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    【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）

    A. 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

    B. 加热一定量的高锰酸钾固体

    C. 向等量的金属中加入足量的酸

    D. 向一定量的水中通电

    【答案】CD

    【解析】

    A、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中作催化剂，反应前后质量不变，图像应成一条水平直线，故图像与实验操作过程不对应。
    B、高锰酸钾分解产生了氧气，使固体的总质量减少，虽然锰元素的质量不变，但反应前后锰元素的质量分数应增大，完全分解后不变，图像应该是先上升后成一条水平直线，故图像与实验操作过程不对应。
    C、向等量的金属中加入足量的酸，镁的活动性大于锌反应的时间短，生成的氢气多，故图像与实验操作过程对应。
    D、将水通电电解一段时间，水通电产生氢气和氧气的体积比是2：1，故图像与实验操作过程对应。
    故选：CD。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验课上，为检验镁条能否在N2中燃烧，某兴趣小组开展如下探究：

    （查阅资料）氮化镁（Mg3N2）是一种淡黄色固体，能和水反应，生成Mg(OH)2和NH3；NH3能使湿润红色石蕊试纸变蓝色。

    （实验步骤）

    ①将足量白磷在空气中点燃后，迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图1）；

    ②待钟罩内水面不再变化时，向水槽中加水，使水槽中液面与钟罩内液面相平；

    ③打开橡皮塞，将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图2）；

    ④待钟罩内水面不再变化时，观察钟罩内壁及表面皿中固体颜色，取少量固体加入水中。

    （分析）

    （1）步骤①中足量白磷在钟罩内燃烧的目的是_____；

    （2）步骤②向水槽中加水，使水槽中液面与钟罩内液面相平的目的是_____；

    （3）步骤③中镁条剧烈燃烧，反应的化学方程式为_____；

    （4）步骤④中钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体，加入水中，产生能使湿润红色石蕊试纸变蓝色的气体，反应的化学方程式为_____；

    （结论）镁能在N2中燃烧，并生成Mg3N2。

    （5）我们在做镁条在空气中燃烧的实验时，发现其产物主要呈白色。请你判断：2.40g镁条在某充满空气的密闭容器中完全燃烧，所得固体质量可能为_____。

    A 3.33g B 3.93g C 4.00g D 3.96g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是

    A. 加热一定质量的高锰酸钾固体

    B. 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液.

    C. 向一定量石灰石中滴加稀盐酸至过量

    D. 将水通电一段时间

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】国庆佳节家人团聚，丰盛的家宴自然少不了鱼。炖鱼后锅内会残留较多的油渍，可以加入洗涤剂清洗，是利用洗涤剂具有__作用，家用铁锅多为生铁，用完后擦洗不净常会生锈，铁锈主要成分的化学式为__；在铁锅表面加膜不仅起到不粘锅，而且还能防止锅内表面生锈，其防锈原理是___；

    家宴自然也少不了同学们爱喝的可乐，当打开可乐时常会有液体溢出的现象，是因为可乐中溶有二氧化碳气体，打开瓶盖后__减小，__减小，气体逸出将可乐带出。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将锌和硫酸锌的混合物10.4克，加入89.8克稀硫酸中，具体反应流程如下：

    请根据上述内容回答下列问题：

    （1）写出反应化学方程式____________________________

    （2）根据已知条件写出求原混合物中锌的质量(X)的比例式________

    （3）在原混合物中锌与硫酸锌的最简质量比为______________。

    （4）反应后溶液中溶质的质量分数为___________________。

    （5）上述稀硫酸是由98%的浓硫酸稀释得到的，在配制时所加水的质量为__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】今有实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置A、B、C、D、E如图所示．按下列要求回答问题（所选装置用其代号字母表示）

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a______________。

    （2）实验室制取二氧化碳的反应原理__________；检验集气瓶中CO2是否收满的方法是____________。

    （3）小明在实验室中打算用高锰酸钾的加热分解来制取氧气，反应的化学方程式为________________，发生装置应选用__________，但王倩认为该装置有不妥之处应略作改进，其方法是_________________。

    （4）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，能溶于水，可形成一种酸溶液——氢硫酸。实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答：实验室制取并收集H2S气体时，选用的装置____________（填仪器编号）。

    （5）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素是____________（填序号）。

    A反应物的状态 B气体的密度

    C反应的条件 D气体的溶解性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　）

    选项

    A

    B

    C

    D

    实

    验

    装

    置

    硫在氧气中燃烧

    测定空气中氧气含量

    铁丝在氧气中燃烧

    排水法收集氢气

    解释

    集气瓶中的水：吸收放出的热量

    量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积

    集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂

    集气瓶中的水：用水将集气瓶内的空气排净后，便于观察O2何时收集满

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（　 ）

    A. 收集后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片

    B. 先将导管口移入集气瓶，再开始加热

    C. 加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中

    D. 停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】严谨的科学研究态度，善于在实验中发现问题、分析问题，是我们学好化学的基本要素。请用学过的化学知识，来回答下列两个实验中的一些问题。

    （1）实验室利用如图装置来测定KClO3和MnO2混合粉末中KClO3的含量。

    ①若读数时俯视液面，则测得的实验结果_____ （选填“偏大”、 “偏小”或“无误差”）；

    ②若未待气体恢复至室温时读数，则测得的实验结果_____ （选填“偏大”、“偏小”或“无误差”）；

    ③在操作完全正确的前提下，测得的实验结果仍可能偏小，原因是_____。

    （2）①在做一氧化碳还原氧化铜实验时玻璃管中的一氧化碳是纯净的，但在加热试管时却发生了爆鸣。

    ②玻璃管中有亮红色的金属出现时，试管底部破裂。

    ③玻璃管中的氧化铜粉末全部变红后，又逐渐变黑。

    试从操作和装置等方面考虑，分别简述产生上述三种异常现象可能的原因。

    ①_____；②_____；③_____。

    （3）根据下列装置图回答有关问题：

    ①实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_____（填字母，下同），反应的化学方程式为_____；

    ②实验室制取二氧化碳最好选用的发生装置是_____，反应的化学方程式为_____；该装置与另一个可选用的装置相比优点是_____。若用G装置收集二氧化碳，气体应从_____（填“a”或“b”）通入，验满的方法是_____。

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