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下列实验误差或实验设计分析正确的是(  )
A、用湿润的pH试纸测稀酸溶液的pH,实验结果偏小
B、将25mL 6%的NaCl溶液与25g水混合,混匀就能得到3%的NaCl溶液
C、在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,将5.0g粗盐直接倒在盛10mL水的烧杯中溶解,然后过滤、蒸发,会导致精盐产率偏高
D、证明NaOH溶液部分变质:取试液于试管中,滴入酚酞,再加过量Ba(NO32溶液
考点:溶液的酸碱度测定,有关溶质质量分数的简单计算,碱的化学性质,氯化钠与粗盐提纯,盐的化学性质
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能用水湿润pH试纸,否则稀释了待测溶液,使溶液的酸碱性减弱,测定结果不准确,据此进行分析判断;
B、根据溶质的质量分数解答;
C、制得的精盐的产率偏高,则说明所得到精盐的质量偏大,据此进行分析判断即可;
D、根据硝酸钡可以与碳酸钠溶液反应生成碳酸被沉淀;NaOH遇酚酞试液变红色解答.
解答:解:
A、用水湿润pH试纸,稀释了待测溶液,使溶液的酸碱性减弱,若测定的是酸性溶液,则会使测定结果变大;若测定的是碱性溶液,则会使测定结果变小;若测定的是中性溶液,则会使测定结果不变,故错;
B、将25mL 6%的NaCl溶液与25g水混合,由于不知6%的NaCl溶液的密度,无法计算NaCl溶液的质量,故错;
C、将5.0g粗盐直接倒在盛10mL水的烧杯中溶解,然后过滤、蒸发,会导致得到的精盐质量偏大,导致产率偏高,故选项正确;
D、若部分变质,则还存在着氢氧化钠,所以应该先把碳酸钠装化为沉淀,再验证氢氧化钠的存在,故错.
答案:C
点评:本题难度不大,掌握pH试纸的使用方法、用水湿润pH试纸对测定结果的影响、掌握影响制得的精盐的产率偏高的因素是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、
加热液体
B、
过滤
C、
                                稀释浓硫酸
D、称量固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,其成分或主要成分可以用同一化学式表示的是(  )
A、干冰、冰
B、生石灰、消石灰
C、纯碱、烧碱
D、石灰石、大理石

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列家庭小实验不能成功的是(  )
A、用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣制酸碱指示剂
B、用食盐水除去水瓶内的水垢
C、用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水
D、用肥皂水鉴别家庭用水是否是硬水

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科目:初中化学 来源: 题型:

相同数目的氦气与氢分子的质量比为(  )
A、2:1B、1:1
C、4:1D、8:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示.下列有关说法不正确的是(  )
A、说明该反应过程中放热
B、图中B点表示稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应
C、图中C处溶液中的溶质为NaCl和HCl
D、从A到B过程中,烧杯中溶液的pH逐渐变大

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“碳酸氢铵分解产物的检验”实验设计中,为了同时测出氨气和二氧化碳气体,设计了如图的装置(固定装置已略去),依据原理的叙述不正确的是(  )
A、二氧化碳密度比空气大
B、氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝
C、氨气密度比空气大
D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合下图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a
 
;b
 

(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
 

(3)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是
 
,收集装置是
 
.(填字母编号)
(4)小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是
 
 

(5)请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式
 

(6)实验室可用装置B制备甲烷,推测其反应物是
 
  (填序号).
A.CH3COONa固体和碱石灰  B.Al2O3固体和水      C.CO和H2
收集甲烷的集气瓶需倒放在桌面上,则甲烷的密度比空气
 
 (填“大”或“小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

钟斌在烧开水时发现热水壶底部有一层水垢,于是对水垢的主要成分进行了如下探究:
【查阅资料】天然水中含有钙离子、镁离子、碳酸氢根离子等,在加热的条件下,这些离子趋于生成溶解度更小的物质-水垢(主要成分为碳酸盐和碱).已知碳酸钙和氢氧化镁是难溶于水,氢氧化钙和碳酸镁是微溶于水,碳酸氢钙和碳酸氢镁是可溶于水.
【提出猜想】水垢中的成分一定含有
 
,可能含有氢氧化钙和碳酸镁
【方案设计】方案一:确定水垢中是否含有氢氧化钙;方案二:确定水垢中是否含有碳酸镁.
【实验步骤】
(1)操作:在少量研碎的水垢中加入适量的蒸馏水充分搅拌、过滤,再往滤液中
 

现象:
 

结论:水垢中含有氢氧化钙

(2)利用下图实验装置完成方案二的探究,其主要实验步骤如下:
Ⅰ.称量装置D、E装置的总质量为500g.
Ⅱ.按图组装后,将3g水垢样品放入锥形瓶中,加入足量稀盐酸至锥形瓶中不再产生气泡,关闭分液漏斗活塞.
Ⅲ.打开止水夹K,从导管a处缓缓鼓入空气,一段时间后称量装置D、E的总质量为501.32g(碱石灰的主要成分为氧化钙和氢氧化钠,不考虑装置内空气对实验的影响).
A、加入样品前应
 
,装置A的作用是
 
,反应结束后打开止水夹K,缓缓鼓入空气的目的是
 

B、装置D中反应的化学方程式为
 

C、装置B中生成二氧化碳的质量为
 
g,水垢中
 
(填一定或一定不或可能)含有碳酸镁.

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