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【题目】根据下列实验装置图回答问题

1实验仪器的名称:① __________ ② ___________

2实验室用高锰酸钾制氧气,反应的文字表达式为 ,应选用的发生装置为 填字母序号,下同实验时应在试管口放 ,其作用是 收集装置可选用E,依据是 如何证明氧气已满 。小明用G来排空气收集氧气,则气体从 端进入c或d,保持氧气化学性质的微粒是

3小红同学在实验室制取氧气,采用了B装置,她选用的实验药品是二氧化锰和 ,反应的文字表达式为 ,也可以用装置C来制取氧气,C装置比B装置的优点是

4氨气NH3的密度比空气的小,极易溶于水,实验室制取氨气的反应原理是:

氢氧化钙 + 氯化铵 氯化钙+氨气+水。

那么制取并收集氨气应选用上面的 填字母序号

【答案】1铁架台 长颈漏斗

2 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 A 一团棉花 防止高锰酸钾粉末堵塞导管

氧气的密度比空气大 将带火星的木条放在瓶口,木条复燃 c 氧分子

(3)过氧化氢溶液过氧化氢 过氧化氢+氧气

控制液体药品的滴加速度控制反应速度) (4AD

【解析】

试题分析:1是铁架台 ,是长颈漏斗2用高锰酸钾制氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气,实验时为了防止高锰酸钾粉末堵塞导管,试管口要放一团棉花。氧气的密度比空气的密度大,可用向上排空气法收集。把带火星的木条放在瓶口,如果复燃,说明已集满氧气。氧气的密度比空气的密度大,故气体从c端进入,保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子。3B装置适用于固液常温反应制气体,故用B装置制氧气应该选用过氧化氢溶液,反应的文字表达式为: 过氧化氢 + 氧气 ,C装置比B装置的优点是可以控制反应速度。4加热固体制气体,选装置A,氨气NH3的密度比空气的小,可用向下排空气法收集,氨气极易溶于水则不能用排水法收集,故选AD。

练习册系列答案
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【题目】下列措施能减少PM2.5污染的是

A、鼓励开私家车出行 B、鼓励使用太阳能热水器

C、鼓励用煤火力发电 D、通过加高烟囱排放工业废气

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【题目】下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是

A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性

B.用托盘天平称量10g固体药品时,先放砝码,后放药品

C.用滴管取细口瓶内的液体时,先将其伸入液体内,后挤压取液

D.加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管

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【题目】暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐的热量来源与铁粉的氧化.小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图所示,实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250mL中的水的体积为45mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计.下列说法错误的是

A.实验前必须检查装置的气密性

B.通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%

C.若实验测得空气中氧气体积分数偏低,可能是暖宝宝贴的使用数量不足

D.必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积

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【题目】有A---H八种物质。在常温下A是无色无味气体,它可以由白色固体B和黑色固体C混合加热分解制得,反应完后C的质量和化学性质都不变。将金属D伸入盛有气体A,瓶底有少量液体E的集气瓶中,金属D剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F。如把黄色粉末G点燃后放人盛A的集气瓶中,能燃烧产生蓝紫色火焰,并生成一种无色有刺激性气味的气体H。

(1)根据以上现象,写出这几种物质的名称:B、 F、 H、

(2)写出B和C反应的文字或符号表达式:___________________

(3)写出D在A中燃烧的文字或符号表达式:___________________

(4)瓶底放E目的是 __________________________

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【题目】小钦在探究蜡烛燃烧时将T形管插入蜡烛火焰的中心部位,导出气体,如图所示。

(1)发现a端玻璃管内壁有白色固体,b端能点燃,说明导出气体中一定含有______________。

(2)a端玻璃管内壁还有水珠产生,说明蜡烛燃烧产生了____________(填化学式),蜡烛燃烧时产生的黑烟主要成分是______________(填化学式)。

(3)将涂有澄清石灰水的烧杯分别罩在a、b两端,发现很快均变浑浊。仅凭此现象,能直接得出的结论是___________(填序号)。

①b端燃烧一定产生了二氧化碳

②蜡烛燃烧一定产生了二氧化碳

③b端和蜡烛燃烧一定都产生了二氧化碳

④b端和蜡烛燃烧都没有产生二氧化碳,是空气中的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊

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【题目】实验室用如下装置来制取氧气并验证其性质。

(1)在装置①中,用高锰酸钾制取氧气,则化学反应式为____________________。现需要一瓶干燥的氧气,你选取的收集装置是_________(填序号),能够说明氧气已集满的操作是_______(填字母)。

A.将带火星木条置于瓶口 B.将带火星木条置于瓶中

C.将燃烧木条置于瓶中 D.瓶口有大气泡冒出

(2)小秋选用①④装置来制取氧气,下列操作正确的是___________。(填字母)

A.取好高锰酸钾后在试管口放一团棉花

B.当导管口有气泡冒出时就开始收集气体

C.实验结束后,先将酒精灯熄灭,再将导管移出水面

D.将集满氧气的集气瓶从水中取出,盖好玻璃片后正放在桌面上

(3)现用装置①和下图装置制取一瓶氧气,和(1)所选收集装置相比,下图装置的优点有 (填字母)。

A.可收集到较纯净的氧气 B.可观察氧气产生的速率

C.可直接观察氧气是否集满 D.氧气可贮存的时间更长

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【题目】1在氧气、氮气、氖气、天然气、二氧化碳、水蒸气六种气体中,选择填空:

①使酥脆的饼干放置于空气中变软的是 ;②属于稀有气体的是

③可供给呼吸和支持燃烧的是 ;④空气中含量最多的气体是

⑤能使澄清石灰水变浑浊的是 ;⑥可作燃料的是

2下列分子的示意图中,“●”表示氢原子,“○”表示氧原子,请回答下列问题:

①图 填编号是由分子构成的是混合物;一个C分子是由 个原子构成;

A和D物质的化学性质 填“相同”或“不同” ,因为

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【题目】下列化学符号正确的是

A、1个一氧化碳分子:Co B、2个碳酸根离子:2CO32-

C、3个亚铁离子:3Fe3+ D、4个氢原子:2H2

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