科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第一单元 走进化学世界 单元清检测 题型:信息分析题
正确选择实验仪器是实验成功的重要保证,下面是实验室中常见的仪器,请用所提供仪器的序号进行填空。
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(1)常用于保存液体药品的是____;用作反应容器且能够直接加热的是____;需要垫上石棉网才能加热的仪器是____。
(2)量取一定体积的水来配制氯化钠溶液所需的玻璃仪器有____。
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科目:初中化学 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第4章测试卷 题型:信息分析题
为加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。某同学进行了探究实验:
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(1)用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻,观察到蘸酒精的棉花燃烧,另一个不燃烧,可以得出燃烧的条件之一是____;如果在酒精灯上加热时间较长,会发生的现象是____。
(2)如图1所示:将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,可以观察到____,可以得出燃烧的条件之一是____。
(3)如图2所示:在燃着的蜡烛上扣一个烧杯,过一会儿观察到____,可以得出燃烧的条件之一是____。
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第六单元 碳和碳的氧化物--周周练(课题1、课题2) 题型:探究题
实验室部分装置如图所示,请回答下列问题。
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(1)仪器X的名称是________。
(2)实验室用CaCO3和稀盐酸制备CO2的化学方程式为____________________________,若需制备22 gCO2,不计实验损耗,至少需要消耗________gCaCO3。
(3)①用大理石和稀盐酸制取CO2时,能作为发生装置的是______(填字母,下同)。
②若要制备多瓶CO2,并在制取过程中便于补充稀盐酸,发生装置应选择______,收集装置应选择______。
(4)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时,应选择______组合而成的装置。
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第六单元 碳和碳的氧化物--周周练(课题1、课题2) 题型:选择填充题
中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料,在700 ℃时制造出纳米级金刚石粉末。该成果发表在世界权威的《科学》杂志上,立即被科学家高度评价为“稻草变黄金”。同学们对此的一些理解不正确的是( )
A. 金刚石属于金属单质
B. 制造过程中元素的种类没有变化
C. CCl4是一种化合物
D. 这个反应是化学变化
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科目:初中化学 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第7章测试卷 题型:探究题
实验小组在向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸进行中和反应操作时,忘记预先在氢氧化钠溶液中加入酚酞试液,为判断反应进行的程度,决定对反应后溶液的性质进行以下探究:
【猜想假设】猜想①盐酸不足量; 猜想②恰好完全中和 猜想③盐酸过量
【方案设计】(并填写表中的空格)
实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 取适量反应后的溶液于试管中,滴加几滴无色的酚酞试液,振荡 | 溶液变红色 | 猜想①正确 |
方案二 | 用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照 | pH=7 | |
方案三 | 取适量锌粒于试管中,加入适量反应后的溶液 | 猜想③正确 |
【评价反思】甲同学按方案一进行实验,观察到溶液未变色,则甲同学可以得出的结论是 (填字母序号)
A、猜想②正确 B、猜想③正确 C、猜想②或③正确
理由是 .
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科目:初中化学 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第7章测试卷 题型:选择填充题
海水是一种重要的资源,利用海水可制取镁等物质。有人设计如下实验流程:
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下列说法错误的是( )
A. 固体B是Mg(OH)2,试剂X为盐酸
B. 操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同
C. 加入NaOH溶液应过量,其目的是使MgCl2完全反应
D. 处理等量海水,若将NaOH溶液换成石灰乳,既能节约成本,又能提高镁的产量
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第六单元 碳和碳的氧化物-单元清检测 题型:选择填充题
下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置的说法不正确的是
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A. 装置I可作为固体加热制取气体的发生装置
B. 装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替
C. 装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大,且不与空气中各成分反应的气体
D. 装置Ⅴ可以用于收集H2、O2,也可以用于实验室收集CO2
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第二单元 我们周围的空气-单元清检测 题型:选择题
通过实验得出空气是由氧气和氦气组成的这一重要结论的科学家是( )
A.拉瓦锡 B.道尔顿 C.门捷列夫 D.阿伏伽德罗
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