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    2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入白色粉末搅拌溶解，静置一会后，用如图1所示的装置进行过滤，请问：
    （1）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为．下列有关叙述中不正确的是
     
    ．
    A．生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水
    B．工业废水经过处理达标后再排放
    C．水体污染会危害人体健康
    D．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
    （2）区分软水和硬水常用的物质是
     
    ．
    （3）图1中还缺少的一种仪器，该仪器的作用是
     
    ．
    （4）过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是
     
    ．（一种即可）
    （5）改进后过滤，得到了澄清透明的水，这种水是
     
    （填纯净物、混合物）
    （6）他按图2将该水电解：
     
    （填甲或乙）试管里产生的是氧气，试管乙中收集的气体可用
     
    来检验．
    考点：水资源的污染与防治,过滤的原理、方法及其应用,电解水实验,硬水与软水
    专题：空气与水
    分析：（1）以从节约用水、防止水污染方面结合生活常识来分析对水的利用的合理与否．
    （2）肥皂水能够区分软水和硬水；
    （3）图1中缺少玻璃棒引流；
    （4）凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果；
    （5）过滤只能去除水中不溶性杂质；
    （6）根据解水的原理、实验现象及结论分析解答．电解水实验正氧负氢，体积比是氢二氧一，水是由氢氧两元素组成的．
    解答：解：（1）A、活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水，从身边做起，节约用水，故A正确．
    B、工业废水经过处理达标后再排放会防止水污染，故B正确．
    C、水体污染会危害人体健康，故C正确．
    D、大量使用农药、化肥，不会造成水体污染，所以要合理使用化肥和农药，故D错误．
    故选D．
    （2）加肥皂水后生成泡沫较多的是软水，生成泡沫较少的是硬水，所以可以用肥皂水区分软水和硬水．
    故答案为：肥皂水．
    （3）图1中缺少玻璃棒，玻璃棒的作用是使液体沿着玻璃棒流入，防止液体溅出，所以玻璃棒的作用是引流；
    故答案为：引流．
    （4）过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等；
    故答案为：滤纸破损．
    （5）过滤只能去除水中不溶性杂质，所以过滤后水中还有可溶性杂质，所以过滤后的水任然是混合物；
    故答案为：混合物．
    （6）甲试管里产生的是氢气；乙试管里产生氧气，由于氧气能支持燃烧，乙试管里的气体可用带火星的木条来检验．
    故答为：乙；带火星的木条．
    点评：水是人及一切生物生存所必须的，尽管地球上的总水量很大，但是淡水资源却很不充裕，其中可用的淡水量就更少，还不到总水量的1%，所以要保护水源．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    校化学课外小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了如图所示的实验．请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下列问题：
    （1）请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化？
     

    （2）发生该变化的原因是什么？
     

    （3）由此实验你可得出什么结论？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有5.61g KClO3和KMnO4的混合物，第一次加热制取所需的氧气后，冷却称量，称得残留物的质量为4.81g（此时高锰酸钾已全部分解）．继续加热此固体残留物直至不再发生反应为止．将最后所得的固体经溶解、过滤、干燥后得0.87g固体．试求：
    （1）原混合物中所含氯酸钾的质量．
    （2）第一次加热过程中氯酸钾分解的百分率．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用8g石灰石样品，把20g稀盐酸分4次加人样品中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下表：
    稀盐酸的用量第一次加入5g第二次加入5g第三次加入5g第四次加人5g
    剩余固体的质量6g4g2g2g
    （1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是
     
    ；
    （2）计算该稀盐酸的纯HCl的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某粒子的结构示意图，回答下列问题：
    （1）当X=17时，该粒子带1个单位负电荷，则Y=
     
    ．
    （2）当Y=1时，该粒子易
     
    电子，变成带
     
    电荷的
     
    ．
    （3）当X=
     
    时该图表示原子结构示意图； 当X
     
    时表示阴离子的结构示意图．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将3.25g锌与100g稀硫酸恰好完全反应，
    求：（1）生成氢气的质量是多少？
    （2）所用的100g稀硫酸中溶质的质量分数是多少？
    （3）反应后所得溶液中溶质的质量分数又是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在2008年北京奥运场馆中，国家游泳中心的外墙体采用ETFE[聚氟乙烯，化学式为：（C2H2F2）n n的值是不定值，有多种可能数值]塑料膜材料作立面，无须清理维护，可以使用15至20年．
    （1）ETFE由
     
    种元素组成；其单体氟乙烯[化学式为C2H2F2]中，C、H、F元素间的质量比为
     
    （相对原子质量C-12；H-1；F-19）；F元素的质量分数为
     
    ．（计算结果保留一位小数）
    （2）ETFE属于
     
    （选择填空：①混合物②有机物③天然有机高分子化合物④氧化物）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    野炊过程实际上是运用化学知识分析、解决问题的过程，因为该项活动过程中涉及许多化学知识的运用．某次野炊活动中，同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉（有效成份为碳酸钠）等物品．
    （1）携带时不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了，请选用上述物品将它们区分开来
     
    ．
    （2）在“灶”上悬挂野炊锅时，小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度．这样做的原因可能是
     
    ．
    （3）烹煮骨头汤时，为了使肉炖的更烂，小王同学在加热前向锅中加入了少量盐．他想采用的原理是
     
    ；
    （4）烹煮牛肉西红柿汤时，为了解汤的盐味是否适宜，小春同学取锅中少量汤品尝．取少量汤进行品尝就可知道整锅汤盐味如何，是因为溶液具有
     
    （填一条性质）；
    （5）野炊结束时同学们用泥土将灶火彻底熄灭，用泥土灭火采用的原理是：
     
    ；
    （6）如果你使用自行车去野炊，回来后应如何防锈？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从微观上看，化学反应的过程实际上是反应物的原子重新组合转变成生成物的过程．在化学反应前后，
     
    没有发生改变，
     
    也没有增减，原子质量也没有发生变化，因此遵循质量守恒定律．

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