | 铜<1.0 mg/L，铁<0.3 mg/L，氟化物<1.0 mg/L，游离氯≥0.3mg/L等 |
①感官指标表现的是自来水的______（填“物理性质”或“化学性质”）；化学指标中的铜、铁是指______（填“元素”或“单质”）。
②自来水中因含有较多的Ca2+和______（填离子符号）被称为硬水，实验中可以通过加入肥皂水来判断，若产生的泡沫很____（填“多”或“少”），则可认为该水是硬水。日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，为了降低硬度，家庭生活中常采用的方法是____。
③“生命吸管”（如图）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有丝网，注入了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到过滤和______的作用。
(2)爱护水资源从我做起，下列做法可行的有____（填字母）。
Ａ 洗脸、刷牙时随时关闭水龙头
B 用洗菜、洗衣的水冲厕所
C 用洗衣机洗一、两件衬衫
D 用残剩的茶水浇灌某些花卉
【答案】物理性质 元素 Mg2+ 少 煮沸 吸附 ABD
【解析】
（1）①由物理性质和化学性质的概念可知二者的区别是：该性质是否需要经过化学变化表现出来；由图中信息可知，感官指标通常指的是物质的异味、臭味等，属于物理性质；化学指标中的铜、铁是指元素；故填：物理性质；元素；
②自来水中因含有较多的钙离子和镁离子，被称为硬水，可以加入肥皂水进行判断，区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；家庭生活中常用来降低水硬度的方法是加热煮沸；故填：Mg2+；少；煮沸；
③活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，起到吸附作用，故填：吸附；
（2）A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头，能节约用水；
B．用洗菜、洗衣的水冲厕所，能节约用水；
C．用洗衣机洗一、两件衬衫，会造成水的浪费；
D．用残剩的茶水浇灌某些花卉，能节约用水．
故选：ABD。
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【题目】我国民间有端午节挂艾草的习俗，艾草中含有丰富的黄酮素(化学式为C15H10O2)，有很高的药用价值。下列有关黄酮素的叙述错误的是( )
A.黄酮素属于有机物
B.黄酮素中含有碳、氢、氧三种元素
C.黄酮素由27个原子构成
D.黄酮素中氢元素的质量分数最小
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【题目】如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是
A. 在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B. 反应一段时间后，a、b 玻璃管中产生的气体质量比约为 2：1
C. a 管的气体能被点燃，b 管的气体使燃着的木条燃得更旺
D. a 管的电极是负极，b 管的电极是正极
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【题目】有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。
（探究一）兴趣小组对其成分进行了探究。
（提出问题）淡黄色固体是什么?
（查阅资料）（1）硫粉是一种淡黄色固体，难溶于水，燃烧生成刺激性气味的有毒气体。
（2）过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与水反应放出气体。
（3）（设计实验）方案一：取少量该固体粉末于试管中，加5mL水，振荡并观察现象。
方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热,观察现象。经讨论，兴趣小组决定采用方案一，其理由是______________(填序号)
A 操作简单 B 防止实验污染 C 节约能源
（实验验证）用如图装置实验，将淡黄色粉末加入试管中。
①若淡黄色粉末为硫粉，则________(选填“有”或“无”)现象。
②若淡黄色粉末为过氧化钠，可观察到试管中的现象是__________，烧杯中的导管口也出现气泡，说明______________。
（实验结论）实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。
（探究二）某实验小组对“载人字宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置“感到非常好奇，设计实验进行探究。
（提出问题）过氧化钠是否为一种制氧剂?与人呼出的哪种气体发生反应?
（查阅资料）人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。
（提出猜想）过氧化钠与人呼出的N2、水蒸气、CO2都可以反应并生成氧气。
（进行实验）实验I：:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。(如图1所示装置)
实验现象及结论：观察到________的现象，结论是过氧化钠与氮气没有发生反应。
实验Ⅱ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。(如图2所示装置)
（1）A装置的试管中发生的变化属于________填“物理”或“化学”)变化。
（2）实验现象及结论：带火星的木条复燃；结论是过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。
实验Ⅲ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。(如图3所示装置)
（1）足量澄清石灰水的作用是____________。
（2）已知过氧化钠与二氧化碳反应除了生成氧气以外，还生成碳酸钠。请写出该反应的表达式：______。
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【题目】下图是某课外小组设计在实验室制取氧气的发生装置图，请依据要求，回答下列问题。
（1）写出仪器名称：a_____。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____（填序号），你认为该装置中还缺少_____,其目的是_____，写出该反应的符号表达式_____；若想得到较纯净的氧气，应选择的收集装置是_____（填序号），收集氧气的恰当时刻是_____。
（3）收集完氧气后，用收集的氧气完成如图2所示的实验,集气瓶中水的作用是_____，写出G中反应的符号表达式_____。
（4）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,应选用的发生装置为_____（填字母）,反应的符号表达式为_____；若用盛满水的F装置收集氧气,氧气应从_____（填①或②）处通入；集满氧气的集气瓶应_____（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（5）若用D装置收集氧气，如何证明该瓶内的氧气已集满？_____。
（6）根据所学知识及所给信息回答问题：氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液为氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。实验室制取氨气应选用的发生装置是_____,收集装置是_____（填字母）。
（7）小华同学利用B、F装置组合制取一瓶氧气，并完成硫燃烧的实验，在实际操作中，他发现有点麻烦，于是他对实验操作进行了如图3所示的改进,一次性就可以完成制取和硫燃烧两个实验：具体操作如下：
在A处事先放入少量黑色固体，再用注射器注入过氧化氢溶液,在B处下方加热使硫粉燃烧,产生的气体通入C处。请小华放入的黑色固体是_____,
A 处反应的符号表达式为_____；
B 处看到明显的现象是_____；
C 处放氢氧化钠溶液你认为作用是_____。
（8）从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法就是利用过氧化氢溶液加入催化剂的条件下分解，其主要操作步骤有：①检查装置的气密性；②组装仪器；③向漏斗中注入过氧化氢溶液；④向锥形瓶中放入催化剂；⑤收集气体。正确的操作顺序是_____
a．①②③④⑤ b．①④②③⑤ c．②①④③⑤ d．②③④①⑤
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【题目】用化学符号填空：
（1）2个氮原子________；
（2）天然气的主要成分_________；
（3）3个镁离子________；
（4）氧化铝中铝元素的化合价________；
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【题目】请根据下列装置，回答问题：
（1）写出标号①②的仪器名称：①________，②________。
（2）我们已经学过实验室制取
、
、
三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点________（填序号）。
a需要加热 b需用催化剂 c没有气体参加反应 d原料为纯净物 e生成的气体只有一种
（3）实验室制取二氧化碳，所用的药品是________、________（填名称）。上述装置中，既可用于收集，又可用于收集的是________（选填字母序号）。
（4）实验室用分解过氧化氢制取，反应的化学方程式为_______，在用胶皮管连接装置B和C中的玻璃导管时，应先________，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(
)。
①制取氨气反应的化学方程式：
。X的化学式为________。
②制取，应该从上图中选择的发生装置是_________（选填字母序号）。
（6）用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的胶皮管，过一会儿反应就会停止。其原因是________。
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【题目】如图所示，在小烧杯A中装入30 mL蒸馏水，再滴入3滴酚酞，在小烧杯B中装入30 mL浓氨水，用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起，过一段时间看到的现象是__，该实验说明___。
一些同学对上述结论有不同看法，主要有以下两种猜测：
第一种：B烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红；
第二种：B烧杯中浓氨水挥发出氨气，扩散到A烧杯中的溶液中使酚酞试液变红。
①你认为____猜测正确，②为证明这两种猜测，现设计如下的实验(请完成下表)：
实验内容、方法 | 现象 | 结论 |
用洁净的小烧杯取20 mL蒸馏水，滴入2～3滴酚酞试液，观察现象 | 不变色 | 水___使酚酞变色(填“能”或“不能”，下同) |
取一张滤纸，滴入酚酞试液，待晾干后，放在装有浓氨水的试剂瓶上方 | 酚酞不变色 | 氨气____使酚酞变色 |
将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中 | 溶液变成 ___色 | 氨气溶解在水中形成的氨水能使酚酞变色 |
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【题目】根据下列装置图回答问题：
（1）写出标有序号的仪器名称： ①________；②_________。
（2）小红同学用AE装置进行高锰酸钾制取氧气，操作步骤如下：连接仪器并检查装置气密性；将高锰酸钾装入试管中，在试管口塞上一团蓬松的棉花，并塞上带导管的橡皮塞；固定试管；点燃酒精灯，先预热试管，再集中加热固体；收集气体，正放在桌上。根据上述操作及装置回答下列问题：
①检查装置的气密性，有如下几种操作：a手握住试管外壁；b把带有导管的橡皮塞塞进试管；c把导管的一端浸到水里。其操作顺序依次为___________（填序号）。
②在试管口塞一团蓬松棉花团的作用是___________，该反应的文字表达式是__________。
③若收集的氧气不纯，可能的原因是______________。（填一点）
（3）小华用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，二氧化锰的作用是_________，该反应的文字表达式是___________，为了控制反应的速度，获得平稳的氧气流，可以将装置B中的长颈漏斗换为_____________。
（4）常温下，硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制得，该反应的文字表达式为：硫化亚铁+硫酸→硫化氢+硫酸亚铁，则应选择的发生装置是___________（填序号）。
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